基于学生综合素质群体差异性的学生评价体系改革再思考

文章对不同评价类型、不同生源地、不同性别、不同政治面貌和不同家庭经济状况大学生综合素质的差异性进行了实证对比,对不同测评结果的影响因素进行了分析,在此基础上对现行的学生评价体系进行了再思考,并指出了本实证研究需要注意的问题。     

基于"权"和"基"的任意进制转换

进制转换是指对同一数值,在不同进制之间进行不同表示的转换。整个进制转换的关键建立在数制的概念上。本文首先对数制的概念进行分析,讨论不同进制下数值的表示,找出不同进制之间的联系,最后提出在任意进制之间进行转换的基本模式。     

对大学生科研与创业行动计划进行分类管理的机制探讨

大学生科研与创业行动计划工作的三大管理短板表现为:亟需针对大学生的不同科研与创业需求进行分类管理,亟需针对大学生科研与创业挫折的原因进行分类指导,亟需针对大学生不同的科研与创业成果进行分类评价。大学生科研与创业行动计划管理工作的新思路为基于大学生不同的科研与创业需求建立分类培养平台,基于不同挫折的原因进行分类指导,并对不同的科研与创业成果进行分类考核。     

对高师不同专业中声乐课教学的思考

不同的专业设置有不同的培养目标,不同的培养目标对象有不同的教学层次与要求。本文从广西幼儿师范高等专科学校学前教育、音乐教育与音乐表演这三个不同教学要求的专业进行比较,从中理清不同教学要求中声乐课与其他课程的主次关系,进行有的放矢、针对性强的教学。     

南瓜色素紫外-可见光谱研究

本文使用不同的溶剂对南瓜果肉色素进行提取,并得到不同溶剂的色素提取溶液。运用紫外光谱法对不同溶剂的色素提取溶液进行分析,并选取甲醇提取的色素溶液,调节其pH值,进行紫外光谱分析。初步确定了不同溶剂提取的色素溶液中可能含有的一些基团,并得出南瓜色素是由多种成分组成,且不同溶剂提取的色素组成也有差别。在对甲醇提取的色素溶液在不同pH下进行光谱分析后,发现pH值对甲醇提取的色素稳定性影响不大。     

不同类型实验的呈现方式探究

不同类型实验及信息技术的特征也各不相同。对不同实验类型的特征进行分析,结合各种信息技术的特征,对不同类型实验的呈现方式、不同类型实验与呈现方式的匹配进行探究,以期降低实验风险,培养学生求知欲,丰富教学情境。     

三大人种时装模特的优势分析

对时装模特的起源及发展方向进行简要分析,对不同人种的特点进行调查和分析,寻找不同人种体型间的差异,从而对各人种模特的特点进行对比,寻找不同人种模特发展的出路。     

国内教育技术学专业课程体系现状及其原因分析

在不同的教育技术学专业本科课程体系框架基础之上,形成了一个分析模型。按照该分析模型,对25所高校的专业课程计划进行对比分析。研究表明,不同类型、不同地域、不同级别的高等院校,其课程体系存在着很大的不同。最后,对产生这些现状的原因进行了讨论。     

E级方程式赛车转弯性能优化研究

本项目的研究目标是针对E级方程式赛车的转弯性能进行优化研究。通过对实物赛车在不同质量、不同轴距、不同轮胎材质以及不同的转弯装置情况下的数据测试,对测试结果进行分析,通过角度实验并利用所取得的数据进行总结归纳,从而整理出一套赛车的优化方案。     

浅析高等学校工程教育现状与改革措施

高等学校教育改革或者课程改革一直以来都在以不同的方式进行,不同类型的学校和不同的学科门类面对的问题亦有所区别,根据不同学校的不同学科进行针对性的改革是可取的方法。文章将现已观察到的工程教育现象从教师教学和学生学习两个角度进行分析,分别总结出两个角度各自存在的问题,进而提出了一系列相关的改革措施。     

Designing experiential modes: A key focus for immersive learning environments

Summary Learning Environments (LEs) are ways of applying epistemology, pedagogy, methodology and instructional strategy at a macro level that lead naturally to their own development (Hannafin & Hill, 2005). Experiential Modes (EMs) are components of a learning environment that focus on the learner’s perception while experiencing any experiential mode, and through a micro analysis bridges the gap between instructional development and learner cognition. Although Instructional Design has already turned toward a more learnercentered approach, the entire development process must also embrace the learner’s experience as it focuses on providing rich EMs that are created through an emergent and dynamic development process. The design strategy of focusing on EMs for development resonates with new virtual technologies since their experiential components are so high. The engaging video game industry has captured the imagination and social focus of young adults and children around the world, and this has impacted their expectations and also the learning potential for simulations and games with more serious purposes than entertainment. Using learner experience as the touch-stone for design is the common ground for both traditional educators and those designers attempting to incorporate complex gaming and simulation environments into educational contexts (Crawford, 1984; Prensky, 2001; Gee, 2003; Salen & Zimmerman, 2004).     

Access to higher education of 25 ethnic minorities in Yunnan Province,South Western China

The level of development of higher education (HE) is an important indicator to measure the development of the social economy and the civilization of a region or country. In this article, we compare the distribution of the freshmen of ethnic minorities (EMs) with the distribution of EMs over the population, based on a sample of 1 464 freshmen from 25 EMs of Yunnan Province in People’s Republic of China (PRC). Although this analysis shows that access to HE is equal for some categories of EM students, it still shows that access to HE is harder for these minorities in comparison with freshmen from Han (major ethnic group comprising of 92 % of the Chinese population) families.     

Direct and indirect effects of executive functions,reading engagement,and higher order strategic processes in the reading comprehension of Dual Language Learners and English Monolinguals

Given concerns about the reading achievement of Dual Language Learners (DLLs) in comparison to English Monolinguals (EMs), this study examined individual difference variables contributing to English reading comprehension growth in Spanish-speaking DLLs and their EM counterparts in Grades 1–4. The participants, who included 578 DLLs and 412 EMs, were primarily from low-income backgrounds. They were assessed in the fall and spring of one school year on decoding, vocabulary, and oral language comprehension (established predictors of reading comprehension for DLLs and EMs); higher order strategic processes, executive functions, and reading engagement (understudied predictors for DLLs); and reading comprehension. Among the key findings were that each of the three understudied predictors was associated with reading comprehension growth over the school year, over and above the contributions of the established predictors, in both language groups. Additionally, higher order strategic processes partially mediated the relations of executive functioning in the fall with reading comprehension in the spring for both DLLs and EMs. Theoretical and practical implications of the findings for understanding and strengthening the reading achievement of all students are considered.     

指数波形松弛方法

结合常微分方程的指数方法和波形松弛方法, 建立指数波形松弛方法。然后证明了该方法是收敛的。最后通过算例与显式欧拉方法、指数方法和波形松弛方法进行对比。结果表明,对于弱耦合的大系统, 指数波形松弛方法具有一定优势。     

浅议市场经济条件下人才心理管理

社会主义市场经济条件下,人才的心理发生了很大的变化,人才管理工作日趋多样化、复杂化,更要求加强对人才的不同需求、感情双向交流,个性差异和人际关系等方面心理管理的研究。     

浅议市场经济条件下人才心理管理

社会主义市场经济条件下,人才的心理发生了很大的变化,人才管理工作日趋多样化、复杂化,更要求加强对人才的不同需求、感情双向交流,个性差异和人际关系等方面心理管理的研究.     

论消费品市场建设如何适应城镇居民消费水平变化

“十五”以来,随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,城镇居民收入水平在不断提高,但同时,城镇居民的收入差距也逐渐扩大,形成了高、中、低不同的收入阶层与消费群体。调查资料显示,不同消费群体之间的消费倾向与消费模式已产生了很大差异。城镇居民消费水平的变化,对消费品市场建设提出了更为迫切的变革要求。     

市场占有与市场占有率

在市场经济条件下,市场是经济主体的生存与发展空间,占有市场具有重大的意义,市场占有率成为衡量主体经济效益的重要指标。但由于家多种因素的影响,市场占有率的提高并不必然带来利润的增另,这是企业在市场占有中民 一个现象。     

人力资源开发市场投资行为研究

人力资源、人力资本及人才三者间既有联系又有区别。人力资源开发之所以越来越成为一种市场投资行为而非福利行为，不仅是企业追求利润最大化，个人提升市场竞争中的竞争力的需要，更是国家参与全球经济大循环。吸引和争夺生产要素中的稀缺资源——人力资本的战略选择。这就要求我们以市场化和社会化的方式对人力资源进行投资开发。     

我国省级卫星电视市场的差异化竞争格局透析

省级电视频道的上星传播直接导致了全国性电视市场的形成.在市场经济下,各家卫视针对市场要素资源的差异化发展战略使得如今的电视市场呈现出差异化竞争格局.在这种市场格局之下,大众传播市场将呈现出更加生动的发展走向.