网络系统性能评价方法综述

网络系统性能评价可为网络管理人员提供科学的管理决策依据,用以指导网络性能优化。网络具有结构复杂、访问形式多样、异构并发等特点,因此对其进行性能评价相对比较复杂。在分析概括网络性能评价必要性的基础上,总结了基于解析、网络测量和仿真3类网络性能评价方法,分析了各方法的技术原理和优缺点。最后,总结了网络性能评价方法的发展趋势。     

网络测量与性能评价

随着新技术的飞速发展,网络的运行越来越复杂。网络测量与性能评价方法的研究对于指导网络设计和改进网络运行性能状况有着重要的意义。为了综合地评价网络的运行状况,在测量的基础上,提出了基于多个测量指标的多指标综合评价方法。并应用到路径性能评价和网络性能评价上,该方法可以有效的评价目标路径和网络的运行状况。     

饰面石材资源评价方法初探

从饰面石材资源的商品属性入手,探讨资源评价的一般方法,强调石材装饰性能评价的重要意义,最后指出评价过程中应注意的几个问题,为资源的开发利用提供初步的理论依据。     

NT教学网络系统的规划与管理

本文全面规划了本系统的网络结构,从易管理、易使用两方面考虑提出了本系统服务器和工作站的设置思想。介绍了在网络的实际运行过程中,如何快速地恢复被损坏工作站上的操作系统及程序的方法。     

从云南高校招生录取网络系统探析专业评价新视角——以大理学院2012年招生数据为例

依据云南高校招生录取网络系统,以大理学院2012年部分专业的招生录取数据为例,从专业的第一志愿报考率、专业调剂录取率、专业退档率等方面对专业进行客观、公正的评价,以期能引起对相关专业的理性认识和思考,同时也为高校制定招生计划提供依据和参考。     

水泥石自愈合性能评价方法

在调研分析了国内外水泥石自愈合性能评价方法的基础上,结合实验室制备的遇油自愈合材料的愈合机理,通过实验对水泥石造缝方式和水泥石自愈合性能评价装置进行了探索,设计出用于室内评价水泥石自愈合性能的实验装置及评价方法,并以封堵压力为指标,通过实验分别分析了遇油自愈合材料加量和裂缝尺寸对水泥石自愈合性能的影响,从而证明了该评价装置和评价方法进行水泥石自愈合性能评价的可行性。该研究不仅对固井水泥石自愈合技术研究及水泥石自愈合材料的开发提供结构简单便于操作的评价装置,而且丰富了目前存在的自愈合性能评价方法。     

用NS2开发计算机网络性能测试实验

分析了"计算机网络"课程实验教学中存在的问题,提出用仿真软件NS2开发网络性能测试实验的思路,对理论与实际的有机结合进行了探讨。给出了实验开发的一个实例:802.11WLAN DCF协议性能测试实验,详细介绍了构建仿真模型、测试吞吐率和实验数据分析等方面的实验开发过程。有助于学生理解课程中抽象的概念和理论,对于培养学生的研究能力具有重要作用。     

旅游资源开发评价方法

新课改高考卷中,选修内容的旅游地理是必有的一道试题,许多同学对这类题难以下手。其实,只要把握方法,还是很好解决的。     

网络信息资源的评价

本文阐述了网络信息资源的特征,论述了网络信息资源评价的意义和目的,分析了网络信息资源评价的主体与客体,探索了网络信息资源的评价指标、方法及评价工具。     

混合噻唑缓蚀剂的性能评价

以混合噻唑和鸟洛托品为主要原料，合成了混合噻唑缓蚀剂，考察了产物的分散能力、乳化能力、增溶能力以及在不同酸性介质中对钢材的缓蚀性能。结果表明，混合噻唑缓蚀剂对20碳钢具有很好的缓蚀作用。     

高等教育评价中的线性规划方法

本期方法与技术，实践与探索两栏目，强档出有关评价的方法，指标体系设计等六篇，对教育的投入产出，效益提高，综合实力，教学科研及教师业绩等作出新的探索尝试，提供的方法与设计思路对高教评估工作颇有参考价值。     

网络学习的评价方法

本文通过对课堂评价的目的与实施原则的分析,针对当前网络课堂评价中出现的问题,提出了一些可行的网络课堂评价方法。     

无磷阻垢剂的合成及其性能评价

针对油田生产过程中含磷阻垢剂的添加对环境的危害,本文以顺丁烯二酸酐、丙烯酸、2-丙烯酰胺-2-甲基丙磺酸、丙烯酰胺为原料,在过氧化氢引发剂引发聚合反应的条件下合成了一种无磷且对油田常见垢盐有良好阻垢性能的阻垢剂.并考察了阻垢剂加量、温度、防垢时间、体系pH值及成垢离子浓度对防垢性能的影响.结果表明,在80℃下,防垢时间为15h时防垢率在90%以上,100℃下防垢率仍可达85%以上.     

基于网络的中小学教师课堂教学质量评价

在网络飞速发展的今天,网络正给我们的生活带来翻天覆地的变化,而基于网络的中小学教师课堂教学质量评价更是独辟蹊径,将信息技术融入到教学质量评价中,构建教师教学档案袋,让中小学教师教学课堂质量评价充分发挥作用,调动教师工作积极性,深化教育改革,提高教师教学质量和效率,同时,基于网络的教师课堂教学质量评价的应用,使中小学教师课堂教学质量评价变得更加全面、直观,在办公效率上发生了质的改变,实现教学质量评价的无纸化办公。     

工作流性能评价方法

综述了两种工作流系统性能评价方法,它们是基于模型的分析和模拟方法,并且分析了这两种方法的优缺点,最后提出了工作流系统性能评价研究的进一步工作.     

运用模糊评价方法实现网络课程的综合评价

本文根据教育部“网络课程评价规范”确定的指标体系．采用定性和定量相结合的方法，依据模糊评价的相关理论．建立了网络课程与其影响因素之间的非线性关系，最终实现对网络课程的综合评价。     

区域地质旅游资源的评价方法

基于地质旅游资源的特征以及分类情况，建立了地质旅游资源的评价模型（资源个体价值评价模型和资源外部开发条件评价模型），在评价模型的基础上，提出了分布一综合分析法，即对资源个体价值和资源的外部开发条件进行了先分步后综合的评价；建立了地质旅游资源的评价因子体系和评价指标体系，拟定了资源个体价值评价计算公式、外部开发条件评价计算公式和综合分值的计算公式，形成了一套科学的、严谨的评价体系。     

异构网络TCP性能优化研究

当前应用于异构网络环境中垂直切换下的TCP性能急需提高,基于网络负载估测模型对TCP友好性拥塞控制进行了改进,建立了改进的Switch-TCP算法。采用快速、慢速网络拓扑的异构形式进行对比实验,得出:在相同通信量的情况下,改进的Switch-TCP流发生的拥塞要明显少于Reno流,改进模型不仅能够提高网络可用资源的利用率,而且还能有效的控制了拥塞窗口的变化,减少拥塞的发生次数;改进的Switch-TCP发送端能够使不必要的重传有效的减少,从而有效地降低发送端的能量消耗;在快速切换态时,Switch-TCP达到网络最佳利用率的时间比TCP Reno大约早了4 s。     

运用模糊评价方法实现网络课程的综合评价

本文根据教育部“网络课程评价规范”确定的指标体系,采用定性和定量相结合的方法,依据模糊评价的相关理论,建立了网络课程与其影响因素之间的非线性关系,最终实现对网络课程的综合评价。     

基于高校的网络学习资源评价研究

随着网络技术与高校学习资源深度结合,高校逐渐成为全社会优质学习资源的供应与整合机构。文章分析了高校网络学习资源与普通网络学习资源的本质区别,结合多个网络学习评价标准提出"三同圆"结构模型,分三个维度建立高校网络学习资源评价指标体系,并对其指标进行科学论证。对高校网络学习资源评价有助于科学评判高校网络建设与学习资源结合情况,辨识其发展阶段,为深入研究指明方向。