论农村学校校长依法治校问题

为了办人民满意的学校和教育,研究农村学校校长依法治校问题具有重大的理论和实践意义。作者对农村学校校长依法治校现状、原因和有效对策进行了详细的论述。     

校长要依法治校

校长要依法治校叶高炎我校实施校长负责制近十年，体会最深的是校长要依法治校，由行政指令向依法治校转变，使工作规范化、制度化，这是正确实行校长负责制的重要保证。主要做法是：一个目标，二条途径，三个关系。一、一个目标要明确校长负责制的核心内容是校长目标责任...     

依法治校与校长法律素养

在传统教育模式中,校长必须具备管理学、教育学、心理学、社会学诸方面的素养,法律素养无关重要。但是在现代教育模式中,依法治校对校长的法律素养提出了更高的要求,校长必须具备一定的法律素养才能真正实现依法治校。     

依法治校：校长视角

国家教育行政机关必须依照法律准许的范围行事，以维护受教育和其他教育主体的权利，不是本讨论的任务；依法治校的重要性，本也不怎么涉及，因为这一问题已经谈得不少。本讨论的是，在学校的实际教育、管理活动中，依法治校的原则在多大程度上得到了落实，还存在着哪些问题：学校、校长、教师应当怎样依照国家法规来进行教育、教学活动。     

依法治校与构建和谐学校

构建和谐社会，是建设有中国特色社会主义的新要求、新趋势和新特点。中小学是为社会培养人的机构．也是社会的重要组成部分，在构建和谐社会的过程中理应成为社会和谐的典范，依法治校则是中小学校（以下简称“学校”）构建和谐学校的一项重要措施。     

依法治校与农村学校管理

依法治校是依法治国方略的重要组成部分和具体实践,它反映了新时期学校管理及运作方式的基本特征,是一种全新的教育管理理念.依法治校就学校而言,就是在依法落实学校办学自主权的基础上,依据法律、法规、规章和政府的规范性文件,在学校各项工作中依法决策、依法管理、依法办事,使学校各项工作走上法制化、规范化的轨道.……     

校长要努力推进依法治校

实行依法治校是落实依法治国的要求,校长须采取有效措施加以落实,建立以章程为重点的校内管理制度,依法全面治理学校,抓好管人、管权、管事。     

坚持依法治校完善校长负责制

实行校长负责制是对我国中小学多种领导体制进行了认真分析总结和反复比较研究 后所做出的一种理性选择,它比较适合中小学管理的需要.但是,这一体制在执行过程中,由于规定不 甚完备,使得人们对校长负责制的理解出现差别,加之每个校长自身修养和素质的不同,导致了学校管 理中产生了一些问题.完善和加强校长负责制有多种途径,但从现实来看,坚持依法治校是完善和加强 校长负责制,提高中小学的管理水平的有效途径.     

浅谈学校如何依法治校

党的十八届四中全会围绕中国特色社会主义事业总体目标,以“依法治国”为主题,作出了全面推进依法治国、建设法治中国的重大部署.学校是有目的、有计划、有组织地进行教育教学活动的重要场所,要积极开展依法治校,依照国家宪法、法律及学校有关规章制度,通过各种合法途径和形式,管理学校各项事务,以逐步实现学校管理的民主化、法律化、制度化.     

学校如何进行依法治校

依法治校就是指学校管理者依照宪法和法律的规定,尤其是教育法律法规的规定,运用法律手段、经济手段和行政手段等来治理学校、管理学校的各项事务,使学校的各项工作逐步走上法制化、规范化的轨道。因此,作为学校管理者,要体现一种法治精神,把教育法律法规作为管理学校的根本依据和最高权威。依法治校的目标、要求及其基础     

学校如何进行依法治校

随着我国市场经济的深入发展,改革开放进程的不断加快,学校依法管理问题已经被提上重要议事日程,并渐已形成共识,依法治校已经成为现代学校管理发展的必然趋势。原国家教育部长陈至立同志在全国教育法制工作会议上强调指出:"依法治校就是要在依法理顺政府与学校的关系,落实学校办学自主权的基础上,实现学校管理与运行机制的制度化、规范化,形成政府宏观管理,学校依法按照章程自主办学,依法接受监督的新格局"。教育部于2003     

强化校长法律意识 提高依法治校水平

依法治校是当今学校管理的必然选择，要想提高中小学校长依法治校的水平，必须首先强化校长的法律意识。即正确处理法与国家政策、立法与学校规章制度的关系的意识；自觉维护学校、教师和学生合法权利的意识等。     

校长要具备依法治校的素质

目前,我国许多中小学校长法律意识淡薄,法律知识匮乏,对依法治校有不少误解,尚不具备依法治校的基本素质。要做到依法治校,对校长有如下基本要求。     

校长要具备依法治校的素质

目前,我国许多中小学校长法律意识淡薄,法律知识匮乏,对依法治校有不少误解,尚不具备依法治校的基本素质。我认为,要做到依法治校,对校长有如下基本要求。正确理解依法治校     

校长要具备依法治校的素质

人民教育编辑部：今年夏天,我国长江和嫩江、松花江流域发生的特大洪水成为全国人民关注的焦点。每一次洪峰的到来、每一次险情的发生,都牵动着我们普坤公司全体员工的心。在为灾区人民捐款、捐物的同时,我们还想为灾区的学校做点事情。因此,我们想拿出一笔专款向受灾...     

论学校如何进行依法治校

<正>依法治校是依法治教的重要组成部分,实行和坚持依法治校,就是广大教育工作者在党的领导下,依照宪法和法律特别是教育法律的规定来管理学校各项事务,保证学校内外部关系及内部各要素之间的关系健康发展,从而以较低的成本获得较高的管理效率。