女校长心理障碍及调适

我国中小学女校长多,她们努力学习、认真工作,为我国的基础教育做出了巨大贡献,但与此同时,女校长在工作、生活中也遇到了很多不顺心的事,承受着巨大的心理压力。一、女校长的心理障碍1.自认为女校长不如男校长。在中国的传统观念里,"女不如男",不少女校长也受此影响,觉得自己的能力不如男校长,进而限制了自身的成长和发展,感觉难以适应工作,甘当别人的助手。学校工作千头万绪,要与方方面面打交道,要与社会中的     

湖南某城区小学女校长职业倦怠的现状调查与分析 ——基于性别理论的视角

小学女校长是我国小学校长中的重要组成部分.该群体的职业发展状况对我国小学教育改革与发展有深远的影响.通过对某城区30余名小学女校长的职业发展状况进行调查与分析,认为小学女校长存在一定程度的倦怠现象.基于性别理论分析,这一现象产生的原因是复杂的,既有传统社会因性别角色的刻板印象造成的女校长角色扮演困境,也有女性校长自身自主意识的萎缩.为了有效发挥女校长的群体性力量,需要在社会上继续大力弘扬男女平等的意识,在组织上切实保障女校长们的权益,同时也需要女校长们积极进取,摆脱女性角色意识的自我桎梏.     

浅论高校女校长的新领导观

文章对当今高校女校长的社会角色和职业角色进行了分析,提出了高校女校长要树立以人为本的新领导观、方圆兼容的领导艺术和正确的自我观,并在高校的领导工作中注重发挥女校长的优势和规避特点中的不足,在和谐校园的建设中有所作为.     

迎来春色满人间——职校女校长剪影

我国的职业技术教育,经历了十多年的风风雨雨,如烂漫的山花,开遍了神州大地。千千万万的职教工作者,为着职教事业的繁荣昌盛,辛勤耕耘,推动着我国职教事业的不断发展。尤为难能可贵的是,一批在改革浪潮中脱颖而出的女校长们,她们以特有的情怀、意志和毅力,带领广大师生,在职教天地里创造了辉煌的业绩,展示了校长们“妇女能顶半边天”的绰约风采。本文记叙的是几位女校长们的工作、生活片断。     

女校长：让教育的风景线更加靓丽——“三八”妇女节特别策划：·女校长生态实录·

最近的一篇报道说：“过去常说妇女能顶半边天,但目前相当多学校的女性教职工人数已占到80%。在教育管理领域,女教师起着至关重要的作用。”不仅女教师,现在各地的女校长也占有了相当的比重。女校长与教育有一种天然的亲密关系，女校长越多，对我们的教育来说，是好事也是幸事。女校长的工作如何？她们的困惑在哪里？该如何改进和提高？这些问题值得我们关注和研究。我们祝愿。众多女校长生成的教育风景线。会更加靓丽!     

第二届大学女校长国际论坛开幕

以“沟通、合作与发展”为主题的第二届大学女校长国际论坛于9月6日在人民大会堂拉开帷幕,来自20个国家和地区的121所大学的128位女校长应邀参加论坛。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲,教育部副部长吴启迪,国家广播电影电视总局副局长赵实等出席了开幕式。此次论坛由全国妇联、中央电视台和中国传媒大学联合主办,来自世界各国的女校长们将围绕“大学女校长的教育理念与大学国际化”、“大学女校长的领导智慧与治学方略”、“大学校长与大学”、“大学与社会”等议题展开对话与交流。本次论坛旨在透过中外大学女校长的独特视角,…     

浅谈女校长培训

随着社会的进步,教育的发展,中小学中女校长队伍也在不断地发展壮大,教育行政干部培训部门应该重视这支队伍,根据女校长自身的特点开展培训工作。 一、女校长培训的重要性 女校长队伍的发展壮大是历史的必然,作为教育行政干部培训部门应该看到这一点。 过去的产业结构是以第一、第二产业为主,类型是劳动密集型,体力劳动强度大,女性的就业范围受到了一定的影响。 如今,科学技术的突飞猛进改变了产业结构,第三产业迅速发展,比重越来越大。发达国家的第三产业比例已经达到60％—75％,近年来我国城市中的第三产业飞跃发展,比重逐年增加。第三产业以知识密集型为主,其中文教、卫生、科研以及金融、旅游、咨询等行业为女性的发展提供了极好的舞台。即使是第一、第二产业,随着科技的发展,体力劳动的强度也在大大降低,而智能性劳动的比例在迅速上升。如果说女性在体力上比不过男性,但在     

吴贻芳祁杨荫榆教育管理思想与实践的比较研究

吴贻芳是我国现代女教育家,我国第一所女子大学校长,也是中国第一位女校长;杨荫榆也是我国现代女教育家,我国第一所女子师范大学的女校长。比较我国现代史上这两位早期女大学校长的人生经历、学校管理思想与实践及其功过是非,对认识中国现代教育尤其是女子教育发展的历史,揭示地方文化对人才成长的影响具有重要意义。     

建立自信与他信:四川彝族地区女校长培养策略浅析——以女性领导力行动研究试点昭觉县为例

<正>自2006年始,笔者有幸参与了中英西南基础教育项目(以下简称项目)启动以来的一系列活动,也因此有机会经常深入昭觉县等彝族地区开展调研和校长、教师培训等工作。在工作中,笔者发现彝族地区的女校长非常少。昭觉县曾经是四川凉山彝族自治州的州府,全县人口中有90%以上是彝族,彝族文化传统深厚。因此,昭觉县的情况在四川彝族地区具有代表性。通过项目在昭觉县开展的女性领导力行动研究,笔者和研究团队开展了一系列研究工作,分析了女校长稀缺的原因并积极探索女校长培养策略。     

今天我们怎样做一名出色的女校长

<正>在教育领域中,女性领导以其特有的性别特征、情感方式、心理素质、自身品质,使她们在工作上具有男性不可比拟的优势,具有男性领导无法替代的作用,凸显了女校长特有的领导魅力:具有更细的观察力、更浓的亲和力、更强的凝聚力、更大的感召力。当然,女校长在发挥     

前沿

美哈佛大学迎来建校317年来首位女校长福斯特 2月11日,有317年建校历史的美国哈佛大学迎来了首位女校长德鲁·吉尔平·福斯特。     

中小学女性教师面对晋升的压力与困惑分析——基于中英西南基础教育项目的调查

中英西南基础教育项目在逻辑框架的验证指标中提出:"到项目结束时,与基线相比,省教育厅及县教育局的管理者、项目管理人员和农村学校女教师和女校长比例得到增加,尤其是女校长人数明显增加。"根据前期基线调研数据显示:在356位小学校长中只有11位女校长,在87位中学校长中只有一位女校长。除此之外,女性在成为校长之前要经过更长一段     

社会性别意识与中学女校长成长的策略

中学女校长成长中存在职位比例小、接受培训机会少、社会评价不合理等问题.应采取的策略是:教育管理部门要为女校长提供成长的机会;培训部门要增设性别教育课程;女校长要努力争取参加培训;女教师要主动参加学校的管理活动.     

女校长教学领导力影响因素的口述史研究

校长教学领导力是学校教学改革突破的关键,对校长教学领导力的研究已有很多,但是没有将性别视角考虑到其中,对女校长的教学领导力没有深入研究,尤其是对处于边缘山区的女校长而言,其教学领导力的形成尤其自己特殊的历程和影响因素,一般的校长教学领导力理论不能说明这些特殊的女校长的教学领导力的特殊性。因此,本文以口述史研究方法,分析了一位农村中学女校长的职业与生活经历,对影响其教学领导力形成的因素进行了分析。作为一名农村的女教师,在其成长为校长的过程中,有诸多制约因素,如何克服这些因素,是农村女校长教学领导力突破瓶颈制约的关键。     

今天我们怎样做一名出色的女校长

在教育领域中,女性领导以其特有的性别特征、情感方式、心理素质、自身品质,使她们在工作上具有男性不可比拟的优势,具有男性领导无法替代的作用,凸显了女校长特有的领导魅力：具有更细的观察力、更浓的亲和力、更强的凝聚力、更大的感召力。当然,女校长在发挥这些自身优势的同时,也要注意克服自身的劣势,化解工作中面临的各种压力。比如：当女校长感受到他人对自己的不良情绪、压力和一定的风险时,比较容易激动、冲动,做出的决定有时不够理性;女性特有的顾忌、自卑心理,导致她们信心不足,在工作中不够放手大胆地创新干事,往往习惯采取保守措施,以减少心理压力。女校长在社会上要争“强者”,在家庭中要当“贤妻”,这在性格上表现出双重要求：职业要求女性刚毅、果断、坚强,家庭要求女性温柔、贤惠、善良,这是一个两难的选择,容易在工作中少了继续奋斗的动力,少了激情与斗志。女性生命周期中的“低谷期”较多,受女性生育期的影响,女性承担着生育和抚养孩子的重任,35岁至50岁是女校长事业的旺盛期,而这一时期恰好也是女性家庭负担较重的时期,往往在岗位和家庭间来回奔波,精力分散,两头难以很好地兼顾,容易出现抑郁、焦虑、失眠,过度疲劳等症状。     

关于中小学女校长决策形象现状调查

女校长的决策形象就是他人对女校长在决策时的一 系列意识和行为的综合表现所形成的整体看法和综合评 价。分为两个层次,即决策的意识形象和决策的行为形 象。具体说来,主要包括角色意识、决策素质和决策行 为能力三方面内容。 为了解中小学女校长决策形象的现状,笔者在访谈 的基础上设计了调查问卷,分别在北京、上海和江苏无 锡①三地对来自全国35个城市的中小学校长进行了随机 抽样,共发放问卷400份,回收问卷140份,有效问卷 134份,回收率35%,有效率达96%。共有中学校长56 人,小学校长78人,其中男校长82人,女校长52人。 问卷回收后,运用S…     

做知性、美丽的女校长

小学是女教师的密集地带,也涌现了越来越多的女校长.我于2006年7月进入"小学女校长"行列,品尝着作为一名女性校长的艰辛与快乐.回首近三年来的经历,让我困惑较多的是"如何平衡时间、如何培养理性、怎样回归本真"这三个问题.     

对中小学女性校长发展现状及成因的社会学分析

笔者在一所普通初中担任副校长,平时在外出学习和开会中偶尔能接触到一些女性校长。2002年2月底,笔者来到南京师范大学攻读教育管理硕士,班上女同学中就有一些是从事学校管理工作的干部。在交流工作体会时常常有人慨叹:“现今当一名校长不易,当一名女校长很难,当一名优秀的女校长就更难了!”为什么那些女性校长会有这样的想法呢?目前中小学女校长的发展情况究竟如何,制约女性校长成长的因素有哪些?这些问题引起了我的思考。为了研究的便利,我把目光投向身边———笔者的家乡南通市。把南通市(含六个县级市和区)的中小学的女性校长(包括副校…     

创业者之歌——记黑河市逸夫中学校长、党支部书记胡晓丹

有人称赞她是教坛上能文能武、多才多艺的女校长;有人称赞她是勇于开拓、不让须眉的女强人。她,就是黑河市逸夫中学校长、党支部书记胡晓丹。 从事教育工作已有30个春秋的胡晓丹,是由普通的乡村小学教师逐渐成长起来的一名优秀的少儿工作者、出色的教育行政干部和深孚众望的女校长。她曾多次获得县、市、省级“劳动模范”、“优秀教师”、“三八红旗手”、“优秀党员”、“优秀少儿工作者”、国家级“优秀少先队辅导员”等荣誉称号。     

·女校长笔会·——做知性、美丽的女校长

小学是女教师的密集地带,也涌现了越来越多的女校长。我于2006年7月进入“小学女校长”行列,品尝着作为一名女性校长的艰辛与快乐。回首近三年来的经历,让我困惑较多的是“如何平衡时间、如何培养理性、怎样回归本真”这三个问题。