教育部:学生体测成绩良好方可评优和评奖

正为建立健全国家学生体质健康监测评价机制,激励学生积极参加身体锻炼,教育部日前印发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》,要求各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作,并根据学生学年总分评定等级。只有达到良好及以上的学生,方可参加评优与评奖。新修订的《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生,将学生按照年级划分为不同组别,身体形态类中的身高、体重,身体机能类中的肺活量,以及身体素质类中     

教育部:学生体测成绩良好方可参加评优和评奖

正为建立健全国家学生体质健康监测评价机制,激励学生积极参加身体锻炼,教育部近日印发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》,要求各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作,并根据学生学年总分评定等级。只有达到良好及以上的     

要闻

正社会主义核心价值观基本内容富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善2014年将成为教育改革新的"窗口期"教育部部长袁贵仁《在2014年全国教育工作会议上的讲话》指出,改革将"从人民群众和广大师生最期盼的事项改起,从制约教育公平、质量最突出的问题改起":普通高中、中等职业学校、大     

有氧健身运动是学生课余身体锻炼的最佳方式

2004年全国学生体质健康监测结果再次显示:我国中小学生的体质水平,特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等方面的指标持续下降;超重与肥胖学生的比例增加;学生视力不良检出率继续上升。为了遏制中小学生体质水平持续下降的趋势,教育部有关部门千方百计通过体育课、大课间活动     

要闻

教育部:考虑接收将满6周岁儿童入小学2009年12月6日,教育部透露,教育部目前正酝酿对严格的小学入学年龄规定松绑,学校在优先保障年满6周岁的儿童入学的前提下,可考虑接收将满6周岁的儿童入学。     

《高等学校体育工作基本标准》落实之评析

采用文献资料和调查分析的方法,对普通高校落实《高等学校体育工作基本标准》情况进行评析。结果发现,两年来《标准》整体上推动了学校的体育工作发展,特别是促进了体育课程改革,但是,普通高校在体育工作上依然存在制度上的滞后,功能上定位不准,课程认识误区,体育政策执行偏差等现实困境。因此,应该强化合理性的体制机制建设,推行强制体育,深化体质健康测试改革等对策,落实《标准》是全体教育工作的职责,体育工作首当其冲。     

让我们爱上体育

＂都上大三了,没有体育课了,出去运动还不如看美剧呢!＂＂你等着体质测试的时候傻眼吧。你呀,考过五十分太悬了,到时候拿不到毕业证看你急不急!我去跑步啦,拜拜。＂2014年8月底,《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（下文简称《标准》）出炉,于新学期开始时实施。《标准》中除了规定不同学年体育测试标准之外,还首次规定,若年度体育测试成绩按照各单项指标得分与权重乘积之和达不到50分者,毕业时将按结业或肄业处理。新标准的出台,不仅让大学生对体育课绷紧了神经,也对大学里传统的体育课内容和模式发起了新挑战。     

高校实施《学生体质健康标准》的方法探究

《学生体质健康标准》是实现大学体育教育目标的指南。为更好地贯彻执行《学生体质健康标准》,就要从加强宣传、提高认识,明确锻炼目标、培养锻炼习惯,严格督查、奖惩分明三方面着手,以期使《学生体质健康标准》的具体实施向更加合理、有效的方向发展。     

长跑必测倒逼体育必考

正今年起,大、中学生每年开展的学生体质健康测试中,将取消选测项目,同时长跑成为必测项目。根据测试结果,学生体质健康水平连续3年下降的学校,体育工作等级评定结果将"不合格"。(5月24日《新京报》)长跑再入学生必测项目,显然是对过去忽视体育教学的一种纠偏;特别是,学生体质健康状况,将成为学校年终考核的一项主要内容,表明国家对学校体育工作高度重视。必须承认,学生体     

教育部办公厅关于做好2019年中等职业学校招生工作的通知

教职成厅[2019]1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、教育招生考试机构,各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻落实全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》,写好教育"奋进之笔",切实做好2019年中等职业学校招生工作,现就有关事项通知如下。     

初闻体测,晴天霹雳

“男生引体向上要做11个才能及格”“女生仰卧起坐57个才能拿满分!”……2014年9月25日,复旦大学体育教学部给每个学号邮箱发出了“关于尽快做好体质健康测试的准备工作”的邮件,并附上《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称《标准》)。“学生测试成绩评定达到良好及以上者,方可参加评优与评奖”的要求,让复旦学子的朋友圈炸开了锅。如若不能通过体测,那么奖学金评定必然受到影响,这对不少学习成绩虽然优异,但体测刚达标的学霸来说无疑是晴天霹雳。针对体测标准的调整,媒体称作是“史上最难体测”,复旦同学众说纷纭。     

农村初中《国家学生体质健康标准》实施过程中的几点思考

<正>实施《国家学生体质健康标准》是促进青少年积极参加体育锻炼、增强体质,使青少年健康成长的重要举措。青少年的健康成长历来受到党和国家的高度重视,从2007年开始     

刍议高等职业教育

正2012年7月中旬,高等职业教育人才培养质量报告国家版首次面向社会发布。这是高等职业学校办学者、管理者与教学者梳理过去、厘清现状、展望未来的一种努力与尝试。目前全国具有普通高等学历教育招生资格的高等职业学校数量达到1288所,占普通高校总数的60%。高等职业教育招收对象主要是应届高中毕业生和中等职业学校毕业生,学制一般为3年。培养目标是生产、建设、服     

提升学生体质需要全社会给力

2013年起,我国将全面开展学生体质健康监测,并向学生和家长通报测试结果。教育部每年还将在各省抽测学生,如抽测数据与地方提供数据出入巨大,将对该省份亮“黄牌”;对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。     

有效提高学生体质健康问题之我见

正《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。"身体是一切压力的物体承载者,加强学生身体锻炼意识、巩固锻炼行为成为学生身体素质提高的重要途径。体育锻炼激发活力,增强学生的集体荣誉感,从而促进学生健康。一、目前学生体育活动及身心健康状况在本世纪国家有关部门进行的多次国民体质状况调查     

中宣部教育部：在学校进一步深化科学发展观“三进”工作

中国教育报北京10月15日讯 记者今天从教育部获悉,结合教育系统实际,中宣部、教育部目前联合发出通知,在高等学校、中等职业学校和中小学进一步深化科学发展观“三进”工作。     

陕西省教育厅关于做好2009年全省中等职业学校招生工作的通知

为认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,加快普及高中阶段教育,大力发展中等职业教育,根据《教育部关于做好2009年中等职业学校招生工作的通知》（教办[2009]9号）,结合我省实际,现就做好2009年全省中等职业学校招生工作通知如下：     

陕西省教育厅关于做好2009年全省中等职业学校招生工作的通知

为认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,加快普及高中阶段教育,大力发展中等职业教育,根据《教育部关于做好2009年中等职业学校招生工作的通知》（教办[2009]9号）,结合我省实际,现就做好2009年全省中等职业学校招生工作通知如下：     

浙江实施中职学校等级新标准2020年前达标准

为全面提升中等职业教育办学水平和综合实力,浙江省教育厅日前印发《浙江省等级中等职业学校标准(试行)》,争取今年下半年正式启动评估,2020年前所有中等职业学校都要达到三级以上等级标准。据了解,新标准是在2002年《浙江省等级重点高中评定标准(修定稿)》的基础上,历时两年多修改而成     

“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校 麗水市職業高級中學

学校基本情况丽水市职业高级中学位于丽水市政治、经济、文化的中心——莲都区,是丽水市教育部门直属的一所办学规模较大、办学条件较好的国家综合性重点中等职业学校。目前,全校共有91个班级,在校生4926人。学校总占地297亩,总建筑面积132667平方米;设有数控、电子、餐旅、汽修、综合五大类12个专业。