教育家：现代校长应有的追求

教育现代化要求建立现代学校制度,实现校长的自主办学是现代学校制度的重要内容。为此,校长在实现教育现代化中占有举足轻重的地位。但是,校长在现代学校制度中如何进行角色定位？如何发挥应有的作用？拿破仑有一句名言：不想当将军的士兵不是好士兵。这是说,即使是一个平凡、普通的人,也应该有非凡的追求。因此,一名好校长应该将做一名教育家作为自己追求的目标。     

关于农村小学学校管理的思考

有一个好校长就有一所好学校。校长的办学思想决定着学校的办学特色。校长要有现代教育科学理论知识、学校管理理论知识以及丰富的实践经验。作为农村小学校长,建立起符合现代教育需求又适应农村实际的学校管理体系,是学校发展的保障。校长的办学思想决定着学校的办学特色。校长要有现代教育科学理论知识、学校管理理论知识以及丰富的实践经验。学校应该成为师资队伍成长提高的基地,校长最大的贡献就是带出一支好的教师队伍。身为校长,要遵循教育与社会发展相适应的原则,从本校实际出发,实事求是,扎扎实实做好基础教育,为学校特色提供强有力的支撑。科学技术的进步和管理水平的提高,将在根本上决定中国现代化建设的进程。     

用文化管理学校

有人说:“管理是一门学问,是一门艺术。”在实践中,有的校长喜欢用制度管理学校,有的校长凭借个人的人格魅力来管理学校,有的校长则用人文关怀去管理学校,也有不少校长认为,最好的管理是制度管理和人文管理的有机结合。我想,最好的管理应该是用文化去管理学校。上海建平中学的校长程红兵认为,科学管理、民主决策、人文关怀是学校今后发展的依托。实际上,科学管理、民主决策、人文关怀这三部分说到底就是学校文化的重要组成部分。教育部校长培训中心主任陈玉琨教授认为,学校校长、学校制度与校园文化建设是学校发展的三个关键因素,而就发展要…     

教育家:现代校长应有的追求

教育现代化要求建立现代学校制度,实现校长的自主办学是现代学校制度的重要内容。为此,校长在实现教育现代化中占有举足轻重的地位。但是,校长在现代学校制度中如何进行角色定位?如何发挥应有的作用?拿破仑有一句名言:不想当将军的士兵不是好士兵。这是说,即使是     

教师专业成长的开道者

在学校组织中，校长是一种特定的角色。他应该首先是一个好教师，同时他要对学校实施有方、有序、有效的管理。这种管理是有思想、有追求、有化、有制度的学校教育管理。而在管理过程中，校长还要有自觉的服务意识，管理与服务是相辅相成的。因此我认为，校长与教师之间应该是一种相互尊重、信任，相互理解、支持的、共存共荣的关系。     

学校文化构建的实践与思考

一所学校的成功建立在三大基石之上:一是领导层的能力;二是员工的能力;三是学校文化并使之最大化。我认为,校长应该成为学校文化的领导者,这不仅可以从根本上重建学校、发展学校,而且也能让校长工作充满快乐。     

谁来培养优秀校长

有一所学校就有一位校长,但是,现实无法做到有一所学校就有一位好校长,优秀校长难觅,使人们总是想念那些优秀的校长,又总是期盼优秀校长出现在自己的身边。梦想着“:我要是工作在某某校长身边该多好啊!”这就使我们不得不思考一个问题,谁来培养优秀校长?笔者认为,培养优秀校长既需要校长“自养”,又需要他人的“异养”,方能涌现出一批又一批优秀校长来。让校长成为自己的主人有专家认为,校长需要有实力、能力、潜力、活力、魅力、定力等素质,关键是这些素养怎样才能培养出来。笔者认为校长应该有成功智力,具有自为的素质。具体来说,校长重点…     

用文化经营学校

有入说：“管理是一门学问，是一门艺术”。在实践中，有的校长喜欢用制度管理学校，有的校长凭借个人的人格魅力管理学校，有的校长则用人文关怀去管理学校，也有的校长认为，最好的管理是制度与人文的有机结合，我想，最适合我的管理应该是“用文化管理学校”。它是一种微观文化，是一种管理精神、管理氛围，是领导者在管理活动中人文精神的积累。[第一段]     

行走在理想和现实对接处

教育是梦想,每一位校长都对学校发展有一个瑰丽的梦想;教育是现实,每一位校长都必须在实践中把握现实。——校长手记校长应该具有带出一所所高质量、高品位、有特色的学校来的气魄,应该具有不满足于现状,锐意改革,不断创新的精神,更应该具有为实现理想中的办     

理、才、情、德——好校长的四重定位

一个好校长就是一所好学校,有怎样的校长就有怎样的学校。在今天,校长的引领作用对学校的发展非常重要。那么,好校长应该怎样定义呢?笔者认为,好校长关键是要"重理、重才、重     

校长专业发展中的问题与自我应对

随着学校教育现代化的发展要求,校长专业化发展日渐成为校长职业发展和培训的主题。作为校长,具有教育者和管理者的双重身份,其理想的角色目标应该是:一方面从组织管理的角度,对学校教育实现管理服务;另一方面从教育教学的角度,对全校教师实现教育思想和理念上的引领。这两方面若是都能实现,这样的校长无疑是一位好校长。一位好校长就是一所好学校,如此,则学校幸莫大焉。而每一个有理想有抱负的校长都应以此标准来要求自己,提升自我、发展学校,不断追求卓越,实现人生价值。最近,笔者接触了一     

以人为本 和谐管理

从事校长工作有六年多了,几年的工作实践使我认识到管理学校单靠制度管理是远远不够的,还要以人为本,用人文精神管理学校。学校管理者要善于把建章立制的“硬”管理同人文精神的“软”管理结合起来,既“管”且“理”,重“管”更重“理”,实现由制度管理向人本管理的转变。应按照教育发展规律,从科学发展观的战略高度,推动学校的制度向人本管理转化,使学校制度建设遵循和体现以人为本、以师生发展为中心,推动学校可持续发展。1建立以人为本的行政管理系统学校管理过程是一种定向活动的过程,是学校领导带领师生员工,为实现既定教育目标和管理目标共同活动的过程。优化行政管理职能系统,建立以人为中心的“神经中枢”,对学校工作进行卓有成效的决策、计划、组织、指导和协调,营造团结共进、相互合作、荣辱与共的人际环境,是实现学校管理以“以人为本”的首要环节。1.1校长要做为人师表的模范。校长是学校的灵魂,这个灵魂应该是高贵的、深邃的、博大的,应该对人有深刻的理解,对教育有独特的理念,对办学有准确的把握。一所学校要有生命力,校长是关键。校长有什么样的作风,就会带出什么样的教师。因此,作为一校之长要注意在政治思想、道德品质、工作态度和工作作风等方面,以身作则...     

培育校园精神文化的实践与思考

<正>教育界有句名言:"一个好校长就是一所好学校。"我认为一个好校长应该德才兼备,具有高度的事业心、责任感和较强的服务心。校长是学校管理的核心人物,而学校管理又是一项十分复杂的系统工程,所以必须培育良好的精神文化生态,办人民满意的教育。那么,如何培育校园精神文化呢?一、制度建设校长是学校的法定代表人,必须依法治教。科学、规范的制度是校长依法治教的重要保证。因此,校长治校的首要任务是要健全和完善学校各项规章制度。本学期,我校     

现代校长职能刍议

一个现代校长的基本职能是什么？校长不是发号施令、指手画脚的“家长”，也不是事必躬亲的“领头羊”，更不是“后勤服务员”。我认为，作为一个现代校长，起码应该搭建好三个平台。一、搭建好制度平台。建立科学完善的规章制度，是校长实行学校管理的第一着，制度平台不首先建立起来，学校管理就是一句空话。一个学校说大不大，说小不小；事情说多不多，但说少也不少。只有让学校做什么事情都有章可循、有法可依，才能把什么事情都做得像模像样，有条不紊。如果一个校长治校凭感情办事，凭情绪办事，凭好恶办事，凭威严办事，凭权力办事……     

试谈中小学校长轮岗交流制的利与弊

近年来,全国许多地方的教育系统都先后出台了《中小学校长轮岗交流制度》,该制度规定一个中学校长或一个小学校长在一所学校任职到一定年限后就要轮岗交流。应该说,这是校长管理模式的一种新的探索,是建立高素质校长队伍的一个重要举措。一、有利于移植不同的办学理念和模式每所学校或多或少都有一些先进的办学理念和办学模式,建立校长轮岗交流制度后,就形成了办学理念和办学模式交融碰撞的局面,打破办学     

“责任中心”的学校管理

学校管理中,校长经常考虑的问题就是:如何使学校的每一位教职员工都能对工作、对学生真正的负起责任。我们曾认为应该加强对教职员工的思想教育,让大家懂得,教育既是国家的事业,也是教师个人的事业,希望大家做出贡献。但结果有时并不如人意(当然思想教育工作是重要的)。往往还是每个人都感到不平,都觉得自己在奉献,在给他人干。我们也曾寄希望于制度,通过制度来约束或激励教职员工,比如改革工资制度、实行聘任制,甚至是量化制,结果我们还是没有看到应有的工作状态、希望的投入状态。看到的是:完成工作任务成了教职员工的最高标准。我们还曾…     

欢迎垂询 欢迎申报中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《信息技术环境下中小学校长领导力的研究》

综观近年来国内外专家学者对于信息化领导力含义、实施、评价量规等的研究,我们不难发现,对校长信息化管理提出的要求不仅仅是停留在校长应该掌握多少具体的技能,不仅仅是在思想意识上重视,也不仅仅是发布在学校办学目标和规章制度上的文字,更是对校长落到实处的决策力和规章制度上的文字,更是对校长落到实处的决策力和判断力的考验,要求校长能够明确自己的定位,能够领导学校所有成员制定学校信息化发展规划、创建信息化教学环境、建立并执行一定的技术使用标准和问责制度,成功而有效地促进技术在学校各个方面使用。     

理、才、情、德—好校长的四重定位

一个好校长就是一所好学校,有怎样的校长就有怎样的学校.在今天,校长的引领作用对学校的发展非常重要.那么,好校长应该怎样定义呢?笔者认为,好校长关键是要"重理、重才、重情与重德".     

浅谈建立校长理事簿的意义

学校管理的对象是人、财、物、事、时、空、信息;学校管理的内容是如何组织、协调、控制好这七个要素,使这些要素科学合理地运作,发挥最大的能量,以顺利实现学校的管理目标和教育目标。在实施学校管理的过程中,管理工作往往使作为一校之灵魂的校长感到千头万绪,甚至导致校长在某些工作上出现失误。为使校长繁忙的工作有条不紊,培养校长勤政务实的工作作风,提高办学效能,可建立校长理事簿制度。校长理事簿是校长专门记录理事全过程的本子,校长每天可将应该记录的所见所闻所思及时记录于上,以便在具体决策时做到准确无误,在实际工…     

抓教师素质的提高

忙碌是今日校长的常态。但处理任何事务都必须分清主次。对一所学校来说,教学,无疑是永恒的主旋律。关于校长如何抓教学,一直有个貌似正确而实则偏激的观点,它认为校长抓救学应该经常听课、评课,应该参加教研活动,应该和教师一起分析教材,研究教学方法。如果校长不能经常这样做,这位校长就是不称职的,至少也是对教学的不重视。这个说法是狭隘的,以这个要求来衡量校长是否重视教学,对校长是不合理