共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
小学时期是儿童接受情感教育的最佳阶段,情感教育的实施对孩子日后成长发育有着非常重要的影响和作用。对小学班主任来说,培养学生形成良好的情感品质,是义不容辞的责任和义务。基于此,本文主要针对小学班主任在日常教学和管理工作中渗透情感教育的策略进行深入分析和研究,并在此基础上提出一些看法和建议,以期给更多教学人士提供参考。 相似文献
3.
近年来,在小学各个学科中都相应地融入了教学情感教育,英语就是其中之一。但是情感教育在小学英语教学中存在一些问题,降低了教学效率。基于此背景,本文分析了情感教学在英语教学中的意义,针对存在的问题,结合相应的教学原则,从教学时间、师资队伍、教学方法、评价机制四个方面提出了相应的策略,希望能够让情感教育在小学英语教学中获得更好的应用。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(38)
小学阶段是教育过程的重要时期,而语文又是小学时期的重要科目。在语文教学中实行情感渗透的教育方式,可以为小学生打下良好的语文基础,促进其综合素质全面发展,让学生的每一步都稳扎稳打。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
情感教育是与认知教育相对的一个概念,其同样是素质教育的重要组成部分。而语文作为一门具有浓厚人文色彩的学科,其视点主要聚焦于人的内心情感和精神世界之中,因而语文学科在情感教育方面具有得天独厚的优势。结合教学实践,对情感教育在小学语文阅读教学中的渗透策略做些总结。 相似文献
6.
谈春女 《试题与研究:高中理科综合》2020,(10):0147-0147
在世界古文化遗产中,我国古诗堪称一绝。它历 史悠久,题材广泛,并具有很强的思想性,是渗透学生情感教育 的典范之作。 相似文献
7.
随着教学改革的推进,小学英语教学也开始面临着前所未有的转变,多元化的教学模式开始逐渐融入教学当中,并成为影响课堂教学有效性的关键.在这样的大环境下,情感教育脱颖而出,成为小学教学中教师不得不关注的问题.基于此,文章站在小学英语教学的角度,结合情感教育的重要性分析,探索小学英语教学中情感教育的渗透策略. 相似文献
8.
9.
蒋建林 《教学月刊(小学版)》2013,(5):13-14
《英语课程标准》(2011年版)指出,"积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展",是影响学生学习英语的重要因素。很多教师在教学中为了体现这一目标,都会安排一个环节,对学生进行情感教育。然而,审视不少教师的做法,就会发现存在许多低效和无效现象,以及为情感教育而情感教育的误区。 相似文献
10.
《校园英语(教研版)》2016,(26)
情感态度价值观是三维目标中不可或缺的目标之一。教师应转变角色,努力挖掘教材中的情感因素,以知识为载体,适时适度地在教学中渗透情感教育。让学生在学习英语的过程中,具有充分的情感体验和情感表达,树立正确的思想和培养良好的品德;使他们明确学习外语的目的,端正学习态度,培养克服困难的意志和毅力,得到良好的思想情感教育。 相似文献
11.
12.
渗透情感教育 激发英语学习兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
情感教育是素质教育的一项重要内容,也是《英语课程标准》中的教学目标之一,它体现了“以人为本”的教育思想。本文从教育心理学的角度客观地分析了情感因素在教学中的作用,情感是影响学生形成健康人格的重要因素,良好的情感能激发出浓厚的兴趣,进而转化为学习的动力和内驱力。并从学习动机、学习兴趣、学习氛围、学习方法、思想意志、成功体验和合作意识等方面阐述了英语教学中实施情感教育的几种途径。 相似文献
13.
陈丽荣 《新校园(当代教育研究)》2013,(8)
积极向上的情感有助于优化学生的学习效果,消极的情感则影响学生的语言学习。在英语学习方面,职业学校的学生有其自身的特点。在教学实践中,教师应关注学生的情感教育,培养和发展学生积极的情感态度,帮助学生克服情感方面的困难,为学生的学习发展和形成健全人格打下坚实的基础。 相似文献
14.
在小学语文教学中,关注学生精神世界少、忽视其情感体验的现象较常见,这与语文新课改的理念明显不符。要解决此类问题,教师就要从小学生情感体验的特点出发,分析存在的问题及原因,提出切实可行的解决策略,使学生在教学中保持积极的情感态度,进入最佳的学习状态,达到陶冶情操、张扬个性、完善人格的目的。一、营造情感氛围情感教育在小学语文课堂教学中有着重要的作用。 相似文献
15.
小学英语作为基础课程之一,其教学质量是小学办学水平的重要衡量标准。新课程改革使小学英语教育的理念与方式发生了改变,传统的英语教学侧重于英语知识学习与记忆,而目前新课程改革背景下,情感教育已经逐渐深入到小学英语教学中,文章将就此展开简单讨论。 相似文献
16.
17.
18.
教师要善于研究学生对于数学课的兴趣,寻求最佳教学情境。在教学过程之中,教师要以学生为本,处处为学生着想。培养其学习技能,根据学生实际和知识内容不断更新设计,采用灵活多样的教学方法让数学课生动活泼,富有生机。 相似文献
19.
范永霞 《语数外学习(高中版)》2013,(6):105-105
英语学习中的情感,是指学习者对英语和英语使用所持的态度。从情感发展的内部规律来看,教学有两方面的任务:一是传授知识,训练技能,发展智力,可谓硬任务;二是培养学生良好的情感因素,可谓软任务。二者缺一不可。因此,情感教育对学生的英语学习有着重要的作用。本文对初中英语教学中实施情感教育的策略进行了研究。 相似文献
20.
朱思敏 《语数外学习(高中版)》2012,(6):67-67
情感教育是素质教育的目标之一,其在外语教学过程中也起着重要的作用。中学外语教学应该充分认识到情感教育在外语教学过程中的影响。把情感渗透到中学,让情感教学渗透到英语课堂教学。以增加学生学习英语的兴趣和自信,建立和谐师生关系,从而达到最佳教学效果。 相似文献