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张泳康 《学生之友(小学版)》2013,(7):89
多媒体电脑的普及给教育改革带来了巨大的契机,发挥多媒体电脑的优势,用多媒体课件改变传统的课堂教学,成为一般教育改革的潮流,然而在逐浪而行时,不知不觉卷入这样一个误区:一节课仿佛应用了课件档次就提高了,就现代化了。教师为了追求所谓的课堂效应,为展示课件而运用课件。我听了这样一节课——《水能溶解一些物质》,这是一节实验课,此课实验的科学性、规范性都很强。不但对于四 相似文献
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随着社会的进步和科技的发展,教学手段也不断更新,计算机多媒体教学正逐步走进学校,以其鲜明的教学特点、灵活的观察视角、形象的表现方式,应和着现代教学的理念,在激发学生主动学习,培养学生创新思想,提高学生创造能力等方面体现出了不可替代的优越性。正是在这一形势的要求下,掌握多媒体电脑教学课件的制作成了每个教师必须具备的一项基本技能。 相似文献
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<正>多媒体教学不断的推广和普及,极大地推动了教育改革的步伐。地理学科极其丰富的时空变化,五彩缤纷的自然风光和层出不穷的地理事件用多媒体电脑进行描述是最能发挥其功效的。目前一些现成的教学软件与课堂衔接困难,作为一名地理教师总感达不到好处的效果,为了提高课堂教学效率,提高教学质量,使多媒体辅助教学充分的服务课堂教 相似文献
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多媒体电脑的普及给教育变革带来了巨大的契机,发挥多媒体电脑的优势,用多媒体课件来改变传统的课堂教学,成为一股教育改革的潮流。然而,在逐浪而行时,当我们用冷静的头脑对我们目前的努力进行一番审视后,却猛然发现,课件虽然在一定程度上帮助我们解决了教学中的重难点问题,却没有从实质上改变儿童的学习, 相似文献
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当你兴冲冲地制作好一款得意的课件或从网上下载了一个非常适合教学内容的Flash作品,却为学校教室中缺乏相应的硬件设施(如数字投影仪、多媒体电脑)而“望课件兴叹”时,请不必为此烦恼!只要你的教室中装备有电视机和VCD播放机,照样可以让你的课件在课堂中一显身手,不 相似文献
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朱旭 《中国科教创新导刊》2009,(14):60-61
应用现代教育技术的很重要的一个内容就是利用计算机技术,即制作多媒体课件开展课堂教学,这是时代进步的要求,这是教育改革的体现,这也是对教师的考验。在语文教学中如果能够熟练、正确、恰当地使用这个手段,将会对课堂教学起到事半功倍的效果。 相似文献
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邱静 《南京广播电视大学学报》2004,(4):81-83
多媒体课件在教学领域的运用呈较快的发展趋势,通过相关培训每一位教师都能够独立制作课件。本文主要介绍TechSmith公司出品的SnagIt软件及其在课件设计过程中的主要作用:在课件制作与准备的前期过程中,进行教学课件素材的搜集、编辑、整理等工作。 相似文献
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多媒体课件使用问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体技术简单地说是计算机综合处理多媒体信息的技术,包括文本、文字、图形、声音、视频图像等,它是多种信息建立有机联系,集成一个具有交互性的系统。多媒体技术的应用,使课堂教学更加形象、直观,大大提高了教学的效率。多媒体教学打破了往日课堂教学的沉闷气氛,给小学教学改革带来了新的气息。一、多媒体课件的应用范围课件的使用不能代替教师“教”的过程。多媒体课件是一种辅助课堂教学的手段,应根据课堂教学实际需要来确定是否使用、怎样使用,不能为了展示多媒体动画的功能,而把课上成了电视动画欣赏课,或者是“走马观花”… 相似文献
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本文介绍了电子相册制作工具PocoMaker用于制作多媒体课件的特点和制作步骤。将PocoMaker软件应用于多媒体课件的制作,既拓展了PocoMaker的功能和用途.又为多媒体课件的制作增添了新的工具、注入了新的活力。 相似文献
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浅谈多媒体课件的制作 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教育改革的逐步深入,使用多媒体课件辅助教学已成为许多教师改进教学的必要手段,市面上流通的课件远远满足不了教师的实际需求,教师自制课件己成趋势.本文就目前学校教师自制课件涉及到的素材采集、制作平台作一简述. 相似文献
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权金礼 《信息技术教育(陕西)》2005,(1):88-89
随着现代科学技术的迅猛发展,计算机在教育领域中的应用也备受人们的关注。计算机辅助教学软件(简称CAI)的制作显得越来越重要。那么,如何制作优质实用的计算机辅助课堂教学软件呢? 相似文献
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科学技术的高速发展。加速了教育改革的步伐,传统的教学模式正在受到新的教育观念和现代教育技术的挑战。多媒体计算机辅助教学手段的应用,已成为课堂教学改革的必然趋势。多媒体课件具有易于控制、交互性强、效果明显、直观性好、目的明确、有针对性、信息量大等特点,具有较好的教学效果。我在这两年的地理课教学中,多次尝试使用多媒体课件进行教 相似文献
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李俐 《毕节师范高等专科学校学报》2002,(3):73-74
生物CAI课件的使用有利于充分利用现代化的多媒体手段来开展教学活动。以植物细胞有丝分裂为例,对CAI课件内容的选择,课件设计的思路,制作演示动画的过程以及解说配音、背景图片等素材的准备进行分析和探讨,总结了使用的心得和体会。 相似文献
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多媒体课件随教育技术和教学改革的发展逐步运用于课堂,它对提高课堂教学质量和效益、活跃课堂气氛产生了良好效果。在多媒体课件大规模兴起的前期,多以鼓励宣扬为主,这是十分必要的策略,但随多媒体技术的广泛应用,也出现了一些偏差,对这些偏差若能及时加以纠正,将有利于教学方法改革的深入开展,反之则会直接影响教法改革的正确方向,甚至对整个教学改革发展产生不利影响。偏差之一:重手段改革轻教法改革偏离了教学改革的着力点进行课堂教学改革无非是从内容、方法、手段三个方面入手进行,这三个方面是紧密联系的有机整体,但三者… 相似文献
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现今计算机的高速发展,使得计算机多媒体课件日益成熟,计算机多媒体课件本身具有诸多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能。这些特性与功能是其他教学辅助媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或不完全具备的。但是,在日益大量使用多媒体课件教学的过程中,也出现了许多值得重视的问题,需要引起我们特别的关注,努力做到合理的使用多媒体课件。 相似文献
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在CAI课件中,文本是最基本的多媒体素材,主要用于表达和解释课件主题内容,还用于链接、图标和按钮的标题、菜单项目、帮助和说明信息等场合。在有的情况下.由于课件的需要.往往会用到一些特殊字体.由于这些字体不是操作系统自带的字体,在课件制作时.对这些字体的使用方法就与操作系统自带的字体有所不同.否则在课件打包发布后,如果用户计算机没有安装这种字体,不会出现预期的字体效果。本人结合平时教学实践,利用Authorware著作平台提供两种方法与大家交流分享。 相似文献
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多媒体教学课件因其直观、形象、信息量大、传递途径多、便于操作控制等诸多优点,越来越被普遍地应用于课堂教学中,并且成为提高课堂教学效率和质量的制胜法宝。但通过实践研究,笔者认为许多教师在应用多媒体课件时仍存在着一些误区,需要我们正确认识,从而获得有效使用课件的方法。 相似文献