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郭聪 《学生之友(小学版)》2013,(15):F0002-F0002
生命的姿态千千万万,而我,只选择站立,因为站立不仅是一种姿势,是一种师表,更是一种使命。我就这么站着,一站就是15年,虽然没有辉煌的成就,赫赫的名声,但有太多的执着和勤勉,太多的挚爱和真诚。 相似文献
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郭聪 《学生之友(小学版)》2013,(8):2
因材施教,一片丹心育桃李;为人师表,满腔碧血铸栋梁。生命的姿态千千万万,而我,只因站立不仅是一种姿势,是一种师表,更是一种使命。我就这么站着,一站就是15年,虽然没有辉煌的成就,赫赫的名声,但有太多的执着和勤勉,太多的挚爱和真诚。虽然双脚有太多的酸痛,心中有几许 相似文献
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徐嘉誉 《小学生之友(智力探索版)》2014,(11):28-28
昨天,我和爸爸妈妈、叔叔阿姨一起去动物园玩。一进动物园,我就看到一只丹顶鹤一只脚悠闲地站在池塘边,我也试着像它一样一只脚站立,可没多久我就摇摇晃晃站不稳了,我想,丹顶鹤一直这样站着不会累吗? 相似文献
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李保戎 《全国优秀作文选(高中)》1996,(3)
站起来是一种精神,一种伟岸的风景。站起来的时候,伸手就可抚摸满天烂漫的云霞;站起来的时候,曾经暴戾、不可一世的大海正俯首听命地倒伏于你的脚下。从冥冥古荒的类人猿站立成今天的我和你,我们的祖先历经了亿万年的悲苦沧桑。站起来实在不易!山路有坎坷,大海有风暴,天空有乌云。何况,岁月悠悠,长路漫漫,前行的征途更有 相似文献
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那次,身为教导主任的我临时受命,为全校教师做一节教学观摩课,我选择了在思想活跃、敢说敢问的五年二班上课。开课前,为活跃课堂气氛,我设立了如下开场白:"孩子们,教师的职业是一种站立的职业。谁能说一说,老师为什么要站着讲课?"顿时,学生们七嘴八舌地议论开了,有 相似文献
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“从学校走向学校,三尺讲台前一站就25个春秋。还能站多久?——我不知道。我只知道——是蜡烛就应该站立着燃烧,就应该竖立着照耀,直到某年某月的某一天,流尽自己的一腔热血……多少个炎炎夏季,多少个凄凄寒冬,我挥洒了几许汗水,耗费了几许心血, 相似文献
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地铁站的电动扶梯,踏板中间有一条黄线。每次去上海,我不知道这条黄线是干什么用的。前段时间,上海的媒体搞了一项调查,发现绝大多数市民不知道黄线的作用。其实,电梯踏板上的黄线是站立区和急行区的分界线。右边是乘客的站立区,而左侧,是一条快速通道,可以供有急事的乘客快速通过。自从知道黄线的作用后,我再也不敢站在电梯的左边了。 相似文献
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屈指一数,我在三尺讲台上已经站立了近三十年!现在还依然记得刚刚走上讲台时的情景,真是时光流失、日月如梭啊!三十年的数学教育生涯,有太多的感触、感慨和感悟.如果说自己是成功的,那肯定离不开领导、前辈、同事和朋友的支持与帮助. 相似文献
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