让学生兴致盎然地写作

“唉,又要写作文,真愁死人!……”听着学生的一声声叹息,我茫然了,到底是什么导致学生如此地怕写作文？每堂课教师不都经过精心备课、认真讲解吗？然而,这些不仅没有让学生喜欢上习作,     

导盲犬和主人

去东京的那天早上气温很低,穿大衣还觉得冷,可能因为海风太大的缘故,我的脸上有点儿像被细沙撒了一把一样,十分痒。     

让学生做作文的主人

叶圣陶先生曾说过:“小学生今天作某一篇文章,其实就是综合地表现他在今天以前和思想、语言等方面的积累。”所以,作文应是生活实践、思维和语言的统一。不与生活实际、思维规律相结合,没有内容,作文起来也就只是无源之水,照抄习作了。如何改变这一状况,使学生作文时真正是有感而发呢?我以为可以从以下几方面多做尝试: 一、采取多种生动活泼的形式。拓展并激活学生思维空间,引导学生成为作文的“会学者”     

让生活成就作文的精彩

作文是培养学生创造性的思维过程,学生能写出自己的新发现、新感受、新见解,是作文教学追求的真谛。作文源于生活,没有生活,就没有作文,就没有一切言语活动。因此,作文教学必须紧密联系学生生活实际,以生活为基础,向现实生活开放和回归。下面,我就自己的教学实践谈谈生活化作文教学策略。     

关注语言形式，让学生作文语言亮起来

语言是文章的脉络,青年作家马小淘说：“好的语言可以拯救一个平庸的故事,好的语言可以提升文字的级别。”要使学生的语言表达灵动起来,应依托文本,关注表达形式,抓住特色语言,破解表达秘密,习得表达技巧,促进学生作文能力的提高。     

做糖人

一次,我和爸爸妈妈去成都的黄龙溪古镇游玩,黄龙溪的小巷里、大街上,都可以看见各种卖手工糖人的小贩,架着小车,在车柜上放个转盘,五元转一次,转到什么做什么。那些转到萝卜形、蜻蜓形的也就罢了,转到飞龙舞凤的,可就真是要眉开眼笑了。在这各种各样的图案中,最吸引我的,还是那插了小木棍儿、金黄诱人的糖花篮。     

做布老虎的启示

外婆生日快到了,我该送什么礼物呢？外婆是个节俭的人,我怕买东西会被外婆唠叨,怎么办呢？对啊,外婆不是属虎吗,我就做个布老虎给外婆吧!     

做姥姥的开心果

前段时间,我的祖姥姥,也就是姥姥的妈妈去世了。姥姥非常仿心,她红着眼睛对我说：“我是一个没有妈妈的人了。”看到姥姥难过,我和姐姐也非常难过,便想办法哄姥姥开心。     

作文炼金场

“好!”大家饶有兴趣地看着。     

作文到底是什么

解释“作文”这个词,很简单,作文就是写话．把你心里想说的话写在纸上,就是作文。     

平生头回穿“胸衣”

大家都知道,女生到了十一二岁就会开始①发育——骨盆开始变宽,臀围开始增大,胸部开始丰满。光阴似箭,日月如梭。现在,我11岁了,身体也悄悄地发生了某些微妙的变化,也成了一个美少女。     

第一次做饼干

星期天下午,天气暖洋洋的,我和妈妈高高兴兴地去烘焙坊做饼干。     

生活作文：车轮滚滚

飞快的车轮里,转动的是父爱。     

材料作文“做回自己”导写及示例

阅读下面文字,根据要求作文。（2013年台州市重点中学期末联考作文） （1）台湾知名文化人蒋勋在东海大学任教时,有一天,经过学校的草坪,看见阳光下一个年轻男孩穿着破牛仔裤,躺在草地上读诗。他想,有多久没有这样躺在草坪上读诗了？于是突然下决心要辞去美术系主任的职务。     

养朵云做宠物

蓝蓝的天空,一朵朵白云飘过,软绵绵的,雪白雪白,这景象曾经引起多少人的遐想啊!真想捉一朵养养看。终于,我如愿以偿在一次大赛中意外得到了一朵五彩的云。     

自行车惊魂让

遥想那日,“郭小菲,伊”的自行车!我笑眯眯地问。前,此时不坐,天高云淡,秋风送爽,正是出游的好天气。郭小菲——”甜美的呼唤声声入耳,一定是好朋友黄婷来找我了,我连忙飞奔至楼下。哇!好“卡哇粉红色的车身,银白色的车把,再配上嫩黄的车筐,真是美呆了!     

做个娃娃送给你

我有一个好朋友——小雨。有时候她会给我打电话说说心里话,有时候在上学路上我们能聊聊天,有时候我们能在一个周末的下午一起玩一会儿。虽然每次我们都很高兴,但是分开的时候心里总是依依不舍。我想：如果我们俩能天天在一起,那该多好呀!     

让我感到的军垦人

诗人艾青曾这样评价石河子：“我到过许多地方,数这座城市最年轻。”石河子是一座美丽的城市,也是我的爷爷、父亲为之奋斗一生的地方。     

别让人偷走你的梦

有梦想就会有奇迹,有勇气谁都了不起。 这是茸一中学大屏幕上的一句话,令我印象深刻。这正好与罗伯特童年的梦想相对应。     

作文“微片段”，何俱字数

记得刚教五年级时,我对学生习作做了硬性要求：每周一文,题目随意,字数400。每每,敷衍之作颇多,甚至惊现一篇“奇葩式”的练笔——《好笑的事情》,让人哭笑不得：