道歉表达的日中对比研究——以定型表达的使用为中心

文章对日语及汉语的道歉行为进行了对比研究。先对日语和汉语母语两者进行了问卷调查,再从形式的观点把道歉的表达分为"定型表达"与"非定型表达",最后以定型表达的使用为中心对B&L提出的D因素及P要素进行了分析与考察。     

浅议日语教学中的道歉表达

道歉表达是日语教育中很容易被忽视的一个重要教学环节。文章在概观了目前日语教育中使用的教材和教授方法存在的问题之后,结合日语道歉表达的基本策略及其影响因素,对道歉表达的教授方法提出改善对策。     

如何表达“道歉与原谅”

在日常生活中，人们有时难免会有这样那样的过失，这时人们常常会使用语言表达道歉和原凉。一句得体、及时的道歉常常可以使大事化小，小事化了。事实上这些表示道歉之语，不但能给对方一种感情上的补偿，也是有教养的人应该具备的最基本的一种文明意识。那么如何用英语表达“道歉与原谅”呢？     

中美大学生道歉策略的比较研究

采用问卷调查的方式,研究美国Concordia大学部分一年级学生及中国昭通师专外语系二年级学生对于道歉策略的选择,通过卡方检验,发现美国学生和中国学生总体上对于道歉策略的选择并未出现显著差异,其中两组学生对于"明晰的表达道歉"及"承担责任"两种策略的使用频率最高,"保证"的使用频率最低,但中国学生对于"允诺"及"对听话人表示关心"两种策略的使用频率明显高于美国学生。     

"谢""致谢""感谢""谢谢"

"谢"从表达道歉、谢罪的意义转移到表达感谢的意义,是受汉语中使用道歉的方式表达感谢的独特的民族语言文化心理的影响."致谢""感谢""谢谢"都是在其基础上发展起来的.感谢类动词"谢""谢谢""感谢""致谢"的语法化过程表明,言语行为动词在意义、使用上的发展与文化心理、构词格式、言语行为本身、外来文化的影响都息息相关.     

影响道歉言语行为礼貌性的因素

道歉言语行为是人们在日常生活中经常使用表达礼貌的一种方式,是人们为了进行正常的交际活动而采取的一种间接的,维护和谐关系的礼貌形式。但是由于性别、社会关系、文化和个人等因素的影响,人们对道歉言语行为的使用和理解也会有一定的差异,从而影响到道歉言语行为的礼貌性。本文通过道歉言语行为和礼貌的联系,探讨影响两者之间的因素。     

汉语道歉语的性别差异研究

语言中的性别差异是一种普遍存在的现象。本文对男女大学生道歉策略的选择进行了定量分析,研究表明：女性比男性更容易向别人道歉;女性更易于选择“直接表达道歉”的道歉策略,使用正式、得体的道歉语：女性更倾向于使用多种道歉策略,通常使用一个基本道歉策略和多个其他道歉策略;而男性则更倾向于使用简单的道歉策略,通常使用一个道歉策略。     

英汉道歉策略使用的性别差异研究

作为一种言语行为,道歉语在文化中起着重要作用。通过对中美男女大学生进行调查分析发现,中国人比美国人更多使用明确道歉策略;女性的道歉行为比男性要多;在表达形式上,女性比男性也更多地使用道歉的两种表达式加一个强势词。     

论职场道歉场合中日非语言行为之差异

人际交往中非语言行为起着重要的作用。本文以职场中的道歉场景为中心,搜集中日电视剧职场道歉时的非言语表现,从"表情""视线""动作"角度对数据进行整理分析,进而探究中日两国在道歉时所使用的非语言行为的异同及原因。     

“前置き”委婉表达的多重性特征

“前置き”(引语)是日语委婉表达的主要形式之一,是构成日语语言表达的一个重要因素.以表示拜托的引语委婉表达为对象,较为系统、详细地分析了它们的使用特征,展示了日语语言的运用特点,得出了以下结论:引语的使用具有多重性;引语的使用具有一定的技巧.说话人在发话前首先要对双方所处的状况进行认知.然后,说话人发话时会根据发话时间、场合采用不同的发话方式.说话人根据自己的行为方式选择与之相应的说明性引语;说话人必须根据语境、与听话人的亲疏关系等情况选择引语.