提高数学作业讲评有效性的策略探析

数学作业讲评是数学教学的一个重要环节,如何才能让数学作业讲评更加有效呢?一、讲评改师评为生评据调查,大多数数学教师在作业讲评时独揽讲评大权,按照自己的理解重点讲解,大多的做法是直接把正确的答     

聋校小学数学作业讲评的有效性

数学作业是听障学生获取、巩固、应用数学知识的一种重要手段,是课堂教学的延续和补充,是向学生反馈学习情况的一种基本形式。有效的作业讲评,能巩固、深化教学内容,能激发学生学习热情和完善学生认知结构。     

如何在数学教学中提高作业讲评的有效性

数学作业讲评是数学教学的一个重要环节,本文拟就"创设问题的情境以激发探究欲望"、"展示过程,反思提高"、"借题发挥,拓展思维"三个策略来阐述对提高数学作业讲评有效性的关注和探索。     

浅议数学作业的讲评策略

作业讲评是教学过程中不可或缺的重要环节,既是对上一节课教学的查缺补漏,又具有完善、优化学生认知结构的功能.本文从4个方面探讨了数学作业的讲评策略.     

浅谈数学作业的讲评原则及策略

作业讲评作为作业批改的继续是课堂教学的有机组成部分，它在巩固学生的基础知识，改善学生的认知结构，激发学生的学习兴趣，培养和发展学生的能力等方面发挥着很大的作用．笔者根据素质教育的要求，就数学作业讲评应遵循的原则及策略谈一些个人看法，请同行批评指正。     

关于加强数学作业讲评的探讨

实行素质教育,培养学生数学能力,渗透于教学过程的每个环节,数学作业讲评也是其重要一环,那么,如何进行数学作业讲评?怎样才能使数学作业讲评收到应有的效果?那种传统的不顾学生个体和实际情况,机械而盲目地对答案、改错误、讲解题方法等不能发挥其应有的功效,笔者认为,数学作业讲评应注意抓好如下几个问题。1 注意激发学生学习的主动性建构主义认为,知识产生于主体(学生)与     

谈如何提高作业讲评的效率

作业是中学数学教学过程中的一个重要环节,是学生学习效果反馈的必要途径.研究表明,来自学习结果的种种反馈信息,不仅对学生的学习活动方式的改进具有调节功能,而且对学生的学习动机具有刺激作用.因此,讲评好学生的作业,对强化教学效果,进一步提高教学质量和促进教学改革具有重要意义.     

关于高三数学作业讲评有效性的思考与实践

学作业的讲评是高三复习中非常重要的一个环节.科学地、有效地进行作业批改,提高作业讲评的有效性对于高三复习尤为重要.本文结合教学实际,剖析了影响作业讲评低效的原因,并提出了合理进行有效作业讲评的对策.     

关于初中数学教学中的作业批改和讲评探析

初中数学作业是初中数学教学的重要一环,加强初中数学的基础教学可以对学生以后的学习打下良好基础,而初中数学教学中重要的一环便是作业习题的练习。数学教师要创新作业批改的形式,注重学生良好解题习惯的形成。而数学作业的讲评要把握其重点和难点,维持良好的学生教师沟通机制,让学生可以理清学习的思路,从而形成更好的解答思路,最终提升学生自身的数学水平。     

浅议初中数学作业批改和讲评的有效性

数学作业批改和讲评是数学教学的有机组成部分。初中数学作业批改需注重质量,有的放矢,提高批改的有效性;作业讲评需针对初中生的心理和认知特点,做到耐心细致、合理评价,在有效纠正学生错误认知的同时,注意保护学生的自信心。     

提高数学作业讲评效率的若干做法

作业讲评是日常教学过程中的一个基本环节,在课堂教学中,教师通过"点评优秀解法""自我反思纠错""变式思考""类题辨析"等若干做法,提高作业讲评课的有效性、增加学生的解题能力,从而提升学生的数学素养。     

初中数学作业讲评和辅导的主要方法

一、初中数学作业讲评和辅导的内容初中数学作业讲评什么?对学生辅导什么?我以为讲评可以考虑以下几个层面:一是基础知识(包括基本概念、基本技能、基本体验、基本方法等):二是重要的数学方法(如代入法、换元法、分析法等);三是数学思想(如化归思想、数形结合思想、方程思想、     

提高数学作业讲评课有效性的几点思考

<正>数学相对其他学科有更多的作业,作业讲评课自然是数学教学的重要组成部分.对作业认真讲评,是帮助学生巩固知识、提高教学质量的一项重要举措.一堂好的作业讲评课能够达到查漏补缺、开阔思路和提升学生能力的效果,而一堂随心所欲的讲评课只会     

初中数学作业讲评和辅导的主要方法

一、初中数学作业讲评和辅导的内容 初中数学作业讲评什么？对学生辅导什么？我以为讲评可以考虑以下几个层面：一是基础知识（包括基本概念、基本技能、基本体验、基本方法等）;二是重要的数学方法（如代入法、换元法、分析法等）：三是数学思想（如化归思想、数形结合思想、方程思想、函数思想、分类讨论思想等）;     

数学作业批改和讲评的有效性研究

作业是课堂的延续,是对课堂的巩固,更是对课堂实践活动的总结和发展。对于小学数学来讲,课下作业是学生对课堂知识的一种反馈,老师能够了解学生的学习程度;又是学生对课堂知识的复习,能够及时加强记忆。因此,数学作业批改的有效性影响着学生学习的质量,影响着老师对学生学习情况的了解,更影响着下一步的教学计划。     

小学数学作业批改的有效性探索

正作业是教学过程中的一个重要环节,它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况,而且督促学生改正作业,也是教师进行教学查漏补缺的一个重要手段。只有通过学生的作业情况,教师才能发现自己的教学得失,才能更新教学理念,改善教学行为,进而提高课堂教学效率。一、作业批改要认真、及时、正确、有效《数学课程标准》提出:"对数学学习的评价要关