让绿色的梦伴随幼儿成长——浅谈对幼儿进行环保教育

环境保护,人人有责。环境保护,已成为全人类共同的话题。作为教育工作者,对幼儿进行必要的环保教育,是义不容辞的责任。我国从1983年起就将"环境保护"列为基本国策,并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程。对孩子进行环保教育,提倡"保护环境,从小做起,从我做起"。那么,如何对幼儿有效进行环保教育呢?一、在环境创设中渗透环保教育幼儿园环境文化作为一种物质的客观存在,能为人们的感官所直接触及,具有直观形象的特点,这种直观的物质     

金色摇篮 绿色梦想——浅谈我园环保教育的点滴尝试

环境保护，教育为本。在幼儿园开展环境教育，作为一名教育工作者，我们该如何把“环境保护的意识”渗透在平常的教学中去，使孩子们在自觉与不自觉中去接受这一方面的教育，从而提高他们的“环保意识”呢？     

浅谈如何对幼儿进行环保教育

环境是我们人类赖以生存的空间,环境教育是21世纪教育的重要内容.环境保护已经成为全人类共同关心的问题,环境保护教育意义深远,它关系到我们的子孙后代是否拥有真正的绿色家园.环保教育应从孩子开始.     

浅谈幼儿的环保教育

环境是人类赖以生存的基础,要搞好环境保护,必须抓好环保教育工作。培养幼儿的环保意识和行为习惯．是幼儿园工作的重要内容。     

浅谈幼儿环保教育

环境是人们赖以生存的基本条件.随着社会经济的发展,环境受到了很大的污染、资源大幅度减少、物种减少等等,人们的生活环境受到了前所未有的挑战.保护环境就是保护我们自己.从小让幼儿接受到良好的环境保护的启蒙教育,逐步形成了良好的环境保护意识,是当前幼儿园环保教育的重点.     

对幼儿如何进行环保教育

在幼儿园环保教育中．教师要指导幼儿发现身边的环境污染,用观察记录的方式探索环境污染的原因．增强幼儿的环保意识,用绘画广告的方式规范日常行为,利用各个教学领域使幼儿认识巩固环境保护的重要性．及时纠正身边的不良行为。巩固幼儿的环保知识。让每一个人都来保护我们的环境,做大自然的好朋友。     

对幼儿进行环保教育的尝试

当今世界，全球性的生态破坏和环境污染已经相当严重，提高环保意识，人人参与环保，是我们义不容辞的责任，环保教育应从娃娃抓起。     

对幼儿进行环保教育的几点尝试

幼儿是祖国的未来、人类的希望,地处西北小县城的幼儿园把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远意义的。每年新学期我们幼儿园都要开展以只有一个地球的环保主题系列活动,将绿色教育渗透在幼儿的一日活动中,对幼儿进行环境保护的启蒙教育,萌发幼儿爱护环境的情感,习得保护环境的良好行为习惯。在组织活动的过程中,我尝试运用了几种不同的教育方法,结合实际谈三点见解:一、因地制宜,对幼儿进行环保启蒙教育1.自然观察中的环保教育。在主题活动的初期,我们带领幼儿来到小区的公园,投入大自然的怀抱,在草地上游戏、玩耍,也可以带领幼儿到幼儿园附近的农村让幼儿领略大自然的美好风光,享受绿色带来的清新空气。同时,老师也带领幼儿参观小区的垃圾场,让幼儿谈谈哪里的环境美,通过观察、比较,让幼儿知道保护     

从人才成长角度对学生进行环保教育

正环境,对于人类的生存与个体的发展是一个非常重要的因素与必要的条件。好的环境,可以让人们的心情愉悦,精神舒爽,促进心身健康发展;反之,则令人作呕。特别是随着社会的发展和进步,环境问题已经引起人们足够的重视,将之提到重要的工作日程。而环境保护教育,应该从幼儿园抓起,尽早地在孩子的心灵中唤醒他们保护环境的思想意识,这是非常重要而且是非常必要的。因为幼儿是人生的起步,环境保护意识强不强、好不好,将左右孩子的人生轨迹,左右环境的未来,不可掉以轻心而     

对幼儿进行环保教育的策略

环保教育从幼儿抓起,对幼儿进行环保教育,可通过创情境,以培养幼儿环保的兴趣;用材料,让幼儿获取环保的感知;玩游戏,让幼儿学习环保的知识：办活动,让幼儿激发环保的情感;近自然,让幼儿养成环保的行为等等,是对幼儿进行环保教育的有效途径。地球是人类赖以生存的家园．但是随着科技和工业发展,环境遭到了人类的破坏．     

如何开展早期幼儿环保教育

环境保护不仅关系到我们的生存和发展,它还是关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园,能否健康成长的重要因素。作为幼儿教育工作者,应该及时的在幼儿园内开展一系列的环保教育活动,将环保意识渗透进幼儿的日常生活中。人类的生活离不开周围的环境,周围的环境也时刻影响着人类的生活。平时教学工作中,怎样才能在幼儿园开展环保教育呢?一、在幼儿教育中渗透环保意识,进行环保知识教育环境保护包括大气、水源、森林、野生动植物和土壤等多方面的内容。幼儿教师可以在日常教育的基础上注意渗透有关的环保知识,激发幼儿初步的环保意识。如可以…     

让书香伴随幼儿幸福成长——谈幼儿园早期阅读的开展

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人云：“书中自有颜如玉。”“书中自有黄金屋。”“读书破万卷,下笔如有神。”教育是唤醒,每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘,而阅读能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。早期阅读是幼儿认识世界、解释世界、     

关于对幼儿进行绿色环保教育的思考

当前,环境污染问题已成为我国乃至世界各国面临的最大难题,PM2.5超标、雾霾等已经悄无声息地进入了我们的日常生活,可以说环境污染已经非常严重,环境保护刻不容缓,否则将直接危害人们的健康安全乃至生命。没有蓝天绿水青山的梦,中国梦将永远无法实现。所以,在现今环境污染日益严重,并且越来越深入地影响到我们生活的特殊时期,幼儿教育工作者对幼儿的绿色环保教育显得尤为重要,意义深远。作者结合多年幼儿教育教学经验,结合当前环境污染的现实情况和幼儿个性特点,对如何对幼儿进行环保教育作阐述。     

创设绿色环境 培养环保意识——浅谈幼儿园的环保教育

近几十年来，随着人类利用自然、改造自然的力度不断加大，导致环境污染日益严重，环保问题已成为一个全球关注的热点。孩子是地球未来的主人，作为幼儿教育工作者，我们必须适应幼儿年龄特点和认知特点，充分利用特有的环境资源和条件，对幼儿进行环境教育，使他们了解保护环境的重要性，从而使他们形成关心环境、爱护环境、关心自然的习惯，成长为真正具有环保意识的公民。     

浅谈幼儿环保教育的途径和方法

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”的确．环境的优劣在一定程度上影响孩子的审美观念和身心健康,加强对幼儿进行环境保护教育是实施素质教育的需要。     

如何对幼儿进行环保教育

向幼儿进行环境保护教育就要更新教育者的观念和知识；注重年龄特点，让幼儿成为环保教育的主体；为幼儿营造环保的氛围；重视学校教育与家庭教育的结合；以专题环保教育为主，注重幼儿教育的整体性。     

浅谈如何对幼儿进行环保教育

最近两年里,攀枝花市政府进行的“创建国家卫生城市”,保护我们攀枝花的环境,创建干净而美丽的攀枝花成为我们攀枝花人的关注热点。将环保教育的内容融入幼儿的日常生活中,使幼儿形成自觉的环保意识,体验环保劳动带来的快乐,也是我们这些教育下一代的老师们不容错过的好时机。为此,我们对幼儿进行以下几个方面的环保教育,让幼儿的“环保意识”和“环保劳动”变为自觉行为。     

浅谈幼儿环保教育

环保作为一个全球性的课题,正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人。加强对他们的环保教育,意义重大而深远,它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所。教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,