江西外语外贸职业学院 特色立校 质量强校 管理兴校——热烈庆祝江西外语外贸职业学院50周年华诞

正春秋铸史诗,沧桑化丹阳。50年风雨砥砺,岁月如歌。回眸往事,江西外语外贸职业学院从中专走向高职,奋力拼搏,励精图治。经历了起步开篇20年,加快发展20年,升级跨越10年,学院一步一个脚印,用攀登者的信心、勇气和毅力,在奋进中谱写了流光溢彩的华美乐章,铸就了璀璨夺目的金色年华。2014年10月18日,风华正茂的江西外语外贸职业学院将迎来自己的五十年华诞。春华秋实五十载薪火相传育英才     

质量立校 特色兴校 科研强校

2003年,三江航天一中秉承以“质量立校,特色兴校,科研强校”为核心的创精品的办学理念,全面移师孝感就成绩斐然,其原因何在?     

质量立校 特色兴校 科研强校

2003年，三江航天一中秉承以“质量立校，特色兴校，科研强校”为核心的创精品的办学理念，全面移师孝感就成绩斐然，其原因何在?     

质量立校 人才强校 特色兴校

哈尔滨石油学院创建于2003年,原名东北石油大学华瑞学院,2012年经国家教育部批准转设为民办普通本科学校。学院占地1000余亩,建筑面积28.11万平方米,拥有现代化     

质量立校 特色兴校 人才强校

北京铁路电气化学校创建于1952年,是以培养轨道交通技术和电气技术人才为主、面向全国招生、隶属北京市教委管理的全日制普通中等专业学校,是国家级重点中等职业学校、北京市职业教育现代化标志学校。     

文化立校 特色兴校

进入21世纪，应对教育新形势，宁远一中提出了宏伟的世纪目标，即把学校建设成为“中华教育的知名品牌、人舜文化的重要窗口、九嶷旅游的新兴景区，在做大的同时做优做强。几年来，围绕这一目标，一中人群策群力，众志成城，坚持文化立校、特色兴校，弹奏出一篇篇教育新乐章。     

南宁市中小学推进“文化立校 特色兴校 质量强校”

本刊讯4月6日上午,南宁市的300多名中小学校长、城区教育局领导等云集南宁市秀田小学,参加南宁市教育局组织的“中小学文化立校工作推进会暨西乡塘区中小学阶段性成果展示”活动。     

质量立校 特色兴校 人才强校——锐意进取的三联职业技术学院

三联职业技术学院是安徽省最早创办的民办普通高等院校，1999年国家教育部正式批准建校，学院占地706亩，位于合肥大学城内，与合肥工业大学、安徽大学毗邻。现建成校含18万平方米。     

以质量立校,以特色兴校

2007年9月,八五七农场子弟学校彩旗招展,垦区"加强校园文化建设提高规范化办学水平"现场会,在我校拉开序幕。来自垦区的240名与会者被我校宽敞而整洁的校园环境,别致而典雅的植物园,先进而齐全的教学设备,温馨而独特的班级布置,创新而独特的学生作品,深深打动,得到一致好评。农垦教育学会会长于立生说:"八五七子弟校办学水平是垦区无可争议的领头羊。"总局教育局镇丰平副局长说:"八五七教育是黑龙江农垦名副其实的引领者。"八五七农场子弟学校的悄然崛起,赢得了社会各界的惊叹和赞美。     

名师立校 特色兴校 质量强校——牡丹江市第十六中学区教学剪影

正牡丹江市第十六中学区秉承‘’高度尊重学生,全面依靠学生,一切为了学生"的生本理念,让课堂更开放,让学生更阳光。课堂面向全体学生,关注学生差异,坚持以学生发展为本,以学习为中心;让学生成为课堂的主体,以学定教,让课堂由知识的课堂走向能力的课堂、创新的     

河北建筑工程学院质量立校，特色兴校

河北建筑工程学院始建于1950年8月,初名为张家口技术学校,1951年定名为察哈尔工业学院,1952年12月改为华北行政委员会领导的华北工业学校,1954年5月起成为中央人民政府建筑工程部张家口建筑工程学校,1958年6月划归河北省,先     

科技兴校 质量强校

一、抓科研组织建设落实管理责任建立完整的科研组织机构,是实施科研兴校战略的保证。鉴此,龙翔小学制定了《教育科研组织机构一览表》,组建具有科研意识,富有教学经验,能够身体力行的科研机构。成立由校长主管、副校长主抓,教科室主任主办的领导小组;由各教研组长、各课题组成员组成的科研小组。严格管理,规范操作,共同负责学校教育科研工作的组织、规划、实施、总结和推广,做到“三有三定一化”,即:有工作计划、有活动时间、有活动经费;定期开展科研活动、定期检查、定期总结和科研工作制度化。二、抓激励机制建设调动科研热情“重干轻研…     

质量立校人才强校特色兴校品牌铸校——记不断发展的北大方正软件技术学院

北京北大方正软件技术学院传承了北京大学悠久的人文传统和深厚的文化底蕴,依托方正集团"产学研"一体化的优势,致力于培养电子信息类及其关联产业为主的高科技产业急需的高素质实用技能型人才.     

质量立校特色兴校人才强校--论江苏技术师范学院的跨越式发展

经过近20年艰苦创业,江苏技术师范学院形成当前办学规模,成绩斐然.未来几年跨越式发展的宏伟目标以及"质量立校、特色兴校、人才强校"的发展战略已经确定--以科学发展观确立"质量立校"共识,通过强化管理、落实职责抓紧全面提高教育质量这个根本;求真务实,真抓实干,从"三性融合"、"三证齐发"、"三教统筹"三方面形成职技高师办学特色,凸显"特色兴校"优势;制定和落实有力措施,迅速组建高素质、高水平的教师和科研两支队伍,以"内培外引"集聚人才,促进"人才强校"出成果,调动全院积极性,为实现江苏技术师范学院跨越式发展目标作贡献.     

人才强校学术兴校质量立校特色树校努力办好人民满意的高等师范教育

当前,我国经济社会各项事业持续稳步发展,高等教育获得了良好的发展机遇,取得了历史性突破,在校大学生2300多万人,毛入学率21%,达到了国际公认的大众化阶段。但与此同时,随着市场经济的深入发展,经济全球化特征凸现,社会对人才的需求呈现出多样化、复合型的特征,对高等教育提出     

管理兴校 质量强校——记通许县城关镇第一初级中学

通许县城关镇第一初级中学地处县城东关，占地面积2．6万余平方米。学校领导班子团结拼搏，务实苦干。近年来，在上级教育主管部门的正确领导下，该校坚持“管理兴校，质量强校”的办学宗旨，强力推进教育教学改革，教学质量迅速提高，教学管理逐步走向了规范化、制度化、科学化的轨道。     

“异步”兴校 质量强校

教育科研是学校发展之本．要全面推进素质教育，培育现代化人才，就必须提高教学质量．走科研兴校之路。     

科技英才的摇篮——热烈庆祝中国科学技术大学50周年华诞

2008年,中国科学技术大学迎来自己五十周年华诞.五十年来,中国科大秉持"创新报国、卓越至上"的核心价值观,走出了一条独具特色的"精品大学、英才教育"的内涵式发展之路,在培养创新型人才和开展基础性、原创性、前瞻性科学研究方面,取得了令人瞩目的业绩,其创新跨越历程已成为新中国高等教育改革发展的一个成功范例.     

质量立校 人才兴校 特色强校 上海市松江区第七中学

上海市松江七中创办于1987年,学校坚持以人为本的教育理念和质量立校,人才兴校,特色强校的办学思路,把学校体育有机地融入学生各种素质培养之中。