有效评价 激发潜能

随着课程改革的不断深入,大家已更加深刻地认识到教育评价改革是课程改革的有机组成部分,是课程改革取得成功的重要保证。树立教育评价观念,应用新型的教育评价方法,更有针对性的进行评价改革,发挥评价的导向和激励作用,是推进课程改革的关键。对学     

有效教学评价 激发学生潜能

新课程改革注重学生素质的全面发展,而教学评价是教育教学的重要组成部分,有效的教学评价能够促进学生主动学习。拓展学生的创新思维,充分激发学生的学习潜能。     

用有效的激励评价激发学生潜能

关于教学评价,课标有如下阐述:"用最有代表性的事实来评价学生.对学生的日常表现,应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导."课堂活动是学生获取知识和培养能力的过程,语文教学实践中,如果教师能有效地激励评价,将会极大促进学生主动探究、积极创新的积极性,有利于开发学生的潜能.     

有效激发学生的潜能

新课标要求我们教育面向全体学生,着眼于学生潜能的开发,促进学生的自主发展·因此,在教学中,我们必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成,促进学生的可持续发展·同时要关注学生的生活世界,促进学生有特色地发展;也要关注学生的全面成长,促进学生和谐地发展·下面     

激发学生学习动力的方法例解

教学是一种特殊的实践活动。教学实践的主体是教师 ,学生则是教学实践的对象。然而 ,与一般实践活动的客体不同 ,学生是人 ,是有血有肉、有思想、有情感、有自我意识和自我追求的人 ,是一种具有主体性的客体。正因如此 ,我们可以说 ,在教学活动中教师与学生都以主体的身份存在着。虽然教师与学生都是主体 ,但其主体地位和主体作用是不同的 :教师是施教的主体 ,学生是受教和自我发展的主体 ;教师的主体作用体现为主导作用 ,即引导学生向着理想的目标发展的作用 ,而学生的主体作用则体现为主动接受教师施与的教育影响和主动发展。因此 ,在教学…     

用正确的评价激励学生走向成功

在新课程改革实验中，我们努力探索和尝试在新的课程标准下，如何利用评价的功能促进学生全面发展，为此申请了课题“怎样评价学生的学习”。本文即对该课题的一个总结。     

让学生在评价激励中有效学习

影响有效学习数学的因素有很多,让学生在评价激励的心态下进行数学学习,是其中的重要策略。     

引导 支持 激励——如何在体育教学中激发学生的学习兴趣

兴趣直接影响着学生的学习行为和学习效果,学生能否通过体育学习养成体育锻炼的习惯并树立终身体育的理念,兴趣发挥着至关重要的作用。那么,在体育教学中,怎样才能激发学生的学习兴趣呢?一、尊重学生的主体地位和个性发展在传统体育模式下,教师经常充当“主角”,学生则处于从属地位,被动接受教师传授知识,按照教师的安排进行练习以掌握某种运动技能。由     

语文课堂有效评价激励探究

课堂教学是一个师生相互欣赏,相互创造的课堂。因此,在语文课堂教学中,教师要拿起表扬的武器,让学生"抬头"学习,使学生在鼓励中享受成功的喜悦,在鞭策中得到上进的力量。一、指导思想(一)赏识学生,鼓励为主语文课堂评价的根本目的是为了促进     

激励学生学习的有效形式

“情趣”激励法教学伊始，为了激发学生的学习兴趣，先播放课件：动画画面、太阳公公说话的录音以及文字“同学们，我离你们很远、很远，我很大、很大，我的温度很高、很高。现在，你们对我了解清楚了吗？”     

如何激发学生的潜能

本文从三个方面阐释了如何激发学生的潜能：鼓励质疑是潜能开发的＂航标灯＂;培养兴趣是潜能开发的＂金钥匙＂;正确激励是潜能开发的＂催化剂＂.     

用评价激发学生的写作兴趣

随着课程改革的不断深入,作文评价发生了巨大的变化,淡化了评价的选择和鉴定功能,提出了发展性评价理念：“建立促进学生全面发展的评价体系。”因此在作文教学中,要构建教师评价、学生互评、学生自评、家长评价相结合的多元主体评价体系,要运用多元化评价方式,激发学生的写作兴趣。     

用考试评价激发学生学习数学的兴趣

《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出,评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。初中数学教学中恰当运用考试评价手段,并遵循一定的原则和方法,不但可以激发学生的学习热情,保持高昂的学习士气,养成良好的学习习惯,促进学生的发展,而且可以帮助教师进行总结与反思,调整和改进教学内容与教学过程,达到以考促教,教学相长的目的。     

浅谈有效利用激励评价手段

学习评价是教学工作中必不可少的一项内容和任务。小学生《素质综合评价手册使用说明》指出：“教师应创设各种评价情景,充分利用评价的激励手段,激励学生向既定目标努力。”对学生而言,激励是无穷无尽的资源,是催之进取的兴奋剂,是源源不断流淌的活水,若能有效利用评价的激励手段,必将大大调动学生学习的积极性,增强学生的自信心,对培养学生健康积极向上的人格,提高教育教学质量,起着巨大的促进作用。     

借助多媒体技术激发学生学习的潜能

生物学教学中借助多媒体手段，能将文字、数据、图形、图像和声音等信息作为一个集成体进行处理，使学习过程得以优化，学生学习兴趣得以激发，教学质量得以提高。     

肯定评价 激荡心灵 促进学习——谈英语教学中如何激励学生

皮格马利翁效应以及中学英语教学实践证明，教师在日常的教学中经常对学生实施肯定性评价有助于培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能。     

科学运用评价机制，激发学生学习兴趣

教师科学运用课堂评价手段对学生学习有着极其重要的作用。合理运用评价机制,能够有效激发学生的学习热情和学习兴趣,促进学生的全面发展。在教学过程中,教师应时刻把学生放在主体的位置．任何评价都应为了学生的发展,为了学生的全面发展而进行。