文献检索课“互动式”教学模式探索

针对目前文献检索课在教学过程中存在的“主动教”和“被动学”的问题,介绍“互动式”的教学模式在教学中的尝试,证明该模式是学生摆脱目前状况的有效方法,可使该课程的教学获得“主动教”和“主动学”的效果,提高学习兴趣和教学质量。     

互动式文献检索课教学模式探讨

文章针对当前文献检索课教学模式的弊端,提出了实施＂互动式文献检索课教学模式＂的观点。通过阐述其必要性、涵义、特点、实施原则、适用范围、意义及实施保障条件等,论述了＂互动式文献检索课教学模式＂的具体实施要从教材内容、教学方法、教学手段、信息反馈和考核等几个方面进行。     

多轨教学模式在文献检索课教学中的应用探讨

在阐述LBL、CBL、PBL及RBL四种教学模式的基础上,提出在文献检索课教学中运用四种模式相结合完成文献检索课的教学过程,并采用多种形式的考核方式完善多轨教学的过程。为保证多轨教学的效果,需要配置高素质的教师并获取相关部门的支持。     

基于“5E”教学模式的文献检索课探析

分析传统的文献检索课教学存在的诸多弊病,认为改革文献检索课教学模式和教学方法已势在必行,而在建构主义观点下的“5E”教学模式为文献检索课教学改革提供了有益的思路;介绍“5E”教学模式的基本程序,即参与-探究-解释-精制-评价;结合具体教学检索实例和学生的专业学习需求,利用“5E”教学模式进行教学设计,以探讨其具体应用。     

医学文献检索课教学模式改革之我见

文章以辽宁医学院本科生文献检索课教学为例,论述了文献检索课教学的现状、存在的问题,进而分析了存在问题的原因,重点提出改革教学模式的方法与意义。     

数字化环境下文献检索课教学模式探究

随着信息技术和网络技术的飞速发展，高校图书馆自动化的完善为文献检索课提供了良好的环境。结合我校文献检索课的实际，介绍了数字化环境下对传统文献检索课改革的必要性以及改革后的数字化信息资源检索课的教学内容和教学方法。     

高校文献检索课激励型教学模式探析

基于优化高校文献检索课教学质量的动因,提出激励型文献检索课教学模式,阐述该模式所具有的内需性、探索性、机动性、互动性、差异性等特点,分析目标训练激励、层次递进激励、开放探索激励、群体合作激励等激励型教学模式的若干类型,对实施该模式必要的保障措施进行几点思考。     

分层嵌入式文献检索课教学模式探析

基于优化文献检索课教学质量的动因,在分析现行文献检索课两大缺陷的基础上,分别引入分层教学模式和嵌入式教学模式,并对其进行了整合,提出了分层嵌入式教学模式,并对实施该模式的关键问题进行了思考。     

文献检索课课堂愉快教学模式浅论

阐述了文献检索课课堂愉快教学模式的构建，实施和操作的具体办法。     

基于知识整合的文献检索课教学模式构建

文献检索课教学中知识整合是一个动态的、复杂的过程,是提升学生信息素质能力的重要途径。结合相关文献研究,对传统文献检索课与基于知识整合的文献检索课进行比较分析,构建了基于知识整合的文献检索课教学模式,该模式为文献检索课教学研究提供了一般的方法论,对文献检索课教学改革起到一定参考作用。     

高校文献检索课早期科研训练型教学模式

结合高校文献检索课,提出开展早期科研训练的教学模式,并分析其客观依据、条件和意义;着重阐述以科研为组织教学的线索、以课题为科研训练的切入点、以互动为调控成效的手段等模式要素,从调整教学大纲内容、提高师资科研水平、改革课程考核方式、配置先进技术手段等方面探讨实行该模式的保障措施。     

高校文献检索课实践教学模式新探

在实践的基础上,结合相关文献研究,提出基于信息素养的“四维”实践教学模式,为文献检索课教学研究提供了一般的方法论,以期对文献检索课教学改革起到一定的参考作用.     

文献检索课特色教学研究

本文结合文献检索课的教学实践,分析了高校文献检索课教学中存在的问题,探讨了文献检索课的教学质量评价和内容设置,在此基础上对文献检索课特色教学进行了深入的研究与探索.     

PBL教学法在高校文献检索课中的应用

文章主要阐述了PBL（以问题为基础的学习）教学法在高校文献检索课中的实施原则和步骤,并进一步比较了它与传统教学法的不同。参考文献3。     

试论文献检索课中的信息道德教育

当前大学生信息道德教育的缺失主要表现在网络道德教育和学术道德教育两个方面。文献检索课是加强大学生信息道德教育的必要途径：通过普遍教学向大学生渗透规范教育;通过专利知识教学提高大学生道德修养;通过网络教学对大学生开展网络道德教育。     

谈文献检索课"改名"

近年来,有些高校把文献检索课改了名,有的地方曾热切地议论如何改。改成什么？大体是“素质教育”、“信息检索”两者或者是它们的交叉。     

博客在文献检索课教学中的应用探讨

论文论述了博客对于文献检索教学的深远影响,探讨了博客应用于文献检索课教学的优势和必要性。