辽宁制定高中教师学位提升计划——到2007年使全省三成高中教师具有硕士学位

日前召开的2004辽宁省教育工作会议提出：到2007年要使全省30％的高中教师具有硕士学位、教育硕士学位或达到教育硕士课程进修班结业水平，以造就一支符合素质教育要求的高水平师资队伍。为此，辽宁省教育厅正在着手制定“高中教师学位提升计划”。     

美国中小学教师学位与证书计划

美国的师范教育经过一百七十多年的发展，现已发展成为以非定向型师资培养模式为主导的、专业设置完备的、体系完整的师资培养和培训体制。美国的师资培训机构为中小学教师设置了大量的学位与证书教育计划，以满足中小学校对教师的需求。     

提高教师业务素质 适应高中新课程计划——实施高中新课程计划教师适应性调查报告之二

实施高中新课程计划的目的在于全面推进素质教育 ,全面提高学生的综合素质 ,而要保证改革目标的全面实现 ,除了教师应当彻底转变自己的观念 ,以全新的观念去应对新课程计划之外 ,教师还应当具备良好的业务素质 ,把新课程计划的目标和要求 ,非常自然而科学地融合到教学活动的每个环节中去。为此 ,我们在调查江西、山西、天津二省一市高中教师在实施高中新课程计划中的教育观念适应程度的同时 ,对教师的业务素质方面适应高中新课程计划的情况也进行了调查 ,现将调查情况报告如下。一、高中教师业务素质的状况总的说来 ,根据“普通高中新课程计…     

浅议高中教师幸福感的提升

以大连市部分高中教师为对象,围绕提升幸福感主题通过专家讲座、团体训练、小组督导和个案辅导等途径,促进教师对幸福核心概念的深刻体验,以期缓解高中教师的职业倦怠、提升其创造幸福的能力。     

发挥教师主导性 制定“活性”计划

教师的教育教学应有计划性 ,但有人认为计划可以是千篇一律的 ,认为计划意义不大。本人无意夸大计划的重要性 ,但我要申明 :教师劳动不是简单的劳动 ,他们劳动的对象是活生生的人 ,而这些人都具有自觉意识和情感 ,具有不同的性格爱好和特长 ,因此“计划”的制定和实施不能是“死的” ,而应是具有“活性的”。　　具“活性的”的计划具体起来又是如何呢 ?　　可行性 ,能遵循各客观规律的可行性。“计划”除了遵循大纲外 ,我认为更要考虑学生的学 ,比如他们学的兴趣、动力、方法、心理、基本能力及学后的有效反馈。　　 1 兴趣　　学生如果对…     

促进教师专业发展 提升高中教师学科素养

随着我国教育改革不断深入,提高教师学科素养,促进教师专业发展成为教育改革迫切需求。本文试图从学与教的不同角度探索促进教师提高学科专业素养积极性的有效途径。     

高中教师党员理论修养提升路径探析

高中教师党员理论修养的培育是高中教师队伍建设的重要组成部分。提升新时代教师党员的理论修养,应该以坚定理想信念为奠基石,以党内法规制度为压舱石,以关键少数为切入点,以常态化教育为助推器。通过以上途径提升教师党员的理论修养,发挥教师党员的带头模范作用,促进高中教育教学水平的提升。     

助学教师如何指导学生制定个人学习计划

指导和帮助学生做好个人学习计划，是指导教师的一项重要工作。我们对此做了探索和实践，助学教师应帮助开放教育学生做好三个计划。     

提升高中教师教学反思能力的探讨

教学反思能力作为教师专业化发展的重要途径之一,近年来备受关注,本文将就如何提高教师教学反思能力这一问题进行探讨,本文着重从重视反思提高反思的意识、合作反思以及运用现代技术来参与反思活动,以期获得良好的提升效果。     

海南省高中信息技术新课程实验提升教师水准

信息技术新课程独特的课堂教学特征,赋予了师生们广阔的教学自主空间。我们欣喜地看到,教师们正在学会理解新课程,理解课堂教学,理解师生之间的多元实践活动,正确辨析以往教学与新课程教学的差异,从实际出发处理新课程教学中课程标准与教材、教材与教学、教师与学生之间的关系:吴海青老师以学定教的“文本信息加工”——从教教材到用教材,是信息技术新课程让教师感     

高中文言文教学与教师素养的提升

文言文是高中语文教学的重要内容,也是语文高考的重要考查对象。语文教学中要根据教学要求和学生的学习实际,设计好教学程序和教学过程,重视对学生文言文基本知识的教学与学习,帮助学生根据教学要求和考试标准安排好教学的难点和重点。     

浅谈助学教师对学生制定学习计划的指导

指导和帮助学生制定个人学习计划,是开放教育各专业助学教师的一项重要工作。学生个人学习计划是否具有科学性和可行性,是关系到学生能否有效地完成学习任务,提高开放教育教学质量的重要因素。所以,开放教育助学教师应特别重视帮助学生制定个人学习计划,特别是帮助新学员制定自主学习计划。     

经验导向的学位建设:英国基础学位计划

基础学位计划是英国政府为吸收具有一定学历层次或者工作经验的人接受高等教育的一项举措,是英国高等教育的一种资格认证方式。基础学位由于其与产业联系密切和基于实践的学习方式而成为继续教育阶段培养职业能力的重要途径。阿斯顿大学的动力基础学位正是践行了基础学位的基本理念,培养了一批产业急需的专业技术人才。     

提升高中教师核心素质践行社会主义核心价值观

“教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。”教师是学生成长的引路人,师德水平直接关系到学生的健康成长,关系到国家的兴衰和民族的未来。因此,现代教育越来越重视对高中教师素质的培养,而提升高中教师的核心素质是践行社会主义核心价值观的重要途径。     

如何制定学习计划

为什么要制定学习计划古语云:"凡事预则立,不预则废."做什么事情如果有计划就很容易办到,反之则不然.到了高中,课程多任务重     

怎样制定学习计划

学习计划,相信许多同学都制定过,但真正落实和坚持下来的并不多。其原因是多方面的,有的是计划制定的不合理, 无法执行;有的是没有恒心,坚持不下去;更多     

如何制定实习计划

科学的切合实际的可操作的实习计划是实习工作顺利进行的重要保证,实习计划的制定在很大程度上关系到整个实习工作的全局。因此实训工作者必须重视实习计划的制定工作。在制定实习计划时,要注意以下几点: 1.计划须以实习大纲为依据,具有严肃性 实习大纲是实习教学的纲领性文件。它根据培养目标,经过充分论证,具体规定了实习教学的总要求、内容和标准,因而是组织实习教学的决定性依据。偏离实习大纲,就     

怎样制定学习计划

如果留心观察一下,就会发现有相当多的同学在自由支配的时间内,所进行的活动往往带有很大的盲目性和随意性。如果今天老师留的作业多,明天要考试,学习就抓得比较紧：当然也无非就是赶作业或考前突击复习,出现一片手忙脚乱的现象。如果老师今天作业留的少,近期也没什么考试,那么一下子就放松起来：放学之后,球不打到天黑不回家;     

怎样制定学习计划

我该怎样定学习计划？马小明新的一年开始了,老师说我们长大啦。读书学习,要有明确学习目标和任务, 并制定切实可行的计划。我的学习成绩平平,爸爸、妈妈、老师