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刘惠琴 《中学生阅读(初中版)》2005,(2)
①时间的不可逆性告诉我们一个事实:快乐与不快乐都是一天。这一天的日历被时光之手没收了。像电影院的收票员一样,永不归还。因此,无论明日后日多么快乐,都冲消不掉逝去的那一天。②而在所谓快乐中,有人只乐一会儿,有人乐一小时,有人乐一天之后惆怅半个月。如果把一生的快乐加起来计算人生,有人只活了十年,有人活了二三十年,有人只 相似文献
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时间的不可逆性告诉我们一个事实:快乐与不快乐都是一天。这一天的日历被时光之手没收了,像电影院的收票员一样,永不归还,因此,无论明日后日多么快乐,都冲消不掉逝去的那一天。而在所谓快乐中,有人只乐一会儿,有人乐一小时,有人乐一天之后,惆怅半个月。如果把一生的快乐加起来计算人生,有人只活了十年,有人活了二三十年,有人只活了两三年,也有完全不快乐的人,郁闷地过了一生。除去值得人们同情并值得帮助的苦之外——这些苦包括疾病、贫困、受到不公平的待遇——人们常常无端地不快乐或自找烦恼。快乐都是相似的,而不快各有各的不快。人是有… 相似文献
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鲍尔吉·原野 《语文世界(高中版)》2005,(4):1
时间的不可逆性告诉我们一个事实:快乐与不快乐都是一天。这一天的日历被时光之手没收了,像电影院的收票员一样,永不归还。因此,无论明日后日多么快乐,都冲消不掉逝去的那一天。而在所谓的快乐中,有人只乐一会儿,有人乐一小时,有人乐一天之后惆怅半个月。如果把一生的快乐加起来计算人生,有人只活了十年,有人活了二三十年,有人只活了两三年。也有完全不快乐的人,郁郁过了一生。除去值得人们同情并值得帮助的苦之外——这些苦包括疾病、贫困、受到不公平待遇——人们常常无端地不快乐或自找烦恼。快乐都是相似的,而不快各有各的不快。人是有… 相似文献
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做教师时间越长,她越喜欢这份工作。每天和学生在一起,生活忙碌而快乐,于是有学生称她为“快乐老师”。每当有人问她为何如此快乐之时,她就告诉他们:“我有‘陕乐四宝’!” 相似文献
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霍晓燕 《太原教育学院学报》2000,(Z1)
“快乐作文”教学是指渗透着“快乐教育”的作文教学。有人把它理解为在作文教学中搞些游戏 ,玩玩乐乐 ,这种理解是很片面的。“快乐作文”教学有其更深广的内涵 ,它更多地体现在“审题——选材——表达——评讲——实践”等各个环节。“快乐作文”教学的核心是“你不会写 ,教你会写 ;你不喜欢写 ,让你喜欢写。”就是让学生在学习作文过程中体会到快乐。笔者从以下几方面就快乐作文教学做粗浅的探讨。一、拥有“内容”学生怕作文一个根本原因是觉得“没啥可写”。要是帮助学生“找米下锅”,那他们就会感到快乐。怎样使学生拥有“内容”呢 ?1… 相似文献
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沈国华 《中华活页文选(初中版)》2012,(2):17-19
网上下象棋是我最主要的休闲活动。我是属于棋艺不高但热情很高的那种,只要有空,就会下上几盘。赢了最好,输了也没关系,只要能在棋盘前呆上一段时间就会舒服。久而久之,下棋就成了习惯,一天不下手痒,三天不下就会睡不着觉。有人说:“下来下去乐个啥呢?”家人也说:“不务正业。”我说:“谬矣,其乐无穷。” 相似文献
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《兰亭集序》思路十分清晰。全文紧扣一“乐”字,其总体思路可提要为:写“乐”之盛——叹“乐”之失——记“乐”以存。具体思路可作如下分析: 全文共三段。第一段写兰亭会之乐。有人之乐:“群贤毕至,少长咸集。”有景之乐:“天朗 相似文献
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一 学习究竟是苦的还是乐的?有人认为是苦的,主张“苦学”。中国有句古训,叫做“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。这是苦学的典型观点。于是“头悬梁,椎刺股”等苦学事例,长久流传。有人则认为学习是快乐的,主张乐学,寓学于乐。孔子曾经说过:“学而时习之,不亦乐乎”。现代人们提倡“愉快教育”,将上述古训修改为“学海无涯乐作舟”。这是现 相似文献
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有人说最不能丈量的、最不可思议的就是心情。同是六月天的阴阴晴晴,赵师秀看到“黄梅时节家家雨”,曾纡觉得“梅子黄时日日晴”,戴复古则称“熟梅天气半晴阴”。———不知是心情播云撒雨,还是云雨笼罩心情。也有人说,有一种美好,是以心情等待心情;有一种快乐,是以心情发现心情。生活赐予你美好的快乐的感受,也会以痛苦和寂寞的滋味来告诉你该对生命如何去珍惜和享受。其实心情是自己营造的。不是有成语“自得其乐”、“自我陶醉”吗?正如烦恼多是自寻、忧愁皆为心生一样,快乐是自己体会的。那动的和不动的人生之景,有时会让你灿笑成花、泪垂成瀑、惆怅似雾、欢歌如风。于是,出现了一幅幅多彩的心情卷画。 相似文献
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吴培光 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(10)
[作文题目]二选一(1)半命题作文“启示了我”;(2)以“快乐”“、痛苦”或“快乐和痛苦”为话题作文。要求:请从两题中选一题作答,自拟题目,自选文体,自选角度作文,既可以叙事,也可以议论,也可以编写故事等等,要求写出自己真切的体验与独特的感受,不少于600字。[佳作展示]苦与乐山东省青岛市一考生苦与乐从来都是形影不离的一对。苦点缀着乐,乐充满着苦。其实,苦与乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗;没了夜的宁静就没有了昼的喧嚣,所以我们生活在忧伤与快乐中,痛并快乐着。花开花落十余年,我越来越刻意地去寻找着这“苦… 相似文献
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孩子,你快乐吗? 我常常会问女儿这样的问题。作为母亲我不仅仅希望我的孩子每一天都拥有快乐,而且还希望她能学会自己去寻找快乐和用内心去感受快乐。“五一”劳动节对我们全家来说是一个非常重要的日子,这不仅仅是因为它是一个节日,有7天的长假,而且是因为这一天是我女儿小妞妞的生日。孩子的生日和节日赶在了一起,全家上下自然增添了更多的快乐和幸福。因此,“五一”节也就 相似文献