“中—英穿越塔克拉玛干沙漠联合探险队”行程线路

“中——英穿越塔克拉玛干沙漠联合探险队”行程线路为:北京——乌鲁木齐——喀什——麦盖提县——塔克拉玛干沙漠边缘——莎车县——叶城县——和田县——麻扎塔格山(沙漠腹地)——和田县——于田县——原始部落村(大河沿县)——于田县——民丰县(原尼维古国)——牙通古斯     

I Love You的真正含义

I-Inject———投入L-Loyal———忠诚O-Observant———用心V-Valiant———勇敢E-Enjoyment———喜悦Y-Yes———愿意O-Obligation———责任U-Unison———和谐所以爱,就是投入、忠诚、用心、勇敢、喜悦、愿意、责任,还有和谐。I LOVE YOU的真正含义     

鸡的歇后语

公鸡下蛋——肚里没货 —杀鸡用牛刀——小题大作 —杀鸡给猴看—— —杀一儆百鸡蛋炒鸭蛋——混蛋 —鸡骨头卡在喉咙里——张口结舌 —鸡给黄鼠狼拜年——死巴结 —鸡窝里打拳——小架势 —鸡的歇后语@陆文楼     

成语之最

最笨的音乐家——对牛弹琴 — 最好的书—— —百读不厌 最勇敢的动物——飞蛾扑火 — 最近视的动物——鼠目寸光 — 最悬的动物案—— —鹿死谁手 最让人开心的事情——马到功成 —最大的笔——笔大如椽 —最长的一天——度日如年 —最痛苦的歌—— —长歌当哭 ( 责编 / 朝晖 ) 李成语之最@殷军婷     

开心ABC

1—一说出两你们早餐没吃过的东西。——中餐和晚餐。2——一个盒子有几面？——两面。里面和外面。3——伦敦出生过多少大人物？——一个也没有。出生的全角婴孩。4——网是用什么织成的？——洞。5——人们在哪个月说话最少？——二月。6——最后长出来的牙齿叫什么牙？——假牙。7——人为什么有两只手,却只有一张嘴？——少说多干。8——哪个字总读错？——错。9——电与闪电的区别是什么？——闪电不需付钱。10——世界上什么东西最大？——眼睛。南大的乐西也能包容。11——“鸡蛋”是什么调性？——中性。关键冒鹏出什么鸡。12——…     

中央电大2001-2002学年度第一学期开放教育(专科)期末考试时间表

日期考试时间试卷号考核方式考 试 科 目适 用 专 业1——69:00一11:00％ 闭卷——股份经济学——金融（证）——7flOIma+oqp①Smlo下72ms匝田其伽仆陛J13:00——15:00＊ 闭卷——植物学—— 园艺一③％财务管理（A）——一15:30——17:30＄ 闭卷——经济数学基础——金融——广下司丛m＃klkwetelchpedesg1——79:00——11:00④ 闭卷——财务会计一金融一OffAl006Rpa+宜阶网欲4+y13:00——15:00onlqmsrtngwede/11-w＊ ms—— 企业笼觎什刀—— H④（xJ——％ 闭卷——现代教育思想—— 小罕犁胃——15:30一17:30③ 闭卷——…     

都是拼音输入法惹的祸

俺因为生性懒惰,所以在 QQ上聊天时一直在用易学易用的全拼,又因为比较粗心,所以闹了不少笑话。试举几例: 1.—— —你看 vcd 用什么软件? ——超级结巴。(超级解霸) — 2.—— —你高么? ——我很爱笑。(矮小) — ——神经病! — 3.—— —你怎么不说话了?—你没感觉到我正申请地看着你么?(深情) ——不用申请,看吧。—— — 4.—— —你饭量大吗?—我嘴多时吃过 个馒头。(最多) —— 8 ——那你现在有几个嘴? — 5.—— —今…     

四大古典名著歇后语

一、出自《红楼梦》的踏雪寻梅——探春。爆竹除旧——迎春。正月初一——元春。花香扑鼻——袭人。芝兰其气——蕙香。大兴安岭——林如海。刘姥姥进大观园——眼花缭乱。凤鸣岐山——周瑞。二、出自《西游记》的孙悟空翻跟头——出不了如来佛的手     

创客空间地图

<正>北京——北京创客空间、京西创业公社、极地国际创新中心天津——天津创客空间河北石家庄——合伙中国创客空间河南郑州——UHAH啊哈创客空间山东济南——济南创客空间山西太原——太原创客空间陕西西安——西安创客空间内蒙古呼和浩特——内蒙古创客空间吉林省——渡咖啡、原创驿站创客空间辽宁沈阳——起点创客空间哈尔滨——哈尔滨创客空间     

常见英语缩略语

有的同学学了很长时间英语，却不知VOA，PRC，UN，USA，WTO缩略语的含意。要提高阅读能力，学点最常见的英语缩略语是非常要的。你知道下面缩略语的意思吗？AD———Anno Domini 广告（或公元advertisement）BBC———British Broadcasting Corporation 英国广播公司GRE———Graduate Record Examination（美国、加拿大等国）研究入学资格考试HK———Hong Kong香港IOC———International Olympic Committee 国际奥林匹克委员会IT———Information Technology 信息技术IELTS———International English Language …     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

行政许可法构建的三原理及对我国法治政府建设的意义

共生关系原理、利益原理、交易费用原理是行政许可法构建的三个原理,体现了法律制度与市场经济关系的有机衔接、法律制度与市场经济中利益关系的合理协调、法律制度与实践的有效连接。作为规范政府行为的一部重要法律,行政许可法坚持按照经济、社会和生态环境协调发展的要求,对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范,成为我国建设“有限政府”、“亲民政府”、“法制政府”、“廉洁政府”和“高效政府”的一项重要的法律保障。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。