记忆碎片(十)

红色每个人都有自己喜欢的颜色,据说和基因有关。我最持久喜欢的颜色是蓝色。专家们说蓝色是忧郁、宽广、理智、冷静的意思。我经常不自觉地把自己往这些词上靠。这算不算自我心理暗示呢?在我的记忆中,最难忘的不是蓝色,而是一抹红,一抹在宁静中火一样跳动着的红。     

跟着母亲坐茶馆

我说的茶馆不是老舍的茶馆,是成都这座南方省城的老茶馆。 我对于家庭和幼儿园外面的“社会”,最早接触的就是茶馆,是成都的老茶馆。老茶馆是最具成都特色的民俗生活场景,一张木桌,几把竹椅,便可开张迎客。茶馆有大的,比方说,     

令我感动的外孙女

外孙女小时候住在我家。因为她父母不在身边,多是由我骑着自行车送她上幼儿园,每次她都会稚声稚气地说一声：“谢谢外公!”     

孩子喜欢“歪搞”怎么办

自从嘉嘉上了幼儿园之后,就不像两三岁时那么乖了,越来越不听话,老是喜欢歪搞,不让他做的事他偏做,比如让他规规矩矩坐在自行车后座上,他偏“倒骑驴”,和我背对背坐着;给他新买的咖啡色外套怎么也不肯穿,说不是自己喜欢的颜色……我拿他还真没办法。请问我应该怎样对待孩子的“歪搞”呢？嘉嘉妈妈     

爱，一路伴我成长

十一个春秋,翘首回望—— 在我一岁半的时候,由于爸爸、妈妈都在上班,爷爷、奶奶又在边远的小山村,小小的我,只好含泪迈进了响水桥幼儿园。在一个冬日的下午,看着小伙伴们一个接一个地被父母抱回家,我独自一人在来来往往的人群中眼巴巴的搜寻我的爸爸。当一阵清脆的自行车铃声响起时,我知道爸爸接我来了。我快步跑过去,熟练地爬到自行车后坐的小椅子上生着闷气。“来晚了,爸在开会。”随着爸爸的解释,我们来到了回家必经的一段上坡路——凉水井。     

外婆的自行车

小时候,好像是在还没搬家时,那时候父母工作都很忙,无暇照料我。于是,接送我幼儿园放学的任务就落在了外婆的身上。外婆是个沉默寡言的人,从来都不会表达爱。然而她那一点一滴的细节,却像一缕缕细流,交织在一起,滋润了我的心房。     

怀念父亲

父亲离开我们已经18年了。他的猝然长逝可以说是我们兄妹六人人生中最为悲痛的事情。每当想到他去世的时候没有一个亲人在身边,我们就痛不欲生。父亲是个孤儿,从小给别人放牛,靠吃百家饭穿百家衣长大。后来参加     

基于儿童博物馆视角的幼儿园学习场景建构探析

近年来,自场景概念被引入教育范畴后,对学习场景建构的研究日渐增多。学习场景建构的提出,是对幼儿学习环境的重构与拓展,满足幼儿开展深度学习的需求。文章基于儿童博物馆的视角,尝试探讨了幼儿园学习场景建构的意义、内容与策略。     

母亲花

1991年5月,钱英用自行车驮着自己的“嫁妆”来到李沐阳家。新婚夜,钱英将李沐阳亡妻留下的婴儿抱在怀里亲了又亲,她对李沐阳说：“我要把大姐留下的孩子扶养成人。”婚后,在县城教学的李沐阳周末才能回家一趟,钱英每天骑着自行车往返于菜地和家。     

留一些给自己

天落急雨．行人莫不脚步匆匆地奔走。匆忙中我看见：一位母亲骑自行车带着孩子．孩子穿着一件偌大的米黄色雨衣．而母亲却尽着衣服淋雨．头发和衣服都已经湿漉漉的了．     

幼儿园家园合作的新方式:母亲会所

家庭教育对人的成长意义重大,母亲作为家庭教育的主要承担者,其地位与作用更是显而易见.当今社会随着时代的发展,越来越多的母亲开始走出家庭,投入工作,教养子女不再是其主要的生活内容,同时目前很多的年轻家长本人即是独生子女,如何做一名合格的家长对他们来说是极具挑战的任务.在此家庭教育的新形势下,幼儿园日渐成为幼儿教育的主要承担者,这使很多幼儿园在家园合作中采取居高临下的态度与独断专行的方式,不仅不利于家园交流与合作,也难以完成向家长传播科学育儿理念与方法的任务.为此,幼儿园应根据时代发展需要创新家园合作方式,如组建以民主、平等为组织原则、以提升母亲教育教养水平为目的的母亲会所,以最大限度地吸引家长参与幼儿教育,并充分发挥母亲对孩子健康成长的积极作用.幼儿园组建母亲会所可以采取多种策略,主要措施包括打造有形会所,吸纳母亲主动参与;设置"自助套餐",让妈妈们自主选择;确定主题类型,提供多样性话题;提升会所理念,打造"没有专家只有大家"的学习共同体.     

重建教育场景:幼儿园个性化教育的新路径

教育场景为幼儿园个性化教育提供了一种立体、整合、动态的视角和路径。教育场景由空间材料(X)、教育活动(Y)、教师(Z)三个变量组成;当幼儿进入场景后,教育场景成为幼儿与三个变量的连接方式。幼儿园个性化教育是通过调整教育场景中的不同要素,使其能够符合幼儿个性化发展的动态的、连续的过程,可从群体个性化教育场景、群组个性化教育场景、个体个性化教育场景三个层次来进行设计。幼儿园个性化教育场景的重建要在分析场景现状的基础上,根据幼儿的不同发展需要,调整场景设计的层次、类型及不同要素相互关系的过程,具有"菜单式""交互生成式""动态调整式"三种重建方式。     

幼儿园体验式生活场景创设与实施的探索

在幼儿园教学中,教师应根据幼儿的阶段发展和认知规律,紧密结合生活实际,通过具有生活化教学场景的创设,增强幼儿的学习体验,积累幼儿的生活经验和感受,进而促进幼儿身心的健康成长和生活以及学习能力的良好发展。因此,在幼儿园实施生活化体验式教学有着非常重要的教育意义。     

“冷漠”的母爱

在记忆的长河中,母爱是怎样的?是慈祥的,是和蔼的,还是可亲的?但我领悟到的这份母爱是冷漠的。五六岁的我,正是最调皮的时候。和母亲一起去散步时,蹦蹦跳跳是常     

两个白菜包子

大概有那么两年的时间,父亲在中午拥有属于他的两个包子,那是他的午饭。记忆中好像那是八十年代初期的事,我和哥哥都还小。那时,父亲在离家三十多里的大山里做石匠,早晨骑一辆破自行车走,晚上骑这辆破自行车回。两个包子是他的午餐,是母亲每天天不亮点着油灯为父亲包的。其实那只是里面有一些     

春天,我们一起去割苜蓿

春天,我们一起去割苜蓿,这是每年春天,我最爱回忆的往事。河畔的泥土泛湿,野草青嫩的时候,是我最快乐的时光。我仿佛就是春天的使者,迫不及待地要把春天的消息告诉河水,告诉田野。乡村的春天是明亮的,不论是村头的小树林,还是山路上的牛车,     

我也是她掌心的珍宝

那个在我记忆里美丽而挺拔的母亲,在三年的岁月磨砺里变得又黑又丑。只有那双温柔的眼睛,依旧晶亮如天边照耀的明星,仿佛从未离开过我。父亲离开的时候,我五岁。当别的孩子已经可以奔跑并且口齿伶俐,甚至已经可以上幼儿园的时候,我依然坐在那个四面围着护栏、底上带着轱辘的木制摇椅里面     

难忘那深情的目光

记忆中,那深情的目光深深地刺痛着我,令我永生难忘…… 我曾是一名猎人,枪法精准,技艺高超,被人们誉为“猎神”。那是一个大雪纷飞的冬天,老母亲病得十分严重。—位老中医告诉我,狼胆也许会对母亲的病有些作用。于是,冒着大雪,我在森林中放好捕兽夹,等待着狼前来“拜访”。     

翻开记忆的相册

母亲的爱总是在一点一滴一粥一饭一言一行一件小事中表现出来的。在家里,她总是默默地为一家人无私奉献．也许我们的相册里没有母亲的身影。可是我们的一生。怎会没有母亲的爱如影随形？     

记忆中的那辆自行车

不骑自行车已经好几年了,交通日益发达的今天,我也渐渐淡忘了家中那辆略显迷你的小自行车。直到昨天回了趟乡下,表弟嚷嚷着要上街,我才重新搬出自行车,骑了一程。手扶上车把的一刹那,倒真是有些感慨。当初我和他一样大时,也曾经喜欢骑车,在小区里一圈圈地晃悠,绕过长长的花