宏观行为经济学的兴起

本文比较了凯恩斯主义、新古典主义和宏观行为经济学这三个学派对失业、货币政策、通货膨胀、储蓄等重要宏观经济问题的不同诠释 ,通过这种比较使我们看到 ,新崛起的宏观行为经济学为经济学界注入了一股新鲜的活力 ,它重新重视凯恩斯曾强调过的心理和社会因素的作用 ,从互惠、公平、身份、货币幻觉、损失厌恶、羊群行为角度出发 ,对许多宏观问题做了更符合实际也更令人信服的诠释 ,使我们对经济问题有了更深刻的认识和理解     

行为经济学述评

2002年度诺贝尔经济学奖由卡尼曼和史密斯分享。章就卡尼曼教授的学术贡献——行为经济学，系统论述其兴起、发展、内涵和主要理论基础，并对此做简要评述。     

体育彩票消费者行为的经济学研究

运用行为经济学的前景理论对彩票消费者的行为进行系统的研究分析,深入探讨了影响体育彩票消费者行为的重要心理动因,以求为我国体育彩票的发展提供合适的建议.     

行为经济学的兴起及其启示

行为经济学的兴起使传统经济人假说得以修正；使实验方法在经济研究中得到创新性应用;它改变了经济学研究的主题；拓宽了经济学的研完范围；代表着经济学发展的新方向。也为经济学的发展提出了新的任务。     

宏观与微观视角下的言语行为与语用行为

奥斯汀提出的言语行为理论视语言的使用视为一种行为,开拓了从行为角度来研究语言的道路。塞尔发展和完善了奥斯汀的言语行为理论,并且强调语言交流的重要特征在于它的意向性。 J.Mey提出的语用行为理论把使用语言看作一种交际行为,从情景出发,考察使用者如何达到交际目的。可以说言语行为理论是从微观角度考察人们如何“以言行事”,而语用行为理论实际上是一种行为理论或者宏观的人际交往理论。本文试从发展的角度对这两种理论进行评述,并试图构建一个更为理想的模式。     

地缘经济学刍议

地缘经济学是冷战后出现的一种颇有研究价值的国际关系理论。国内学术界对它的研究尚不深入,并且还存在较多模糊认识。文章对地缘经济学进行了视角和概念界定,简要地介绍了它的内涵,着重地分析了其理论特征,并联系中国实际谈了几点看法。     

中国经济学建设与创新刍议

中国经济学是在马克思主义经济学指导下专门研究我国经济改革与发展的理论经济学,它既不同于具有一般普遍意义的经济学,也不是指导经济工作的应用经济学。中国社会主义市场经济体制形成、发展的特殊路径决定了中国经济学不仅仅是一门“解释经济学”,它还肩负着“改造世界”的职责。政府主导型的市场模式和后发展经济使中国经济问题不都能在西方经济理论中找到现成答案,也不是仅仅利用西方现有理论来分析中国问题就能完成的。这需要中国经济学家从我国改革和发展的实际问题出发,在借鉴西方经济学理论的基础上,实现理论创新才能完成。在中国经济学建设过程中,德国经济学界在处理经济学国际性和本土性方面的经验,值得我们汲取。     

基于行为经济学视角的"高考放弃行为"的分析

行为经济学通过心理学与经济学的有机结合,对人的非理性行为进行研究,打破了传统经济学的界限及视域.教育是一种投资行为.行为经济学立足于对人的决策行为研究,成为家庭对教育投资决策研究的新视角.运用行为经济学的理论,对高考放弃的个人决策做出分析,有利于反思我国农村教育中的问题.     

价格改革的行为经济学分析

用行为经济学的方法探讨价格改革是价格理论研究由实物视角向人文关怀视角的转变,是纠正政府政策失效的根本途径,本文提出价格政策如果不考虑特殊微观制度环境下对生产者、消费者以及地方政府等微观主体具体行为反应的影响是不可能有效的,所以,行为经济分析方法是新阶段价格改革的趋势和方向,应在今后的研究中予以重视.     

购房过程的行为金融学分析

在购房者购房过程中,心理因素起到很大的作用。用行为金融学理论分别对购房过程中购房者购前、购中和购后的行为进行分析,展示心理因素影响购房者行为的过程。     

《宏微观经济学》课程教学内容改革的探索

网络环境下的教学改革在课程设置上要遵循宽口径，厚基础，体现素质高，适应性广，专业技能精的精神，在教学内容上应注意各学科的衔接和不同层次的要求，在具体操作上要体现多媒体教学一体化设计的原创。     

历史视角的行为经济学

本文从历史的角度讨论了行为经济学的思想渊源和发展历程,认为现代行为经济学实际上根植于古典政治经济学,复活了被新古典经济学摒弃的经济学原有的传统.行为经济学从认知心理学和管理学等相关学科的发展中汲取营养,但和老行为经济学不同,现代行为经济学并不完全反对新古典经济学的方法论,而是把新古典经济学作为一个基准,在此基础上进行创新,这样才使得自身获得了巨大的生命力.     

《宏微观经济学》课程考核改革实践研究报告

《宏微观经济学》课程考核改革已在学院教学一线实施并取得了一定的成绩和经验,现就实施对象、实施过程管理和结果进行总结分析,旨在找出问题、提高教学效果,为进一步深化课程改革,推广新的远程教育方式提供有效的途径。     

市场发育过程的行为经济学分析

市场是一个不同利益主体博弈过程,也是一个不同利益主体行为＂协调＂过程。市场整合的力量源自人的行为,从而将对市场的研究回归到对人的行为研究的本源上来。因此,探索市场过程,实质上就是探究人类行为的过程。     

行为经济学视角下终身学习困境的破解路径

终身学习强调持续性的学习过程,对于提高人口素质以适应经济社会高质量发展具有重要意义。然而,个体在终身学习中常表现出学习行动滞后于实际需求的现象,这一现实层面的终身学习困境制约了其成效的发挥。从行为经济学视角来看,终身学习需求与实际行动不一致的原因在于学习者存在短视认知偏差,这使其更看重学习的短期收益与成本的对比,而对长期效用考虑较少。因此,为破解终身学习困境,可通过降低相对学习成本来提升学习的主动性,提升社会成员的受教育水平和信息技术素养以纠正和调节短视认知偏差,并采取锁定机制对短视认知偏差进行约束。基于中国综合社会调查数据的实证分析结果表明上述路径切实有效。未来,应当注重多元主体参与以丰富终身学习资源供给和降低学习成本,构建高质量的教育体系以提升社会成员的学校教育水平和信息技术素养,强化"技能—工作"匹配以纠正终身学习中的短视认知偏差。     

行为经济学视角下高校毕业生就业地域选择行为研究

高校毕业生在就业地域的选择行为上往往表现出许多非理性的行为,从行为经济学的视角阐述了毕业生有限理性思考的三项因素,并结合对就业地域选择中出现的知识技能城市专用性特征、就业地域选择羊群效应以及毕业生自愿性失业与就业地滞留现象这三大现状进行了分析,提出了院校要积极调整,实现教育与劳动力市场的街接与互动;毕业生应调整理性预期,制定好职业发展蓝图,实行多元化就业;职能部门要构建信息交流机制,助力毕业生就业的多项对策。     

药物依赖者冲动性的行为经济学研究

药物依赖研究的焦点问题，是探讨诱发冲动性的药物滥用及导致戒除后的复吸行为的核心因素及其机制，现已形成多种理论模型。冲动性行为是不同类型药物依赖者的共同特征。近年来，研究者基于行为经济学的延迟折扣原理，试图通过对药物依赖者对待未来强化物价值的选择偏向的定量分析，探讨药物依赖者冲动性行为特征，并在酒精依赖、尼古丁依赖及海洛因依赖研究领域取得相当多的成果。未来的研究有必要深入探讨药物依赖者高折扣倾向的潜在认知加工机制，及其对临床诊断和治疗的有效性。