国家惦记着咱农村教育——“两会”代表、委员涉及农村教育的建议和提案综述

2003年中国经济社会的发展，让“两会”代表和委员们感慨良多。他们认为新一届政府求真、务实、亲民、稳健、关注弱势群体．关注三农问题，一年来围绕事关国计民生的重大问题．做了许多实实在在的事情。     

深化教育改革 全面实施素质教育——国家教育发展研究中心第三次专家咨询会议侧记

国家教育发展研究中心第三次专家咨询会议于 2 0 0 2年 1 1月 1 4- 1 5日在北京举行。与会专家结合学习党的十六大报告 ,紧密围绕当前我国教育改革与发展的实际 ,讨论了深化教育改革 ,全面推进素质教育等问题。一、教育发展既要注重规模、速度 ,更要注重品质改善与会专家认为 :今后 1 0 - 2 0年 ,教育发展的重点应该逐步从数量发展转向质量发展 ,从外延发展转向内涵发展 ,从硬件发展转向软件发展。北京理工大学高教所杨东平教授认为 :注重教育发展的速度与规模 ,在一定时期是必要的 ,但教育发展到一定阶段 ,品质改善和内涵发展显得更为重要…     

秦晖谈入世：还教育更多的自治色彩

日前，就教育界关心的人世会对中国教育产生何种影响等问题，名学秦晖在京接受了本刊的独家专访。     

认真学习全面领会全国职业教育工作会议精神

同志们：刚刚闭幕的全国职业教育工作会议，是进入新世纪由国务院召开的专门研究部署职业教育工作的一次重要会议，会议分析了我国职业教育面临的形势，确定了新世纪初叶职业教育改革与发展的指导思想、目标任务、工作思路和政策措施。这次会议的召开，不仅对职业教育工作，而且对整个教育事业，对我国社会主义现代化建设，都具有十分重要的意义。学习宣传和贯彻落实全国职业教育工作会议精神，是当前和今后一个时期，教育战线特别是职教战线的一项重要任务。今天，我们在这里召开座谈会，主要任务是：学习领会全国职教会精神，进一步统一认…     

人大代表呼吁加强教育法制建设

多年来，我国政府始终坚持将普及九年义务教育作为教育工作的“重中之重”。但是，由于经济和社会的原因，各地在实施义务教育中面临诸多困难。参加十届全国人大二次会议的安徽、吉林代表在审议政府工作报告时，建议加强义务教育法制建设，依法保障义务教育的顺利实施。     

国家教育主权研究综述

近20年来国家教育主权的相关研究主要体现在教育主权概念、教育主权内容、教育主权让渡和维护教育主权对策等几个方面。高等教育国际化的发展趋势,必然涉及教育主权问题,而这一方面的研究仍处于起步阶段,需要广泛而深入的研究,以期在复杂多变的教育国际化面前,提供可以借鉴的理论成果。     

中国职教学会第二届学术委员会第一次会议在北京召开

本刊讯2003年7月5日,中国职业技术教育学会第二届学术委员会第一次会议在北京召开。中国职教学会副会长、第二届学术委员会主任杨金土教授主持会议,并介绍了学术委员会筹备情况。 教育部职成教司司长黄尧,高教司副司长葛道凯,中国工程院副院长、工程教育委员会主任、第二届学术委员会顾问朱高峰,中国科学院院士、应用物理与计算数学研究所首席科学家、第二届学术委员会顾问贺贤土,中国职教学会常务副会长刘来泉应邀出席会议,并分别就深化职教改革、办出职教特色、职教科研工作、农科教结合和“三农”问题、人     

试论WTO背景下的国家教育主权问题

教育主权是包容于国家主权之内的涉及教育事务的最终决定权。随着国际社会格局的变化和发展 ,教育主权受到来自包括 WTO在内的多种因素的制约。 WTO通过教育服务的跨境交付、境外消费、教育商业机构的设置和自然人的流动等方式对教育主权产生重要影响。在入世的背景下 ,国家教育主权表现出弱化与强化、融合与冲突、本土性与实现形式的多样性等特征和趋势     

区域经济协调发展研讨会综述

全国经济地理研究会第十届学术年会暨我国区域协调发展研讨会于2006年7月9日-11日在新疆乌鲁木齐市召开。本次会议由全国经济地理研究会主办，新疆财经学院经济系承办，全国近50所高校、科研单位和．出版社的80余名经济学教授和专家参加了会议。大会以“我国区域协调发展”为主题，现将其讨论的主要观点综述如下。     

农村教育政策与发展问题研究综述

农村教育具有基础性、先导性、全局性的作用,是我国教育工作中的重中之重。近几年农村教育在先进的农村教育政策保障下出现了良好的发展态势,如均衡化发展逐步展开、课程改革全面推行、小班化教育逐步推广、一费制全面推行等。农村教育要进一步发展还需突破认识关、经费关、机制关。     

2005年中国教育经济学学术年会综述

2005年10月29日至30日,中国教育经济学学术年会在广西师范大学召开。全国24个省、市、自治区的170余名代表参加了会议,共提交论120多篇。中国教育经济学研究会理事长王善迈教授、副理事长范先佐教授、陈国良教授、杜育红教授、王蓉博士等出席了会议。与会代表围绕“教育财政体制改革”,“教育成本、效率与教育收益”,“教育与劳动力市场”等主题展开广泛而热烈的讨论．现综述如下：     

教育公平研究综述

对教育公平、教育公平观、教育公平多学科界说、教育公平的特点及其与社会公平的关系进行综述     

2017年首届中国奥尔夫教育大会综述

奥尔夫原本性艺术教育对我国艺术教育发展具有深远的影响,对促进儿童身心健康发展,助力每个人的幸福生活具有重要意义。2017年首届奥尔夫教育大会,围绕着"本土化的原本性艺术教育"这一主题,对当前奥尔夫教育本土化研究现状进行了多视角、深层次的交流与探讨。本文梳理了2017首届中国奥尔夫教育大会的交流成果,对大会中有代表性的成果及学术观点进行了综述。     

“中华高等教育改革”国际学术研讨会综述

由厦门大学高等教育发展研究中心和香港大学华正中国教育研究中心联合主办的“中华高等教育改革”国际学术研讨会经过一年的紧张筹备，于2003年12月20日～23日在厦门大学隆重召开。来自美、英、德、新西兰、芬兰、挪威、澳大利亚、俄罗斯以及中国大陆和港、澳、台地区等12个国家和地区的高等教育研究专家和大学校长共150多位代表参加了此次会议。大会共收到论文100多篇，编人大会论文集(上、下两册)90多篇。与会代表围绕“中华高等教育改革”这一主题展开了热烈的研讨。     

Training of the Career Development Specialist Within Counselor Education

What is the responsibility of counselor education programs in more efficiently preparing students in the area of career guidance and development? This article attempts to explain one department's efforts in this important area. It explains the rationale, development, and implementation of a subspeciality, Career Development Specialist (CDS), in a counselor education program. Covered are areas such as historical/conceptual review of the CDS, competencies and courses, recruitment of students, and where graduates have located jobs. Finally, the implications for counselor education are discussed.     

入世挑战:广东高教积极发展与质量保障--广东省高教学会2002年学术年会综述

20 0 2年 4月 9日— 11日 ,广东省高教学会在从化召开了以“入世挑战 :广东高教积极发展与质量保障”为主题的学术年会。 6 2所省内普通高校及部分成人高校的代表共 14 0人参加了会议 ,提交学术论文 77篇。会议邀请了全国人大常委谢颂凯教授、原国家教委高教研究中心主任王冀生教授及省社科联党组成员李鸿生教授出席会议。与会代表围绕“广东高教迎接入世挑战的改革与对策”、“广东高教积极发展与质量保障”、“广东高教大众化过程中高职和民办高等教育的发展”等问题展开了讨论。一、入世挑战 :广东高教改革和发展对策中国加入ＷＴＯ把广…     

城乡学前教育均衡发展研究综述

城乡学前教育均衡发展研究经历了起步和发展阶段,城乡学前教育发展失衡表现在多方面,主要是资源配置的失衡,导致发展失衡的原因主要是城乡二元管理体制,为此,加强学前教育立法,发挥政府统筹职能,规范资源分配机制,建立优质的幼教队伍是促进城乡学前教育均衡发展的重要举措.     

隔代教育研究综述

隔代教育与亲子教育已成为当代家庭教育的重要形式,但对比亲子教育的研究,有关隔代教育的研究比较少,且大多停留在理论阶段.本文从隔代教育问题的提出,论述了当代有关隔代教育的定义,以及当代有关隔代教育的主要研究结果,并对有关该问题的研究提出了建议.