优质课评选当精减

为了能有效推进课堂教学改革与创新,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为教师提供展示自我和相互学习的平台,教育行政、教研部门一般都会定期举行一些优质课评选活动。实践也证明,设置优质课评选确实有助于教师及时更新自己的教学理念,学习先进的教学方法,进而及时提升自身教学水平。于是乎,不同层次、不同级别、不同名目的优质课评选活动纷至沓来,什么“创新技能优质课”、“课题应用优质课”、“差异展示优质课”、“电化仪器运用优质课”、“专业发展优质课”、“班班器材通应用优质课”、“学具应用展示优质课”……更是蜂拥而至,真是你方唱罢我登场。余以为,教育行政、教研部门如此频繁地设立“评优”活动,对教师成长非但无多大促进作用,反而会产生不少负面影响,因此,优质课评选活动亦当精减。     

"示范"的示范意义

据媒体报道，为促进教育的均衡化发展，从2004年秋季开学起，湖南省的所有重点中学将改挂“示范性普通高级中学”的牌子，以“促使重点中学在实施素质教育和加强未成年人思想道德建设方面起模范带头和示范作用”。     

校园也要"打假"

“假冒伪劣”商品，人人深恶痛绝；“百城万店无假货”，人们普遍欢迎；天天“ 3. 15”是消费者的共同心声。这是商品流通领域里经常提到的问题。由于受市场大潮的冲击，“假货”现象也悄悄地向各个领域渗透。校园这个社会主义精神文明的阵地也未能幸免。 　　例如，为迎接上级检查弄虚作假。许多学校都在积极“达标”、争创一流，这本身无可非议。可有的学校领导人想“榜上有名”，感到仅凭现有的状况还不行，于是接到通知后组织专人通宵达旦编材料、表格。有的为了弄虚作假，常常从外校借来图书、仪器及其他设备加以布置，“三表” (课程…     

评选“德育示范生”

你想成为“三好学生”吗?首先得评上“德育示范生”。长沙市砂子塘学校自1990年下期以来,开展评选“德育示范生”活动,一改过去评选“三好学生”重智育、轻德育的不良倾向,保证了德育在个人成长中的首要位置。该校评选“德育示范生”,着眼于思想品德过硬。学生参评不受次数、时间和名额的限制,涌现一个评选一个,成熟一批确认一批。期末评选“三好学生”,必须从“德育示范生”中评选,这样就把住了“三好学生”的德育关。为此,学校建立了一整套评选“德育示范生”的制度。一、组织学习标准。该校依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,参照学生评比条件,为德育示范     

评选"十佳"教师

一转眼.我从事太阳底下最光辉的职业,已有半年了。今天上午,校办公室里来了一位不同寻常的客人——据我一向的直觉判断。此人是个女的.四十多的年纪,身体很富态,皮肤很白(可能喝太太口服液吧).一袭黑绒暗花的长风衣.掩饰不住的是生活的养尊处优。她正好坐在我的位置上,闲翻着报纸。我过去拿一沓学生作业本.她冲我点点头.接着脸上浮出一丝歉意的笑容。我也机械地     

评选优秀教师"四忌"

评选优秀教师本来是件好事,无可厚非.这不仅是对优秀教师的肯定,对后进教师的鞭策,也可以发挥其积极的导向功能,以引领其他教师向优秀教师看齐、靠拢,使教师学有榜样、赶有方向、超有目标.然而在实际操作中,一些学校在评选优秀教师时常会偏离轨道,出现"走调"现象,必须加以矫正.     

如何帮助近视儿童"打假"

假性近视既是正常视力变为真性近视过程中的一个阶段,也是真性近视发展过程中的一个环节.防止假性近视的发展,对于保护孩子的视力,还孩子一个明亮、清晰的世界是十分重要的.     

当"保姆"

童年有许多许多的往事,就像满天繁星,多得数不清。但最有趣的是“当‘保姆”’,现在想起来,还记忆犹新。记得上三年级时,妈妈要和奶奶去买菜,可刚四个月的妹妹在家没人看。妈妈和奶奶正讨论着,我心里打着如意算盘:只要我答应照顾妹妹,不仅奶奶会表     

社会当为学子示范诚信

广东高校助学贷款遭遇尴尬，有些高校助学贷款的还贷违约率超过20％，令学校和银行方面有苦难言。在此之前的4月21日，南方日报已“独家报道”了同一题材，指出因为违约率高，从这个学期开始，有关银行已经暂停了部分高校的助学贷款。     

办示范初中的构想

初中教育是基础教育的重要组成部分,是普及九年义务教育的重点和难点,同时又是联接小学教育和高中教育的重要中介.因此,努力办好初中对于整个基础教育和职业技术教育的发展及办学效益的     

浙江省示范初中 衢州市名校 龙游县模环初中

正模环初中创办于1968年,学校占地面积19491平方米,校园建筑面积8100平方米。教学区、生活区、活动区分布合理,校园绿树成荫,花团锦簇,环境优美,素有"教授之乡,人才摇篮"的美称。     

先进岂能这样"评选"

先进是指那些思想品德高尚、业务素质拔尖,在广大教师群体中间有良好口碑的教师,是教师们竞相学习的楷模.因为能否评到"先进"将直接影响着教师的经济利益和最终的职称评定,所以每位教师都格外重视,但由于学校名额的限制,最终评选的结果总是几家欢喜几家愁.