树立自信优化挫折教育

人生都难免遇到很多挫折,人生有高就有底,有平坦就有坎坷,当我们真的遇到挫折时,应该用该的去面对,而不是逃避现实,挫折的存在在我们人生中十分重要,正确认识挫折对我们有重要意义,我们尤其应该重视要让幼儿正确认识挫折。幼儿园作为幼儿成长过程中的重要一环,应有意识地加强对幼儿的挫折教育,为幼儿未来的健康发展奠定良好的基础。在对幼儿的挫折教育中,自信是十分重要的心理因素,我们应该注重对幼儿自信的培养,让幼儿通过树立自信正确认识挫折,在挫折中成长。     

《让挫折丰富我们的人生(一)——人生难免有挫折》教学案例及评析

一、教学内容人教版七年级思想品德下册第五课《让挫折丰富我们的人生(一)——人生难免有挫折》二、教学目标(一)知识目标1.了解挫折的含义,造成挫折的因素以及挫折与人生的关系。2.懂得挫折能够磨练意志,在挫折中增长智慧。(二)能力目标辩证地分析挫折。(三)情感、态度与价值观目标1.面对挫折采取积极向上的人生态度。2.努力从挫折中学习和探索智慧。3.善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己。三、教学重难点重点:人生难免有挫折,积极面对挫折。难点:挫折形成的因素。四、教学准备阅读有关名人、英雄、模范战胜…     

人生难免有挫折

一、教材分析(一)教学内容本节课是义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级下册第三单元第五课《让挫折丰富我们的人生》中的第一个框题:人生难免有挫折。(二)教学目标知识目标:①了解挫折的含义,造成挫折的因素及挫折与人生的关系。②懂得挫折能磨炼意志,在挫折的磨炼中能增长智慧,增长才干。能力目标:(1)培养学生辩证地、客观地看待挫折的能力。(2)培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。(3)培养学生抗挫折的能力。情感态度价值观目标:①在复杂的事物面前学会选择、学会判断。②树立正确的价值取向,在今后的人生道路上能够采取…     

例文4 人生的糊涂与清醒

正网络上,流行着这样一句话:"活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼。"在我看来,这都是人生的智慧,我们的人生应该是既清醒又糊涂的,既充满烦恼又不乏幸福的。活得糊涂,人生简单而幸福,是人生的智慧。人生在世,就一定会有那么些挫折和不公平,又何须斤斤计较这么多,与自己怄气呢?美国总统林肯一生遇到很多挫折,他只说一句:"只不过像丢了一支铅笔一     

活力课堂应让小学生勇敢地面对挫折

古人云：＂欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。＂这句话形象地告诉我们：人生的道路不可能一帆风顺,挫折与困难时常阻碍我们通向成功的彼岸。为了今后学生能正确地对待人生。作为班主任,有义务、有责任,让小学生勇敢地面对挫折。     

面对挫折,自己应该有足够的志气

田星开场白:人生不会一帆风顺,总会遇到这样那样的困难和挫折。面对困难和挫折, 是一蹶不振, 还是坚持信念, 不同的态度会导致不同的人生结果。罗兰说: "一个人是否有足够的‘志气’, 这直接决定着事情的成败。我们只要不放弃自己的愿望, 不改变自己的初衷, 在自己认     

挫折教育在增强学生意志品质中的作用

正挫折教育,并非有意地给学生制造困境,让学生遭受磨难,品味失败;而是指帮助学生学会认识挫折、直面挫折、总结挫折、转化挫折,增强意志品质,健全心智品格,在充满竞争的社会环境中走好自己的人生之路,实现自己的人生价值和社会价值。实施挫折教育,需要提高学生以下几个方面的认识:1.认识到挫折的客观性。"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。"物质的匮乏,亲情的缺失,学业的艰难,事业的停滞,爱情的失意,朋友的离去,人际关系的复杂,对社会人生的幻灭,都是     

《做意志坚强的人》知识提纲与重难点讲解

【本单元知识结构】课题框题目题主要内容第五课让挫折丰富我们的人生人生难免有挫折挫折与人生相伴挫折的含义和造成挫折的原因挫折是人生的一部分不同的态度不同的结果面对挫折的三种不同态度选择坚强的人生态度挫折面前也从容“艰难困苦,玉汝于成”挫折有利于人们磨炼意志挫     

雕琢人生石

(2月27日)宋人方岳有诗云:不如意事常八九。挫折,总在不经意间与我们狭路相逢。其实,人生有"挫"方能"折",无数事实证明,成功者将受"挫"当作刻刀——雕琢自己成为璀璨钻石。历览古今的圣贤先哲或领袖富豪,在人生中没遭挫败的又有几人?恰恰是遇"挫"帮助他们冥思顿     

我的人生

我是从挫折中坚强地走出的,因而我的人生更加美好。我经历过风雨,我经历过失败,我经历过挫折,我还经历了人生中的种种酸甜苦辣,但可贺的是我勇敢地去面对、去挑战, 终于从挫折中走了出来。俗话说的好:"不曾经历风雨,怎能见彩虹。"要相信,成功属于每个人, 只是时间上的问题罢了。只要你努力了,成功便会带着彩霞般的     

点评:直面挫折,体会幸福

面对挫折,怎么会有幸福感?又如何体会得到幸福?很多人看到这个题目都会提出质疑。是的,挫折使我们产生负性情绪:灰心、失望、沮丧……这看似和幸福根本是截然相反的两个极性的感受。但是,在实际生活中,如果我们能够及时、妥善地处理好挫折,就会发现,挫折完全可以成为幸福的源泉。这名中学生就面对着人生的一次挫折:终于如愿考取了重点中学,本以为可以扬眉吐气了,不料在新的环境中却并不     

井中的毛驴

在人生的旅程中,我们难免会遇到挫折,难免会掉进"枯井",并被各种类型的"土"所包围。从"枯井"脱困的秘诀就是:将"土"抖落,然后站到上面。     

不经历风雨怎能见彩虹

有一首歌唱得好:"不经历风雨,怎能见彩虹。"幼儿期是个体个性形成的关键期,有意识地让幼儿受点"苦和累"、"受点挫折",正是爱孩子的表现。让孩子品尝一点生活的磨难,让孩子懂得人生的道路是坎坷的,并学会从挫折中接受教育,培养他们吃苦耐劳的精神,培养他们独立意识和     

基于挫折教育的综合素质培养实践探究

每一个人的人生都会遭遇挫折,面对挫折时,我们应该以正确的心态面对。首先要认识到挫折对我们人生的作用,其次要学会怎样接受挫折,最后要在接受挫折的同时,学会怎样面对挫折。只有当我们能够以正确的心态来处理好人生中的逆境时,才是真正的成长,才能适应这个社会。     

生活需要挫折

8月4日 晴 人生的道路上坎坎坷坷,曲曲折折,生活的旅程也正需要这些挫折去帮助我们。在漫漫人生路上,挫折带给了我们奋起的力量,带给了我们成功的秘方,带给了我们前进的动力。挫折是我们生活的必需品。因为挫折,贝多芬写下不朽之作;因为挫折,霍金发现黑洞奥秘;因为挫折,邓亚萍打出中国光荣。生活需要挫折,经历挫折的我们更加坚强。     

挫折观念的确立与现代性格的培养

挫折是人的生命链条中必不可少的构成部分,甚至我们可以说,有生命的地方就会有挫折,没有挫折便没有人生.     

2004年高考语文作文题

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)某网站"4220"聊天室有这样一段谈话。A:快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。     

如何培养学生的抗挫折能力

人生难免有挫折，人们对挫折的承受能力是不同的，挫折孕育着成功，要积极地 对待挫折，增强挫折承受能力，保持良好的心态。     

转劣为优,用不完美成就完美

生活中没有十全十美的事物,也没有十全十美的人。缺点的存在,意外和不幸的"登门拜访",会让我们的人生变得不完美,甚至让我们陷入迷茫、绝望的困境。我们只有勇敢地正视自己的不足,在逆境中成长,克服种种劣势和挫折,才能成就完美人生。     

如何在活动中培养学生的耐挫能力

新课程理念大力提倡素质教育,其中提高小学生耐挫折能力对于小学生的全面发展有着十分重要的作用。耐挫折能力是个体对挫折可忍耐、可接受程度的大小,是身心健康的一个显著标志之一。著名学者黄学规说过:"人生的成功往往是挫折的恩赐。"拥有健康的身心是保证我们取得成功的重要因素之一。因此,使每位队员懂得"逆境是达到真理的一条道路"(拜伦),这对他们身心的健康发展,人格的不断完善,对于他们能顽强地战胜挫折,掌握知识技能,增长才干,取得成就,都有十分重要的意义。每位少先队员都要把培养健康的身心作为提高自身全面素质的重要内容。