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相似文献
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1.
课外作业是学生独立地运用知识的初步实践,是检验学习效果的一种重要手段。为此,我们必须思考给小学英语课外作业调调味。  相似文献   

2.
课堂是英语教学的主阵地,课外学习是课堂的补充和延伸。我们在向英语课堂要效率要质量的同时,合理地布置英语课外作业是巩固和加强所学知识的保证和手段。如何科学而有效地布置英语课外作业,是英语课程改革的一项重要内容,也是每个英语教师一直探索的课题。为小学生的学习和发展考虑,合理地设计和布置英语课外作业,对于小学英语教师来说,显得尤为重要。  相似文献   

3.
陈娟 《成才之路》2012,(13):64-65
课堂是小学生学习英语的主要阵地,而课外学习则是课堂的补充和延伸。因此,合理地布置小学英语课外作业是巩固和加强所学知识的保证。那么如何科学而有效地布置小学英语课外作业呢?这是值得我们每个小学英语教师一直探索的话题。合理地设计和布置英语课外作业,让学生们能够相互学习和取长补短,也是英语新课标理念的直接体现。  相似文献   

4.
语文学习是个长期积累不断实践的过程。让学生在丰富多彩的语文实践活动中 ,在广阔的空间学语文 ,用语文 ,丰富语文知识 ,提高能力。笔者在十几年的摸索中认为课外作业布置应讲究趣味性、层次性、实践性、创造性、开放性。具体形式如下 :(一 )根据学生的心理需求来设计课外作业小学生爱问 ,喜欢打破沙锅问到底 ;小学生爱动 ,喜欢动手操作 ;小学生爱表现 ,喜欢把自己的特长表现给别人看。教师就可以从小学生的心理需要入手 ,来设计课外作业 ,形式有 :问 :课本中的知识容量是有限的 ,教师在课后可布置学生向家长、邻居等多方询问的作业 ,补充…  相似文献   

5.
杨杰 《快乐阅读》2012,(21):20-21
课外作业是课堂教学的延续和补充,是学生课外学习英语的重要手段。针对小学英语教学中布置作业现状,英语教师精心设计实践型、层次化、合作型、生活化、创造型的课外作业,教学效率和学习效果方面有了明显的提高。  相似文献   

6.
黄卫卫 《学子》2013,(11):86-87
小学英语课外作业是课堂教学的延续,旨在帮助学生巩固语言知识,提高他们实际运用的能力。这是反馈教师教学效果的一个窗口,也是教师反思教学活动得失的途径之一。那么,如何布置好课外作业,使教师的教和学生的学相对达到某种程度的和谐和统一呢?一、注重作业的趣味性小学生与成人不同,他们喜欢玩玩唱唱跳跳,喜欢动手操作时,喜欢浮想联翩。因此,在布置英语课外作业,我们应充分考虑学生的特性,"迎合"他们的兴趣、爱好、愿望,摒弃重复、呆板的作业,以生动的作业形式呈现在学生面前。例如,在牛津版小学英语教材6A"A football match"这一内容,笔者一改  相似文献   

7.
课外作业是课堂教学的有益补充和升华。目前,小学英语课外作业的布置仍存在很多问题。笔者就此结合自己的实践,罗列了一些如:听读、书写及交际实践等作业方面的常见问题,并尝试探究了一些有效的解决方法。  相似文献   

8.
对于课外作业而言,又可称作小学生的家庭作业,是当前整个英语教学课堂的外延以及延伸,同时也是学生多已经学过的知识进行巩固的一种必要的方式,针对当前小学英语教学中有关学生英语作业的不知和当前学生在学习英语的积极星尚的情况,英语教师应当对一些作业进行精心的设计,使得这些作业能够体现出一定的实践性、研究性、人文性以及实践性和综合性,同时还应当有一定的艺术性的评析,只有这样才会真正将小学英语的教学质量提升上去,才会在教学效果以及学生的学习效果上取得成效。  相似文献   

9.
10.
谭扬琼 《考试周刊》2014,(11):92-93
英语课外作业是课堂教学的延伸。有效的课外作业能增强作业的趣味性、层次性和创造性,让学生在轻松愉快的练习中,真正体验到学习的乐趣。其不仅能巩固当天所学知识,而且能使学生养成良好的学习习惯,提高自主学习的能力,最终收到良好的学习效果。  相似文献   

11.
布置英语课外作业是英语教学的一个重要组成部分,是获取教学反馈信息的重要手段。针对目前小学英语课外作业普遍存在的形式单一、缺乏趣味、耗时多而见效少的情况,根据英语新课程的教学理念,教师应从口语作业、视听作业、书面作业等方面,设计一些有趣的、具有实践意义的课外作业,使课堂教学得到深化和补充,为学生提供较大的实践空间,促进学生实践能力和创新思维能力的发展。  相似文献   

12.
林莉 《小学生》2022,(12):55-57
随着素质教育的发展,小学英语的教学方式发生了新的变化,学生在学习英语知识的过程中也具备了多元化的途径。因此,小学英语教师在设计英语课外作业时,应根据开放式原则进行,帮助学生对课堂上所学习的内容有更深的了解,满足学生的英语学习需求,提升自身的英语素养及英语水平。本文重点针对小学英语开放式课外作业的有效设计进行探究。  相似文献   

13.
段晓云 《考试周刊》2014,(18):77-77
如何合理布置数学作业,使之更有效地发挥巩固、延伸知识,培养、发展能力的作用?作者认为,只有科学、合理、有步骤地安排和批改作业,才能使教与学有机地结合起来,才能圆满地完成教与学任务。  相似文献   

14.
课外作业很重要,但也是教学中很薄弱的一个环节。我认为现在小学英语课外作业布置上存在两个误区:一是布置课外作业随意性较大,缺乏系统性,作业形式单一乏味,抄抄、背背、机械练习较多,很少考虑学生的天性。另一极端就是在“减负”潮流的影响下,有的小学英语教师根本就不布置课外作业。  相似文献   

15.
如何设计具有创造性、有效性的小学英语课外作业,是一项重要的教学任务。文章先分析了农村小学英语作业现状,再提出小学英语课外作业布置的有效策略:乐“说”、多“听”、勤“读”、巧“写”。  相似文献   

16.
随着新课程改革不断深入,对如何提高学生的素质提出了更高的要求。对于小学生来说,沉重的书包、繁重的作业,已成了他们形影不离的朋友。但是,作为教师,我们需要了解学生对知识的掌握程度,仅仅在课堂上练习或者凭借一两次模拟考试是不行的,这就需要关注课外作业的布置。课外作业是学习数学的重要组成部分,它对于学生巩固课堂所学知识,形成技能技巧,培养和发展能力,提高学生的素质有着十分重  相似文献   

17.
课外作业是课堂教学的继续,目的在于帮助学生巩固语言知识,提高学生实际运用语言知识的能力,它也是教师反思教学活动得失的重要手段。设计、布置、完成及评价课外作业能有效地对教学效果进行反馈和检测,使教师的教和学生的学相对达到某种程度的和谐与统一。由于高考的压力,学生  相似文献   

18.
裴榴 《考试周刊》2009,(40):124-125
陆游在传授诗歌创作秘诀时语重心长地说:“汝果欲学诗,工夫在诗外。”英语学习其实也是如此。在语言学习(尤其是一门和母语汉语具有完全不同特点的语言)的过程中。即使师生们在课堂上始终都在努力“向课堂要效率”,45分钟作为供学生学习和练习的时间也毕竟是极为有限且极为不充分的。  相似文献   

19.
课外作业即家庭作业,它是课堂教学的延伸,是巩固所学知识的必要方式。针对现在小学英语课外作业的布置以及学生学习积极性的现状,英语教师精心设计能够体现探究性、实践性、层次性、人文性、综合性的作业,并加以艺术性的评价,在教学效率和学习效果、兴趣方面定会取得显著成效。  相似文献   

20.
小学英语课外作业是英语教学的重要组成部分。英语课外作业的布置会直接影响到学生的学习活动,作为小学英语教师,认真研习课外作业布置应遵循哪些原则显得尤为重要,主要体现在四个方面:趣味性原则、实践性原则、自主性原则、层次性原则。  相似文献   

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