鞋号中的数学

[生活情境]千里之行,始于足下。人生旅途,离不了可心舒适、时尚 耐用的一双双鞋做伴。去商场购买鞋子 时,我们不仅要看鞋子质量的好坏,更关注 鞋子的大小。大家都知道鞋号标志着鞋子 的大小,那你知道鞋号中的数学吗？     

你的新鞋号是多少——代数式同步辅导

问题与情境从2005年9月起,中国的鞋号已经"变脸".新的国家标准要求鞋号用国际统一计量标准"厘米"标注.但是,一般人都习惯用旧鞋码来衡量鞋子尺寸,所以旧鞋码换算成全国统一鞋号后,在许多的售鞋专柜前都贴有一张新旧鞋号对照表,如表1.     

卖鞋看手不看脚

顾客到鞋店买鞋,有一个不可缺少的环节:试鞋。可是哈尔滨市第一百货商店的一位女营业员却让人省略了这个环节。她的售鞋方法是:只看手的长短胖瘦,就能准确地判断出顾客所适合的鞋号。 这位女营业员,就是被顾客们誉为“神眼”的杨华,她的绝活儿是“看手拿鞋”法。 为了练就一手超人的技艺,十几年来杨华分析了所卖出的十几万双鞋例,走访了许多专家教授,在柜台上,试了1000多例都很成功。节假日,她跑鞋厂,请教老师傅,掌握新旧鞋号的差距,又了解南北方鞋号的标准,看手测鞋号的功夫越来越深,现在能达到看一个、准一个。     

鞋号和年龄(算术游戏)

你的鞋号(新旧尺码都可)和年龄不必告诉我。请你按我的要求顺序计算,把最后结果告诉我,我就能猜出你的鞋号和年龄。用鞋号乘以5,加25,结果乘20,再加1480,最后减去出生年分。所得结果一定是个四位数,前两位是鞋号,后两位是年龄。道理很简单,以ab表鞋号的两位数     

粗心的小明

小明太粗心,穿错了鞋子,一只鞋子的底厚,一只鞋子的底薄,走起路来一脚低来一脚高。别的孩子见了都笑他。他想,真怪,为什么我的腿一只长一只短呢?     

蓝鞋子的伴侣

从前,有一只没有配对的蓝色鞋子。 这只蓝鞋子在一天早上走出家门,去寻找她那惟一的伴侣。一路上,她碰到许多鞋子,但他们都不是她要找的“惟一”。     

米左和米右

米左和米右是两只鞋子。在这两只鞋子身上,发生了什么有趣的故事呢?     

蓝鞋子的伴侣

从前,有一只没有配对的蓝色的鞋子. 这只鞋子在某一天早上走出了家门,去寻找她那唯一的伴侣.一路上,她碰到了许多鞋子,但他们都不是她要找的"唯一".     

哲理智慧小品欣赏

一双鞋在火车将要启动的时候,甘地急匆匆地踏上车门,可是他的一只脚被门夹了一下,鞋子掉了下去。火车开动了,甘地毫不犹豫地脱下另一只脚上的鞋子朝第一只鞋子掉下去的方向扔了下去。有人奇怪地问他     

鞋子里的秘密

草地上躺着一只破鞋子,不知道是谁丢在这里的。一只小蚂蚁发现了这只破鞋子,他高兴地呼朋引伴:"快来呀,快来看呀,这里有好大一只鞋子哟,我们用来做蚁巢吧!"小蚂蚁们听到召唤,一起跑了过来,他们用沙子把鞋子填满,然后在里面挖洞。两天过去了,一个蚁巢建好了。这时,一只螳螂从旁边路过,她看见一只鞋子,心想:"这只鞋子没人用,正好用来做我的产卵房。"当她走近鞋子时,才发现小蚂蚁们已经住了进来。"哎哟,这里有一群灰不溜     

新型儿童鞋

有些同学总不喜欢穿鞋子,穿的时候又常常会穿错。所以,我想发明一种新型儿童鞋,这种鞋子是不对称的,两只鞋子拼起来是一个可爱的卡通人物,很具创意,既时尚又受大家的喜爱。这种鞋子还有一个功能:在每只鞋子的左下方,有一个红色的灯,如果前方有危险物品,那么红色的灯就会发出黄色警告!有了这样的儿童鞋,爸爸妈妈     

鞋子自语

这一辈子不当一只小孩的鞋子真是白活大人的鞋子可真没意思抹着油油光光的头走起路来还腆胸腆肚我愿意是一只小孩的鞋子抱着胖乎乎的小脚丫到处跑当然有时也会歇下来停在路边的草丛弄一顶银丝小帽戴那是蜘蛛朋友早为我织的小孩的鞋子能让脚长大大人的鞋子能让脚变老鞋子自语@孙一凡$合肥市南园新村学校四年级     

红鞋子

红鞋子在草地上发愁。红鞋子们发起愁来总是一动不动的,看上去有点傻头傻脑,跟草地上的石头和落在树下、被虫子们啃剩的果核没什么两样。鞋子是要成双成对的。一只鞋子有什么用呢?尽管它的颜色还那么鲜艳,鞋帮上还用丝线绣了一只小帆船,也没有人肯要它了。难怪红鞋子要发愁。一只小老鼠最先在草地上发现了红鞋子。小老鼠平时看惯了在草地上走来走去的鞋子,它就以为这只鞋子也会走动。它耐心地呆在鞋子旁边,等待着鞋子走开,好让它去取压在鞋跟下面的半块饼干。谁知道从早上等到晚上,这只鞋子还是一动不动。小老鼠不耐烦了,气呼呼地说:“你打…     

一双鞋

在火车将要启动的时候,一个人急匆匆地上了车,可是他的一只脚被门夹了一下,鞋子掉了下去。火车开动了,这个人毫不犹豫地脱下另一只脚上的鞋子朝第一只鞋子掉下去的方向扔了下去。有人奇怪地问他为什么要这样做。他说:     

鞋子汽车

有一天,松鼠在马路上散步时,发现了一只旧鞋子。他想:我可以把这只又臭又旧的鞋子改造成一辆崭新的汽车。说干就干,他把这只旧鞋子扛回了家,洗干净,把破的地方补好,又装上了轮胎和方向盘。这样,一辆非常特别的鞋子汽车造好了。小松鼠很满意,每天开着它到森林里去运松果。有一次     

当我们的孩子不再读报纸

<正>我青春期的儿子总是能毫不费劲地找到他需要的东西。比如我的自行车,如果他自行车的轮胎爆掉了,而他又没有兴趣修好它;或是曾经属于我如今出现在他床下的鞋子,因为我们的鞋号一样大;亦或是我的加长版《教父》DVD,它们总是一再从我的收藏中消失,出现在他的架子上,摆放整齐,却让我感到烦躁不已——这部电影是我生命中的最爱之一,我不想我的教父离我太远。只有一样东西我的儿子从     

排列组合中的病例论断

一到教学排列、组合这样的季节,好多人都有一样的感觉:大病不犯,小病不断,症状的主要表现是重复和遗漏.为了做到对症下药,药到病除,对五花八门的病因的分析、预防就显得至关重要. 一、系统性病变 病例一 从5双不同的鞋子中任取4只,4只鞋子中至少有2只鞋子配成一双的取法共有     

鞋子哪儿去了

棉花地边上有一堆松软的土,杨银花一脚踩下去,等她拔出脚来时,一只鞋子不见了。老师说:“剐急,我们全班同学掘地三尺也要给你找回来。”然而,尽管费了九牛二虎之力后,那只鞋子竞再也没有找回来……鞋子哪儿去了@陈美润     

从不同的角度思考

一到排列、组合这样的季节 ,好多人都有一样的感觉 :大病不犯 ,小病不断 ,症状的主要表现是重复和遗漏 .为了做到对症下药 ,药到病除 ,对五花八门的病因的分析、预防就显得至关重要 .一、系统性病变病例一 :5双不同的鞋子中任取 4只 ,4只鞋子中至少有 2只鞋子配成一双的取法共有　　　种 .病人自述及症状 :第一步从 5双鞋子中取一双有C1 5;第二步从余下的 8只中取两只有C28,由分步计数原理共有C1 5C28=14 0种 .诊断 :这是典型的“鞋子和手套”流行性疾病 ,属于系统免疫性病变 ,病因是 :第一步的C1 5若取a1 a2 这一双鞋 ,第二步的C28若取b…     

《小猫咪穿鞋子》教学设计与评析

教学内容:教科版小学《语文》第四册。教材分析:《小猫咪穿鞋子》是一篇童话故事,写的是一只小猫咪看见人们穿鞋子很是羡慕,于是好奇地穿上了鞋子。通过询问公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗为什么不穿鞋子,知道了