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黄利东 《学生之友(小学版)》2009,(17):70-70
小学体育对于增强全民族体质、为社会主义建设培养全面发展的人才奠定了基础,具有不可低估的作用。小学体育是基础教育的组成部分。那么,怎样在小学体育教学中落实素质教育呢?笔者认为可以"三改一加强"中去实现。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
探讨了素质教育主要是指除身体素质外的素质养成教育。在农村小学,受生活环境、文化环境等多方面因素的影响,小学生普遍在精神品质、道德理念等方面有待强化引导,而体育学科恰恰能在这些素质的教育方面起到独特的作用。结合农村小学高年级体育教学,就如何落实对小学生的素质教育进行探讨。 相似文献
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<正>学生都比较喜欢上体育课。但是一些体育教师不关注教学内容和教学方法的灵活运用,让学生感到重复、枯燥厌倦。这是体育教学中教与学的矛盾。因此,如何提高体育课堂教学效率,我一直在探索。我结合平时的教学实践做了一些尝试。一、培养学生的兴趣,增进师生情感。为了增强教学的吸引力,注重培养学生兴趣,我将兴趣引入教学。一位教育家说:"教学是一种独具特色的表演艺术,它有别于其他的表演艺术,这是由于教师与那些观看表演的人 相似文献
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体育学科不同于其他文化课的学习,但是也有其教学的内容和教学方法,并且体育对学生教育发挥着独特的作用。小学体育教师要从本学科特点出发,结合学生的学习情况,通过周密的组织教学,让学生在体育学习中主动参与,积极进取,从而保证教学活动的顺利开展。因此,上好体育课的关键在于如何 相似文献
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为了更好地实施素质教育.贯彻健康第一的思想.新世纪对体育教师在教学中如何育人又提出了新的要求。虽然体育教师也传授一定的科学知识。但是主要是通过各种身体练习与思维活动来掌握所学的内容。因此.深化课堂教学改革.精心设计课堂教学形式.运用科学的教学方法和教学手段.改变传统的教学观念和思维方式.挖掘教学潜能.培养学生的创造思维和创造能力.促进学生的智力、技能和技术的全面发展,提高课堂教学质量.是目前小学体育教学落实素质教育的重要课题。 相似文献
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朱卫红 《学生之友(小学版)》2010,(5):59-59
体育课教学中如何实施素质教育呢?我认为在体育课教学中一定要体现"四个化"。一、教学目标素质化体育课的素质教育首先体现在学习目标的达成上。就课堂教学而言,目标是方向、是灵魂,是上好课的出发点和归宿。 相似文献
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林霞 《雅安教育学院学报》1997,10(2):22-23,46
小学教育是提高全民族素质的基础教育,而小学数学教学在小学教育中占有重要地位。数学索质是二十一世纪人材所必须具备的修养之一,数学教育必须立足于通过学生数学索质的提高,促进整体素质的提高。近年来,我国广大数学教师和教育利研人员都在探讨这样一个问题:即如何用素质教育的指导思想来进一步改革小学数学教学。这是一个十分重要且迫切需要解决的实际问题。 相似文献
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教育的发展必须顺应社会和时代的发展潮流,而社会的发展和时代潮流将对人的素质和人的要求提出更高要求。本人根据十多年的体育教育实践,从更新体育教学思想、素质教育的本质,健身、能力、终身体育、课内外一体化等方面阐述在高校体育教学中如何实施素质教育。 相似文献
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中华民族是一个热衷于体育的民族,特别是实施素质教育以来,体育学科受到了各级各类学校前所未有的重视。体育教学已经成为学校教育的重要组成部分,也是学校实施素质教育的重要环节。 相似文献
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素质教育是当前推进体育教学改革的一项十分紧迫的任务,只有树立以课堂教学为主的价值观和质量观,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,培养适应21世纪需要的高素质人才为根本宗旨,在注重教师自身素质提高的同时,重视学生的个性发展,把课堂教学,课外活动,社会实践有机结合起来,促进体育教学向纵深发展。笔者在教学实践 相似文献
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在应试教育的影响下,厌学似乎只会联想到初高中阶段的学生,其实在小学生中不仅各门文化课的教学中有学生厌学的问题,就是体育课同样也有“厌学”的现象。从小学生活泼好动的特性上看,小学生应该是最喜欢体育活动的人群,我们经常可以看到,在体育课的游戏环节中,学生是那样开心、那样投入的情景。由此可见,小学生并不是从内心讨厌体育课和体育活动,而是对一些体育教师在体育课上教的内容、方法感到枯燥厌倦甚至反感,这是小学体育教学中教与学的对立。因此,小学体育教学的关键是如何激活课堂气氛,以下谈几点个人的拙见。 相似文献
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小学自然教学大纲指出 :自然课是小学阶段一门重要的基础学科 ,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务 ,培养和发展学生爱科学、学科学的兴趣和能力。因此 ,在自然课教学中应结合学科特点 ,大胆创新 ,切实改革课堂教学 ,采取多种渠道、途径对学生进行创新能力的培养 ,促进他们的主动发展。一、变教师讲解为学生探究 ,激发学生求知欲。自然课教学不同于一般课程的教学 ,它的知识性与生活联系最为紧密 ,具体而生动 ,学生能利用已有知识、经验进行思考。因此 ,在教学中 ,应充分凭借教材特点 ,电教优势 ,鼓励学生大胆质疑 ,勤于思考 ,发挥想象 ,变… 相似文献
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基础音乐教学的任务是培养和造就一大批懂音乐、具有一定的审美能力和欣赏音乐的人才。要想提高全民的音乐素质就必须从小学基础音乐抓起,面向全体学生进行音乐艺术教育,全面提高学生的文化素质,促进学生生动活泼地发展,使学生成为“合格加特长”的人才。因此,在教学过程中,如何在掌握浅显的音乐基础知识的同时,激发学习兴趣、发展思维水平、培养情感品质以及通过课外活动来深化素质教育,我认为应从以下几点做起。1.注重培养学生学习音乐的兴趣兴趣是一种特殊的意识倾向,是人才成长的起点和动力。著名物理学家杨振宁说:“成功的秘诀是兴趣,… 相似文献
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朱卫红 《学生之友(小学版)》2010,(3)
体育课教学中如何实施素质教育呢?我认为在体育课教学中一定要体现四个化。一、教学目标素质化体育课的素质教育首先体现在学习目标的达成上。就课堂教学而言,目标是方向、是灵魂,是上好课的出发 相似文献
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学校体育在一个人的成长过程中起着极为重要的作用,科学、系统的体育对于培养人的现代意识有着多方面的影响,且体育运动使人身心健康、适应社会,从根本上提高人的生活质量,使人对未来充满信心。如何打破以智育为中心的应试教育,切实推进学生的素质教育,作者结合实践作探讨。 相似文献