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汪燕 《学生之友(小学版)》2009,(23):9-9
苏教版国标本教材的二年级上册的练习1中的口语交际练习时"学会祝贺",学习给老师写贺卡。到了若干年后,为什么写贺卡没有多少的突破?学生的年龄相差不小,为何给老师的贺卡大同小异?作为小学语文教师,该为学生的贺卡祝贺语的撰写、为培养学生交际能力做些什么? 相似文献
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张凤英 《快乐作文(低年级版)》2009,(7):18-18
教师节到了,动手做一张精美的贺卡,写上祝贺的话,表达对老师的爱戴之情。苏教版二年级上册“练习·口语交际”训练的内容是《学会祝贺》。 相似文献
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教学设想:《三八妇女节》是苏教版小学语文第二册练习2中的一项综合性练习。该练习通过让学生“做”——做一张贺卡;“写”——写一句祝贺的话;“问”——不会写的字问老师,使学生动脑、动手、动口,充分发挥学生的能动性和创造性,目的是培养学生的综合实践能力,提高学生综合素养,让学生在生活实践中学语文。综合性学习主要体现为语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,书本学习和实践活动的紧密结合。根据教材的特点和学生实际,我为本次练习制定了以下教学目标:让学生知道3月8日是妈妈的节日,并指导学生做一张贺卡,并写上一句祝贺的… 相似文献
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赵善治 《初中生世界(初三物理版)》2002,(25)
一年一度的教师节又到了,用英语给辛勤培育你的老师写张贺卡,祝他(她)节日快乐吧。那么,怎样用英语写教师节贺卡呢?用英语写贺卡首先应掌握一些常用的贺词表达方式,如:We can’t thank you enough.我们对您感激不尽。/Thank 相似文献
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教师上完"新年的礼物"一课后,让学生做贺卡并写上诚挚的祝愿送给自己敬爱的人。一位学生把贺卡送给老师,老师满脸笑容地说:"你的贺卡做得太好了!我一定好好珍藏这份礼物。"可是几天后,这位学生在垃圾堆里发现了她送给老师的贺卡。这位学生生气地说:"我再也不相信这个老师了!"这位老师丢弃的不仅仅是一张贺卡,更是丢弃了作为教师的一份诚信。立德树人的根本任务要求教师讲诚信。社会主 相似文献
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那天,我和孩子们上口语交际课(国标本苏教版小语教材第三册第一单元《学会祝贺》),课文要求如下:教师节到了,自己动手做一张贺卡送给老师,在贺卡上写一句话。孩子们明白题目要求后,你一言我一语地说起来。 相似文献
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吴建南 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(9)
教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。在教师节来临之际,你想对老师说什么话?可以把祝贺的话写在书签上,写在自制的贺卡上,还可以通过写作文、写信、写日记等来赞颂老师的园丁精神,那么,这次习作该怎样写呢?制作书签、贺卡,向老师表达节日的祝贺可以用彩色纸,画出精美的图案做成书签、贺卡并写上祝贺的话。如,老师像一颗启明星,照亮了我们成长的道路;老师又像春雨,无声地滋润着我们 相似文献
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《快乐作文(低年级版)》2014,(7):19-19
9月10日就是教师节了,你们准备用哪种方式给老师庆祝节日呢?今天,张老师教给大家写贺卡送给老师,你学会了吗?你还可以自己亲手制作贺卡哟。小兔牙特地请美编姐姐做了不同样式的贺卡供大家参考。当然,无论你做出怎样的贺卡,在老师的眼里,你们都是他们最棒的宝贝。 相似文献
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教师节快到了,学生不断地送来贺卡。带日历的、带香水味的、带音乐的……这么多精美的贺卡,真让我感动。回到办公室,同事也收到不少贺卡。大家正相互欣赏着,突然,有位老师说:“这么好的贺卡得花多少钱呢?”多少钱?我一愣,对呀,如果按每人5元计算(一般一个学生会给好几个老师送),我班50人,就是250元,全校1000 相似文献
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蒋岭 《新语文学习(小学作文)》2006,(9)
小朋友们,教师节又到了,我们自己动手做一张贺卡送给老师,祝贺他们节日快乐!快快行动吧——【找找材料】卡纸、水彩笔、剪刀、糨糊等。【动动小手】1郾首先将卡纸对折,选取一面做为贺卡的正面。2郾在正面上写上“卡名”,或者是简单的祝语。字形稍微大些,可以先用铅笔写好,再用水彩笔描画、勾边,让字体鲜艳丰满。想一想,送给老师的教师节贺卡,正面上可以写什么字?摇摇摇摇摇然后,在下方用铅笔画一颗爱心,画大一些,如左图。记住不要涂颜色哦!为什么用铅笔画一颗爱心,还不涂颜色呢?灰灰淡淡的多不好看呀!嘻嘻,待会告诉你为什么。3郾在贺卡的里… 相似文献
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万进 《新语文学习(小学作文)》2006,(9)
教师节快到了,你准备用什么方式来庆祝这个节日呢?下面推荐几种既充满尊师之情,又简单方便的祝贺方式,有心的你不妨一试:◇给老师写一封表露自己感激之情的信。◇制作一张贺卡,再加上一个深情的问候或写一首抒情诗,送给老师。◇教师节这天,在黑板上写上给老师的祝福。◇写一份自己决心改正缺点,追求上进的日程表。◇给老师送上一包润喉糖,让老师保护好嗓子。[供稿]快乐参与@万进 相似文献
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通过制作贺卡、写祝贺的话以及送贺卡等语文综合实践活动,培养学生具有适应实际需要的识字写字,阅读、写作和口语交际、动手操作等能力。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2012,(5):46
小呱呱鸟的语文老师很幽默,同学们都很喜欢他。教师节的时候,小呱呱鸟给语文老师写了一张贺卡,悄悄塞到老师的文件夹里。老师看到贺卡很高兴,打开来念给同学们听:"老师:今天是您的生日,祝您节日快乐!"语文老师笑着说:"没想到畦,我的生日和教师节是同 相似文献