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游文旭 《学生之友(小学版)》2009,(8):20-20
当前,学生不会学习是个极普遍的现象,其表现形式是:一是不懂得学习规律,特别是不懂得各科学习的学习规律和学习方法,没有掌握学习的基本技能;二是缺乏良好的学习习惯。这就造成了学生学习的高投入,低产出,负担重,效益差,不仅影响了教学质量的提高,也影响了人才素质的培养。因而,培养学生的自学能力,主要是培养学生的阅读能力,使学生掌握科学的学习方法,做到会学习,引导学生找到打开知识宝库的"金钥匙"。 相似文献
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小学语文教学的根本任务是让学生学会读书学习,教师首先要从培养学生良好的学习习惯抓起,其次是教给学生读书学习的方法,让学生会读书会学习;再就是要培养学生灵活思维的方法,让学生会思考、会想象。只有如此,才能使素质教育真正得到落实。 相似文献
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学会学习是终身学习的四大支柱之一,浓厚的学习兴趣是学会学习的内在驱动力;掌握必要的基础知识和技能是学会学习的必要条件;学生要学会学习,就必须养成良好的学习习惯。掌握科学的学习方法是学会学习的关键。 相似文献
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浅论学会学习 总被引:3,自引:0,他引:3
应治召 《南昌教育学院学报》2002,(1)
面临知识经济时代 ,我们每个人都应学会学习 ,因为它是新世纪人才必备的素质。如何培养和提高我们的学习素质 ,这就要求我们科学确立学习目标 ,坚定学习成才的信心 ;培养学习兴趣 ,激发学习的内在动力 ;加强思维训练 ,提高学习能力 ;掌握科学的学习方法 ;勇于磨砺自己 ,培养优良的学习品质 ;开拓学习视野 ,掌握多种学习手段 相似文献
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聂淑英 《读与写:教育教学刊》2010,7(4):158-158
培养学生自学能力,教会学生学习,已成为世界各国教育改革的重要命题.笔者认为学会学习是基础,是关键,不善于学习.就难于做人,难于生活,难于创造,难于适应瞬息万变的科学技术和未来社会发展的需求."会学习"将是未来社会人类要具备的头等本领.那么,如何让学生做学习的主人,学会学习呢?笔者结合数学教学的实践,谈一下自己的肤浅认识. 相似文献
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向传福 《小作家选刊(小学)》2011,(5):306-307
未来学家预言:未来的文盲将不足目不识丁的人,而是一些没有掌握学习方法,不会自己钻研问题、缺乏预见能力的人。所以,教师教会学生学习方法,培养学生的能力应成为教学中的一项重要任务。历史这一学科的知识有着具体性,它包括具体的时间、地点、人物、条件、过程、地位诸要素之间的内在联系,即每一社会、每一个国家的发展规律,以及人类社会发展的共同规律。 相似文献
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课堂教学是实施素质教育的主阵地,因此,在初中语文教学中,教师要在加强基础知识教学和基本技能训练的同时,加强学法指导,帮助学生掌握科学的学习方法。一、激发学生的学习兴趣要想让学生学会学习,首先要使学生对学习产生兴趣。教师应根据学生好奇心强的特点,选择新颖、别致、有 相似文献
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“未来的文盲不是目不识西的人,而是不会学习的人”。教育将从传统的一次性的学校教育转向终身教育。基础教育不只重视学生学到了什么知识,更注重培养学生获得知识的能力。教会学生学习,不只是一种教育方法,更是一种教育指导思想,培养学生良好的学习技能,发展学生的自学能力是当前教育发展的方向。因此,教会学生掌握高效的学习方法,使学生善于制订学习计划显得更加重要。 相似文献
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指导自学。教材把培养学生的自学能力渗透在每个单元之中。教师必须充分利用教材的这一特点,有计划地、系统地指导学生学会自学方法。培养他们的自学能力。比如。在阅读教学中,教师应经常让学生按“读、想、问、练”的方式进行阅读。读课本,读生字,想“这篇课文讲了什么事?中心是什么?有哪些优美词句?你为什么觉得它优美?你读懂了什么?还有哪里不懂?”等等,逐步提高他们的自学能力。 相似文献
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升入初三的学生,要增学一门新的基础自然科学——化学。怎样才能学好和会学化学这门功课昵?下面谈谈指导初三学生学习化学的几点做法。 相似文献
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培养、塑造、形成、积淀一些学习的好习惯.不仅仅是学生自身的内在要求.更是教育者义不容辞的责任。本文围绕培养中学生良好学习习惯的问题.从确立学习动机、激发学习兴趣、构建良好师生关系、加强督促检查和创设优雅学习环境五个方面入手,提出具体策略。 相似文献
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杨乾慧 《小作家选刊(小学)》2011,(10):204-204
大教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是培养良好的学习习惯。”良好学习习惯就是逐步引导学生积极思考、敢于提问、认真倾听、乐于表达自己的见解等内在的学习品质。本人认为主要应该从以下五个方面去着手: 相似文献