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刘江南 《小学生导刊(高年级)》2011,(8)
一个星期天,我站在窗前,看见几个小弟弟在玩老鹰抓小鸡的游戏。他们都想当厉害的老鹰,就用石头、剪子、布来决定谁当老鹰。我想,我们经常用石头、剪子、布这种猜拳游戏决定谁先谁后,这样到底公平吗?我想探究探究。 相似文献
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谭天 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(Z1):28-29
正小朋友们,看了这个题目,你们会不会觉得我要写石头、剪子、布的游戏呢?那你们就大错特错了,因为我要写的是我们家的石头天天、剪子妈妈和我的布爸爸。先说石头天天吧。我可是我们家鼎鼎有名的石头脑袋。在写作业的时候,当我遇到了难题,我可不会轻易放弃哦!一定要做出来我才罢休。我和妈妈争论的时候,我总会坚持自己的观点,这时妈妈总会无可 相似文献
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在一次立定跳远教学中,我示范、讲解,并采用了多种练习方法:分解练习、分组对比练习等,想让学生很好地掌握立定跳远的动作要领。可在练习中有些学生不感兴趣,心不在焉,东张西望,有的居然玩起了自己感兴趣的“石头、剪子、布”的游戏。看到他们满不在乎的样子.我又气又急,可看到他们玩游戏时那快乐专注的神情, 相似文献
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朱加宁 《中学生(作文版)》2007,(34)
我希望我到一百岁时仍能够无聊且其乐融融地喊出"石头剪子布"!也不知道是哪位无聊者闲来无事发明了石头剪子布。发明者是无聊出了水平,而玩者更是玩出了个性,对于输者的惩罚也由起初的打一下手,一路变态为经济、体力和精神的多重打击,直到不成人形。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(Z1)
在下面空格里填上汉字,每一竖行便组成一条成语。这时你只要把空格里刚填上的字横着读就是一则打一字的谜面。请你填一填,猜一猜。□□□□□□□□□□□□□针争急相见的头行搬如全字是见朝跳大多放是下硬指其不心血夕墙白怪矢道效套掌美提非 相似文献
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“石头剪子布”是一种民间游戏 ,有着丰富的民间风味。它具有很强的实用性和趣味性 ,不受时间、场地、人数、材料的限制 ,随时随地可玩 ,深受幼儿的喜爱。这一游戏的玩法 ,手脚均可表现。手的做法是 :握紧拳头为石头 ,伸开食指和中指为剪子 ,五指张开为布 ;脚的做法是 :双脚并拢表示石头 ,双脚前后站立表示剪子 ,双脚左右开立表示布。游戏中 ,石头能砸了剪子 ,剪子能剪开布 ,布能包住石头 ,三者间互为胜负。此游戏可两人玩 ,也可三人、多人玩 ,室内、室外、坐、立都可进行。“石头剪子布”玩法多种多样 ,可直接玩游戏 ,也可串联玩另一游戏 ,… 相似文献
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朱加宁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9):59-60
也不知道是哪位无聊者闲来无事发明了石头剪子布。总之发明者算是无聊出了水平,而玩者则更是玩出了个性,对于输者的惩罚也由起初的打一下手,一路变态到了后来的你一旦成为输者就意味着你将受到经济、体力、精神多重打击,直到不成人形。尽管如此,从花园到教室,从商店到厕所,同学们照玩不误,并乐此不疲。刚进小学时玩石头剪子布属于完全无聊型:赢者往往抓起输者的手猛地一击。但打了别人发现自己的手也疼痛不已,于是后来聪明一点的便想像捏胖子的肉可以得到手上的快感,于是缠着班上的胖子软磨硬泡。可胖子们往往谈肉色变,把肉看得比生命还重要… 相似文献
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王逸文 《新语文学习(小学作文)》2004,(15)
同学们,首期《石头·剪子·布》新鲜出炉了!它是我们六(1)班的班报,是我们智慧的结晶!大家都知道,石头、剪子、布是我们小时候经常玩的游戏,规则是石头“吃”剪子、剪子“吃”布、布“吃”石头。可是,在这儿的意义不同了,石头代表手握拳的样子,寓意为加油、加油、再加油;剪子是食指和中指伸开的样子,像英文字母“V”,其寓意为永远胜利;布是双手向上托的样子,其寓意为用全班同学的手托起我们的班报!我相信我们的班报没有最好的,只有更好的;我更希望我们的班报能成为全校最好的班报;我真诚邀请全班同学都来关心、支持和喜爱我们的班报!谢谢!… 相似文献
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