为何日元纸币上没有女性图案

常与外币打交道的人或许会发现,各种面额的日元纸币上都印有一名日本著名人物的头像,如面额1000日元的纸币上印的是明治时代的大文豪夏目漱石的头像,面额5000日元的纸币上印的是教育家新渡户稻造的头像,面额1万日元纸币上印着明治时代思想家和教     

简论南宋纸币的造伪与禁伪

古代中国是世界上最早使用纸币的国家。而自纸币诞生起,造伪和禁伪的斗争就从没有止息过。南宋纸币的造伪与禁伪是南宋经济史上的重要一页,而当前史学界在这一领域的研究工作还亟待加强。本文从南宋纸币造伪猖獗的原因入手,重点探讨了南宋政府防范纸币造伪的措施,总结了南宋纸币防伪的经验与教训,并在此基础上对这一阶段的纸币防伪工作进行客观分析和评价。     

中国古代纸币的产生及其兴衰

中国是世界上发明纸币最早的国家,较欧洲要早600多年。纸币的发明极大地方便了商品交换,降低了交易成本,促进了商品流通,曾在宋元两朝盛极一时。可是由于封建王朝的集权统治,统治阶级违反纸币的发行和流通规律,把纸币当成榨取百姓的工具,使纸币走向衰落,没能使纸币的作用得到充分的发挥。本文阐述了中国古代纸币产生的历史渊源,产生过程及其兴衰,并对其衰落作了简要评说。     

难寻难觅说“交子”

青海省互助县第三中学赵启莲老师在《关于“交子”与纸币》（《中学历史教学》）2007年第8期）一文中说：“‘交子’就是纸币，而且是世界上最早的纸币。”这个说法无疑是正确的。但是．赵老师确认自己文章附图所示纸币为“世界上最早的纸币——北宋的‘交子”’．（编者按：附图为编者所加，非赵老师之错）就有问题了。     

小议宋代纸币的价值

我国是世界上最早发明与使用纸币的国家,宋代纸币的发行,有着世界性的意义。然而,宋代纸币本身却带有某种不成熟因素,其发行本身就带有统治者的主观目的,加之忽视纸币流通的原则,导致其发行中出现各种问题,引起南宋的通货膨胀、物价上涨,人民生活苦不堪言。     

一张变两张

当当魔法盒:两张拾元纸币能把一张拾元纸币变成两张拾元纸币的魔术!听起来很棒吧!你可以这样玩:①拿出一张拾元纸币,给小观众看。②把拾元纸币折起来,方法如下:③把折好的拾元纸币拿在手上,给小观众检查。此时只有一张折好的纸币。④左手拿着折好的拾元纸币,在右手的小手臂上摩擦,口中念:“钱钱变出来!”⑤换右手拿着折好的拾元纸币,在左手的小手臂上摩擦,口中念:“钱钱变出来!”⑥左手拿着折好的拾元纸币,往右手的肘上摩擦,口中念:“钱变出来了!”⑦打开拿纸币的手,原来的一张折好的拾元纸币变成了两张。当当揭秘:哎!如果真能变出钱来还真…     

和犀牛的一场艳遇

正每一个到非洲旅行的朋友心中最大的梦想,就是能够在一望无际的非洲大草原上亲眼目睹野生非洲五霸。要问非洲五霸到底是什么?其实答案非常简单,它们就印在南非的纸币上。10兰特是犀牛,20兰特是大象,50兰特是狮子,100兰特是水牛,200兰特是五霸之首——猎豹。南非是世界上少数没有把国家伟人印上纸币的国家,五种面值的纸币正     

试论纸币的职能——兼论坚持和发展马克思主义的货币观

在纸币的职能问题上,我国现行的高中和大学教材的阐述既含混不清又自相矛盾,原因就在于编者的思想停留在上个世纪70年代以前,即认为金银才是货币,纸币不是货币,纸币只代替金银执行流通手段的职能。实际上,当今世界的货币是纸币,金银已不是货币,货币的五大职能全部由纸币承担。金银是货币的商品形态,是货币的低级形态,纸币是货币的信用形态,是货币的高级形态。我们应该坚持马克思货币观的科学内核并随着实践的进步发展马克思主义的货币观,教材应该作相应的修改。     

钞票上的文化之旅

纸币上的名人纵观各国货币,很多国家喜欢把总统、国王等政治人物头像印上去,不过也有不少国家将文学、艺术、科学等领域的名人头像印在纸币上。日本1000元纸币上的人物是夏目漱石（1867~1916）,他有着日本＂国民作家＂之称。1905年开始在杂志上连载的长篇小说《我是猫》使夏目漱石一举成名。     

纸币有价值吗？

关于纸币有没有价值的问题,在我多年教学实践中. 经常遇到的比较普遍存在的一个问题.不少学生(也有一些中学教师)经常提出:“纸币有价值”.我们认为生产纸币耗费了人类劳动.纸币又可以在市场上购买(或称交换)一切商品,是使用价值和价值的统一体.所以.纸币也是商品.有价值.我认为纸币是没有价值的.首先.必须弄清“价值”、“货币”、“纸币”这三个概念的内涵.     

北宋交子的发行及其变化

中国最早出现的纸币，是北宋时期发行的交子。它也是世界上最早的纸币。这种纸币的产生与发行，基本上是适应于当时工商业发展条件下商品交换的需要，但也有其具体原因。     

经济常识计算题例解

1.流通中所需要的货币量=例:假定市场上待售的商品价格总额为1000亿元,且这些待售商品的价值都得到实现。若发行纸币500亿元,纸币在一定时期内平均流通两次,此时,1元纸币相当于()A.0.5元货币的购买力B.1元货币的购买力C.2元货币的购买力D.4元货币的购买力【解析】纸币发行有其自身规律,要以流通中实际需要的货币量来确定纸币发行量。而流通中实际需要的货币量是由待售商品的数量、商品价格水平和货币流通速度等因素决定的。流通中所需要的货币量,与商品的价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)成正比,与货币流通速度(即货币在买主和卖主…     

构建生动活泼的政治课堂

兴趣是学习的触发点。从大量的学生反馈意见来看，绝大部分学生是因为兴趣而学习，也是因为兴趣而学得好，所以努力激发学生的学习兴趣很重要。实践表明，课堂上展示实物、讲述事例是激发学生兴趣、活跃课堂气氛的有效方法。比如，笔者在上“纸币”一课时，通过多媒体演示，向学生展示各种纸币，包括中国各个所史时期的纸币、不同国家的主要纸币，     

最早的纸币

纸币是当今世界各国普遍使用的货币形式,世界上最早出现的纸币,是中国北宋时期四川成都的＂交子＂。中国是世界上使用货币较早的国家。根据文献记载和大量的出土文物考证,我国货币的起源至少已有4000年的历史。从原始贝币到布币、刀币、圜钱、蚁鼻钱以及秦始皇统一中国之后流行的方孔钱,中国货币文化的发展可谓源远而流长。到北宋时期,我国出现了纸币──＂交子＂。纸币出现在北宋并不是偶然的,它是社会政治经济发展的必然产物。     

宋代通货膨胀问题辨析：兼论宋代纸币的性质

宋代是人类历史上首次大规模发行纸币的时代,由纸币、金属货币和有价证券共同构成的宋代货币体系,其相互关系的复杂及其不确定性导致了宋代通货膨胀的复杂和持久,地造成了对这一问题看法上的诸种分歧和不足。事实上,宋代正当中国古代社会经济大转型时期,其通胀成因错综复杂,表现出混合型的特征。宋代纸币是一种混合货币。     

读史巧设题 教学两得益

读史巧设题　教学两得益设计１问答题１·世界上最早的纸币出现在何时何地？请分析其出现的主客观原因是什么？答：世界上最早的纸币出现在我国北宋时的四川地区。纸币在北宋出现的客观原因是商业的繁荣北宋时，随着农业和手工业的发展，商业也发展起来。那时地区交往较多...     

基于数字图像处理的新旧币检测方法

纸币新旧检测是纸币清分机的关键技术之一。提出基于数字图像处理的检测方法,用面阵相机采集待检测纸币图像,通过Kirsch算子提取图像边缘,再利用改进的Hu离散六阶不变矩求取新纸币与待检测纸币的相似性度量,以判断待检测纸币的新旧程度。实验结果表明,该方法能快速、有效、准确判别纸币的新旧程度。     

由格尔木出土的纸币看元代钞法

元代是我国第一个以统一的纸币为基本货币制度的朝代.纸币发行量大,流通领域广,期间所制定的钞法也成为世界上最早的纸币流通.其货币思想,在中国历史的整个经济思想中也占有独特的重要地位.当然,元代后期由于钞法破坏而引起的通货膨胀尤其值得我们后世引以为戒.     

纸币到底有哪些职能

高一《思想政治》(人教版 )教材在讲到货币的价值尺度职能时说 :“货币之所以能成为价值尺度 ,是因为货币也是商品 ,也有价值。”对纸币有没有价值尺度的职能未有谈及 ,言下之意很清楚 ,由于纸币不是商品 ,没有价值 ,不能成为价值尺度。在谈到贮藏职能时说 :“只有金银铸币或金银条、块才能执行贮藏手段的职能。”明确表示纸币没有贮藏手段的职能。在谈到世界货币的职能时 ,先说 :“只有黄金或白银才能作为世界货币 ,铸币和纸币都是不行的 ,因为 ,铸币有成色不同或不足值的问题 ,纸币只在本国范围内才具有法定意义。”后面却又说 :“随着货…     

关于“交子”与纸币

《中学历史教学）2007年第6期发表了周朝阳老师《2007年广东省初中历史优质课观摩课暨教学研讨会综述》一文，提到“在本次活动中有老师讲《宋代社会生活》，出示的一幅图片不是交子．而是北宋的纸币”。我认为这个说法是错误的．因为“交子”就是纸币．而且是世界上最早的纸币。