外研版《小学英语》第六册期末综合测评

命题设计说明 [设计指导思想]期末测试不是评价学生的唯一标准，但在学校教育中，它是检测学生综合语言技能和语言应用能力的一个重要手段，是教师快速了解学生学习情况的一个平台。通过考试反馈的信息，教师可以掌握学生学习方面的优缺点，诊断自己教学的成败得失，从而不断提高教育教学水平，促进英语课程的不断发展与完善。     

二年级数学期末综合练习

一、算一算。 1．直接写出得数。 21÷3＝ 36÷4= 18÷6= 28÷7=     

四年级数学期末综合练习

一、活用知识,对号入座。 1．3．05吨=（ ）吨（ ）千克 4500克=（ ）千克（ ）克     

三年级数学期末综合练习

一、用心思考。认真填写。 1．38×20积的末尾有（ ）个0,125×8积的末尾有（ ）个0。     

一年级数学期末综合练习

一、我会填 1．27、72、82、25这四个数中,个位上是2的数是（ ）和（）,十位上是2的数是（ ）和（ ）。     

小学语文自主性练习设计 第七册

24古诗二首 [题旨说明] 1.第一题,培养学生自主学习的能力,要求通过自学把收获和问题讲出来.既有语言训练的成分,又有质疑问难的要求.要检查学生的自学情况,有的放矢地组织教学,避免烦琐的提问讲解.     

小学语文自主性练习设计 第七册

17捞铁牛 [题旨说明] 1.第一题,培养学生概括自然段意思的能力,要注意教给方法.先要读懂段中的每句话,大体明白它们之间的联系,然后选用择要法、综合法、概括法等概括段意.概括意义段的意思要在大体了解各段意思的基础上进行,方法与概括自然段意思相同.