为伊消得人憔悴

<正> 我是一个很看重成绩的人,虽然爸爸妈妈没有强迫我学习,没有给我压力,但我觉得自己应该好好学习,天天向上。所以不管是大考还是小考,我都很重视。每次考试之前,我都要伏案复习到晚上11点多,生怕考不好。     

为伊消得人憔悴

唐代文学的课程这样快就要结束了么?可眼前分明是最后一节课。教室里的气氛仍象平时一样活跃,时时充满笑声;但,     

为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔

为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔○袁化民今年九月，是我们宿州市第一高级职业中学建校十ｏ周年。作为校长，我回顾我们学校艰苦创业、拼搏进取的历程，心中万分感慨。十四年来的酸甜苦辣，十四年来的成功与挫折，十四年来的探索与追求，一桩桩，一件件一起涌上心头……１９...     

衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴

在一次偶然的机会里。我走上了自学之路.每天在昏黄的孤灯下,我伏案诵读,独自揣摩.并写了两本厚厚的笔记。初上考场,《哲学》、《中国革命史》两关都顺利通过了。顿时,我信心倍增。天有不测风云,年迈的父亲病情突发,住进了医院,我遂奔波于学校与医院之间,学校     

燕园,为伊消得人憔悴

终于懂得,向着阳光前行,阴影就会被抛在身后,我们要学会追寻自己的阳光。——题记就像一粒毫不起眼的种子,北大不知什么时候在我的心中扎下了根,当她悄然而绿,亭亭如盖之时,我才明白,懵懂的我有了一个执著     

大学学费，为伊消得人憔悴!

从1989年到今天的短短16年，中国高等院校的学费翻了50倍。一个大学生每年花费万元以上，对大多数家庭来说，这无疑是一个沉重的负担。随之，社会上就大学到底该不该对学生收费、收费的话要收多少才合适、国外高校收费又是怎样一种情况等一系列问题发出疑问。本文拟对当前大学学费所引发的一些问题作简要的探究，并试图提出几点解决问题的方法。     

为伊消得人憔悴——特级教师方仁工访谈录

记者:您曾是本刊1990年第3期的封面人物,如今十多年过去了,请介绍一下您的近况好吗?方仁工(以下简称“方”):1990年以来,我先后被评为上海市中小学优秀校长,全国教育系统劳动模范。1999年,因年龄的原因我不再担任校长,上海市教委任命我为市北中学名誉校长。名誉校长,就是名义上的校长,这样,我就可以有更多的时间,投入到我相对比较熟悉也非常热爱的语文教学和研究工作中去。不当校长以来,我撰写和主编了一些语文教学方面的小册子,如:《方老师信箱———写给中学生的心里话》、《方老师教作文———作文不难》、《中学生语文知识应用词典》、…     

为伊消得人憔悴——研究性学习有感

研究课题的内容丰富多彩,我们选择了受到社会普遍关注的问题——中学生消费心理,作为我们研究的课题。课题刚开展,我们就碰到了许多困难,我们要组织成员商讨如何开展工作,譬如研究计划的可行性、分工等。因我们的经验不足,刚开始就遇到诸多困难,就连拟写采访问卷也觉得棘手,更别说去采访了。多亏指导老师一直跟随我们实地采访,对我们进行切实的指导,我们才豁然开朗。在老师的指导下,我们采访得到的资料、信息越来越丰富充实,我们的兴趣也逐渐增强,渐渐感受到了研究性学习的意义。除了采访,我们还要去收集资料。我们虽是中学生,但查阅资料的…     

为伊消得人憔悴——献给《师道》

那一次致命的相逢后心里就有了执着的理想仿佛苍鹰热爱长空风雨无阻好像海燕痴迷大海矢志不渝在无数个月缺月圆的日子里走进知识的森林犹如嗷嗷待哺的羊羔期待甘甜的乳汁屈膝咀嚼一粒粒灵性飞扬的精神食粮慢慢地,被你动情的文字和鲜活的思想点悟得豁然开朗拥紧你温馨地进入梦乡     

为“伊”消得人憔悴——求学篇

<正> “琳子！”好熟悉的声音,我应声转过头去却是一张陌生的面孔。我正怀疑自己的耳朵是否出了毛病,“怎么,不认得老同学了?” 顺着声音我终于认出了那张消瘦的脸,是军！没错,是他,可……望着我满脸的疑惑,军笑了:     

柳永词“为伊消得人憔悴”的内涵探讨

柳永词屡屡出现“伊”字,时“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的理解历来意见不一。对这个“谜”,该文通过引用大量的史料和剖析柳永有关词作,破解了这个“谜”,认为柳永深受儒家思想的影响。读书、考试、为官乃其人生三步曲,词中的“伊”不是指具体某人,而是指其人生目标,词刻画柳永功名未就的苦闷和为实现自已理想不懈奋斗的决心。     

为伊消得人憔悴——浅谈语文新课程实施中的尴尬

随着《基础教育课程改革纲要》的颁布,《高中语文新课程标准》倡导的教学模式走进了高中课堂。然而,由于诸多因素的影响,在课程实施核心的教学层面上出现了诸多的尴尬：在现实的语文教学中更多的凸显的是语文的工具性乃至应试性;教学方式徘徊不前,在教学中穿新鞋走老路,甚至是新课程老教法;新课程标准如此要求和规定,而新课程在实施的过程中又受如此多的制约,致使一线语文老师处在左右为难的境地。     

为伊消得人憔悴--我为语文教学忧而思

越来越多的有识之士在新一轮课程改革中用自己的智慧和心血经营着语文教学,出现了许多令人振奋的课例和做法。但同时,我也看到了学生对语文学习的冷漠,看到了教师在语文教学中的浮躁和功利。我为之而忧,我怕我们的语文教学会扼杀学生的灵性。别让习惯的种子在无视与机械的操练中腐烂……良好的习惯对人终身有益。学生有了良好的阅读习惯,语文教师的任务也就完成了一半。尽管我们都有这种认识,但在实际教学中却往往容易忽视这一点。听一位教师执教《槐乡五月》,我发现学生读书总是一个腔调。个别回答时,忸忸怩怩,站不像站,坐不像坐,歪斜着身…     

衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴——唤起学生对地理课的兴趣

高中地理课的内容比较丰富,涵盖的知识面比较广,学生学习起来很容易产生枯燥感和疲倦感,教师只有让地理课生动起来,活跃起来,才能更好地提高学生学习地理知识的兴趣,变被动学习为主动学习,取得事半功倍的学习效果。     

计算,为尔消得人憔悴

多年来从事小学数学教学,经常听到一些家长如是说：家长1：不知道这孩子怎么回事,老师和同学都夸他聪明,可考试怎么也得不了高分,总是计算出错．家长2：简单的计算题,不应该出错的,让他再做一遍,立刻就会了．自己一开始怎么就做不对呢？     

为伊消得人憔悴——记蕲春县刘河中学副校长程坦平

165公分的个头,经过住院治疗和近一年时间的调养,才勉强够54公斤的体重;一脸的谦和及浑身上下透出的质朴,双手不知所措地牵着洗得泛白的衣襟;年已50,却似乎岁月     

为“e”消得人憔悴

社名:百年文学社社刊:《翱翔》主办:上海市曹杨第二中学主编:陶晓隽社长:朱淑娴指导教师:戴建国“百年”自述:我们深信,由曹杨二中文学社带给全校师生的这一份特殊礼物会激起你心底对文学的热爱,更会帮助你日积月累一份厚实的人文底蕴。通联:上海市梅川路160号曹杨二中邮编:200062电话:021-62548645     

衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴——一个普通教师的信念与追求

小时候的心愿是想当女兵,可是过早过度地看书,弄坏了视力,这确实颇有些令人沮丧。理想破灭,就上师范院校吧,我想,当一名教师的感觉也许还不错,因为除了崇拜军人,也崇拜教师。于是,1979年秋天,我走进了黔东南师范专科学校的校园,从此与三尺讲台结下了不解之缘。作为一名教师,我始终把对学生的爱放在首位,看着这些来自苗乡侗寨的山里孩子,我知道他们渴望的是什么。除了在生活上关爱他们外,我更注重关注他们思想的健康成长。处于现代社会,巨大的压力使学生们焦虑、忧惧,偏远西部的贫困,更使不少学生陷入痛苦与自卑的泥淖而难以自拔。我深爱着这…     

为“伊”消得人憔悴——记昌黎县自考学员李中亚

她今年28岁，小巧的身林，玲珑的面庞，有神的眼睛，一看就给人一种聪明干练的感觉。她就是我县自考学员李中亚。