坚持自主创新 加快科技成果向现实生产力转化

要深化科技体制改革,继续解放和发展科技生产力,不断增加全社会的科技研发投入,加强对知识产权的保护,为广大科技工作者营造良好的创业环境,才能充分发挥好科技人员的创新智慧。     

深刻认识"三个代表"与科技创新的关系

实践"三个代表"与科技创新是相互联系、相互促进的.只有在物质文明和精神文明建设中坚持科技创新,才能真正当好先进生产力、先进文化和最广大人民的根本利益的代表;也只有站在"三个代表"的高度,才能确立科技创新的方向和目标,使科技创新为人民谋利益.     

图书馆信息传播与科技创新

图书馆建设的数字化是为了使科技工作者完成信息检索工作.可以充分利用互联网,利用图书馆的数字化资源,快捷的得到结果;站在当今科技创新的前沿,利用数字化了解、掌握高科技,可以加速科技工作者科技创新思维能力的提高,加速科技工作者科技创新能力的提高.     

以科学精神防范社会风险——论江泽民的科学精神及其现实意义

江泽民针对我国科技创新相对落后的实际,从世界历史的高度倡导科学精神,主张科技创新;只有在科技创新中才能使中华民族立于不败之地,才能提高我们防范和抵御各种社会风险的能力.科技的解放功能已经转变为关于人的自由与尊严的伦理问题.科技创新需要有真善美的人文精神,这是科技创新型人才的必备素质,也是实现以科技创新规避社会风险的有效途径.     

知识经济与科技创新

创新是知识经济的灵魂,我国只有迅速提高科技创新能力,才能抓住知识经济带来的机遇。为此,社会各界必须加大对科技的投入,完善科技创新体制,重塑企业创新主体地位,充分发挥市场机制在科技创新中的基础性作用。     

邓小平科技创新的宽容思想探析

邓小平在探索和推进中国特色社会主义发展中,反复强调要为科技创新营造宽容的政治环境和社会氛围,要形成保证科技工作者更好地培养、成长、选拔、任用的宽容的体制、机制,从而形成了一系列鼓励和推进科技创新的宽容思想与主张。这些思想和主张,对于奠定今日中国科技创新繁荣发展的良好局面,具有着重要的意义和影响。     

思想政治教育对提高大学生科技创新素质的功效

思想政治教育在大学生科技创新素质培养中居于重要地位，起保证、引导、激励和转化作用，我们必须认清思想政治教育与科技创新素质培养之闻的相互关系及作用，才能切实增强思想政治教育工作的功效，提高大学生的科技创新素质。     

做科技奖励的见证者

"要积极探索新的科技人才培养和激励机制,不断激发广大科技工作者的创新潜力和活力。"温家宝总理的讲话萦绕耳畔,《中国科技奖励》杂志责无旁贷。今年,我们在栏目内容上稍作调整。细心的读者会发现,从本期开始,杂志在内容上更贴近科技奖励政策法规、科技创新理论与创新实践。我们希望,通过杂志这个平台,为从事、关心科技奖励工作的读者搭建一个科技创新人才和自主创新成果的展示台,成为自主创新技术和产品推广应用的媒介。     

浅析高校科技创新信息服务体系建设与人才培养

本文着重探讨科技信息工作者如何在高校、企业自主创新过程中,发挥现代科技信息服务作用。立足于现有优势科技资源,提出了建设科技信息资源平台,集成创新资源与信息;打造专家和经纪人队伍,充实科技人才库;创新服务模式,提升科技创新服务水平;挖掘企业创新需求,促进产学研合作;开展协同合作,解决高校、科研院所及企业的技术需求等科技信息服务模式。     

发挥科技奖励的引领作用 实现科技创新跨越式发展

国家建立科技奖励制度,对在科学技术创新活动中做出重大贡献的科技工作者、重大科技成果进行表彰奖励,是党和政府对科技人员创造性劳动的肯定,是党和国家"尊重知识、尊重人才"政策的具体体现,是实施科教兴国战略的重要措施。科技奖励促进了优秀科技人才脱颖而出,推动科技创新,促进科技、经济与社会跨越式等方面发挥了重要的引领作用。 多年来,上海市委、市政府始终对科技奖励工作给予了高度重     

以科技创新为载体推进高中政治教育创新能力的培养

科技创新是民族进步的灵魂,也是高中政治教学发展的灵魂。高中政治教育学生能力的培养离不开创新。因此,在新形势下如何实现高中政治教育与科技创新相结合,是高中政治教育工作者应着力探讨的问题之一。     

科技创新与经济发展及广西科技创新策略

引述了科技创新的概念,然后论述了科技创新的源泉,科技创新对国内外经济发展的作用,结合广西的科技创新实践的策略,认为政府应该是科技创新的营造者和指导者,只有通过科技创新才能实现国民经济的跨越式发展,提高人民生活水平.     

科技创新的"体制化”和"社会化”

随着科技创新在经济增长和社会进步中的权重日益增大,综合国力的竞争主要表现为科技创新能力的竞争;我们长期沿用的苏联模式不能适应世界科技一经济新形势的变化;科技创新作为现代经济社会的一个内生变量,只有在合适的体制中才能产生巨大的经济效益和社会效益,即实现其"社会化”.     

试论推进高等中医药院校大学生的科技创新--以南京中医药大学为例

加强高等中医药院校创新型本科人才的培养,是高等中医药院校工作者的永恒课题。近年来,南京中医药大学在以挑战杯为龙头的系列大学生科技创新活动中,培养了一批创新型中医药人才。通过现状研究发现：创新型人才培养已经成为高等中医药院校全体师生的共识,中医药高校通过营造浓厚的大学生科技创新氛围、建立完善的大学生科技创新课程教育体系、夯实校院两级大学生科技创新平台、全面推进各层次大学生科技创新实践活动等工作,开创了大学生科技创新工作新局面。同时应立足中医院校特色,发挥中医药学科优势,依托学科建设,做好顶层设计,开展协同创新,进一步完善大学生科技创新项目体系。     

一起开始的旅程——记“首届国家科技获奖项目全国巡展”

2月27日上午在人民大会堂举行的2006年全国科技奖励大会的各个奖项虽然已经颁布,但是温总理在大会上关于"科技创新、科教兴国"的讲话还是如同和煦春风一般拂动着每一位科学工作者以及热爱科学事业的人们的心。为了更好的贯彻全国科技大会和《国家中长期和技术发展规划纲要》精神,展示我国科技工作者的创新精神和奉新精神,普及全社会对于全国科技奖励大会上获奖项目的了解,营造出"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造"的社会氛围。国家科技部决定在全国范围内举办"首届国家科学技术获奖项目巡展"活动,活动由国家奖励办公室承办,《中国科技奖励》杂志社与吉利控股集团共同协办。     

河南：突出重点 把握导向 不断提高科技奖励工作质量和水平

“要积极探索新的科技人才培养和激励机制,不断激发广大科技工作者的创新潜力和活力。”温家宝总理的讲话萦绕耳畔,《中国科技奖励》杂志责无旁贷。今年,我们在栏目内容上稍作调整。 细心的读者会发现,从本期开始,杂志在内容上更贴近科技奖励政策法规、科技创新理论与创新实践。我们希望,通过杂志这个平台,为从事、关心科技奖励工作的读者搭建一个科技创新人才和自主创新成果的展示台,成为自主创新技术和产品推广应用的媒介。     

系统哲学视野下的科技创新与和谐社会构建

社会主义和谐社会构建是一项重大的社会系统工程,科技创新是其重要因素与核心子系统,科技创新与和谐社会构建之间存在一种层次协同作用。我国科技创新存在原始创新不足等问题,科技创新的创造性要求创新从集成转向原始;过程性要求对科技工作者进行科学精神和技术伦理的教育;整体性要求培育有利于创新的文化环境与奖励机制。     

在“科创活动”中培养学生的创新思维

提到创新思维,很多学生、家长、教师会想到电视、电影中穿白大褂进行高精尖技术研发、人工智能、机器人等各种各样研究的科技工作者。在大部分青少年学生的认识中,这些先进的创新科技离他们很遥远。他们对科技的认识也仅仅停留在网络或者电视的碎片化介绍。     

科技创新 和谐发展——访青海省科技厅副厅长高延林

近几年来,青海省科技工作以促进地区经济建设为中心,在科技体制改革,重大科技项目攻关等方面迈出了实质性步伐。随着科技富民计划的实施和重大科技攻关项目的国内外招标,基层科技工作者的积极性和创造性得到充分发挥,一些制约优势资源开发的难题得以攻克。近日,我们就青海省的科技创新和科技奖励工作,采访了青海省科技厅副厅长高延林。     

重庆市科学技术奖励大会召开

7月10日,重庆市委、市政府召开全市科学技术奖励大会,表彰2011年度为重庆市科技事业和现代化建设做出重要贡献的科技工作者,提出要按照全国科技创新大会和重庆市第四次党代会的部署要求。进一步激发全社会的创新创造热情,为“科学发展、富民兴渝”提供更加有力的科技支撑。