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1.
马小婷 《延边教育学院学报》2022,(4):116-118
为了培养社会所需要的合格人才,当下高校积极开展课程思政就成为落实立德树人根本任务的重要途径。为了使高校市场营销学课程更好地达到育人目标,在市场营销学教学中运用布鲁姆教学目标理论对市场营销学课程的教学目标从认知领域和情感领域进行分层科学合理的设定,可以通过明确的教学目标来指导教学活动,促进学生的全面发展。 相似文献
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欠发达地区经济总体落后,高校市场营销教学受到了严重制约,为了达到市场营销学课程教学自身的要求和落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,以吉首大学为例,结合欠发达地区的实际情况,提出欠发达地区高校市场营销教学思路。 相似文献
3.
周会云 《辽宁广播电视大学学报》2015,(2)
随着我国经济水平的提高以及市场的不断开放,市场营销变得越来越重要,而市场营销学为社会不断输出人才,市场营销学显得尤为重要。本文阐述了新时期市场营销学的重要性以及新要求,着重分析新时期市场营销学教学中存在的问题,通过问题的思考与分析,提出一些改革措施。 相似文献
4.
董生健 《中国教育发展研究杂志》2010,(1):98-99
市场营销学是市场经济的产物,具有实用性、实践性和创新性的特点,具有指导学生就业、创业及工作实践的功能,在学生能力教育方面发挥着任何学科都不可替代的作用。但是,市场营销理论传入我国后,由于受传统教育模式的影响,减弱了这方面的作用。因此,为了适应社会经济的发展和市场对人才的需求,并根据自己多年的教学实践,进行了改革。 相似文献
5.
《市场营销》教学模式改革探究 总被引：1，自引：0，他引：1
《市场营销》教学内容的整合市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用科学。学科特点决定了市场营销学课程不能单纯采用从理论到理论的教学方法,而应将其作为一门实训主导型的课程,在教学内容体系构建方面, 相似文献
6.
国际市场营销学是本世纪60年代以来在市场营销学的基础上逐步发展起来的一门新兴的应用性学科。二战后，各国大力发展本国经济，并纷纷向海外寻找市场，寻找新的生存环境与机会，国际市场营销于是顺理成章地成为当代世界经济活动的重要组成部分，并成为企业开拓国际市场，应付严峻挑战进而扩大贸易的最有效手段之一。 相似文献
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建构主义主张的“自主、协作和情境学习”理论，对市场营销学教学模式创新极具指导意义。高等教育的理论性、实践性特征决定了市场营销学的教学应侧重于培养学生的专业理论与实践技能水平，利用建构主义进行市场营销学教学模式探索创新，开展多样化的教学实践和实验， 相似文献
9.
在现代市场经营中，市场营销占有极其重要的地位。市场营销活动的好坏往往关系到一个组织的生存、成败。而人是组织的一员，因此，每个人都应或多或少学习并掌握一点营销方面的知识和技能。那么对于财经类的考生来说，市场营销学就更是一个非常重要的必修学科了。学好这门课，不仅可以拿到必要的学分，更重要的是对以后的事业大有帮助。最近，《市场营销学》的考试试题风格做了调整，使之更为贴近于《市场营销学》学习的本来目的。但这也使得一些已习惯了旧模式的考生们不大适应。实际上，市场营销学是一门以经济科学，行为科学和现代管理理… 相似文献
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市场营销学作为一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的的应用科学,最早创立于美国,发展至今约有八、九十年的历史。第二次世界大战以后,日本从美国引进市场营销学,进而展开了广泛深入的研究与实践,使之在日本得到了普及和发展。可以说,战后日本经济的发展、国际市场竞争能力的增强和国际营销管理的成功,与市场营销学的普及和应用是不可分 相似文献
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王志民 《世界职业技术教育》2007,(1):40-42
本文以市场营销学关于消费者行为的研究方法和有关理论为指导，论述了“半工半读、工学结合”教育制度下学生的教育与管理问题，阐明了“以学生为中心”等新的教育理念。 相似文献
13.
市场营销学课程在教学中的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
杨久清 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):144-144
市场营销学课程的教学目标，是使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本原理、基本知识和技能，较好地适应市场营销管理实践的需要，更好地服务国家创新体系和社会主义市场经济建设。为此，必须使市场营销学教学内容及方法与培养合格的市场营销人才目标相一致。 相似文献
14.
张琳琳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(2):70-72
在市场经济优胜劣汰机制的作用下,职业学校正面临着严峻的生存危机。为了促进职业学校的发展,提高职业学校的市场适应性和办学灵活性,本文从市场营销学"战略性4P"———诊断、细分、择优化和市场定位入手,用营销学中的管理因素分析模式对职业学校的管理进行了探讨。 相似文献
15.
马东利 《辽宁科技学院学报》2010,12(2):51-52,50
随着我国经济高速发展,企业需要具有一定工科背景的营销人才,《机电产品营销学》作为机电设备维修与管理专业的考查课,扩大了学生的知识面,培养了学生的市场意识,但也存在不少问题,其内容和授课方式的改革迫在眉睫,本文旨在从目前教学过程中存在的问题提出适当的建议,以便《机电产品营销学》理论能够真正的与实践结合,使学生学以致用。 相似文献
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市场营销学是理论联系实际很强的一门应用性学科,课堂仍是市场营销学课程开展研究性教学的主要组织形式。目前很多高校在开展市场营销研究性教学时,由于没有一个行之有效的研究性教学程序,这在一定程度上阻碍了该课程教学的顺利实施以及学生的研究性和创新性品质的培养。研究表明确立教学目标,整合教材内容,建立学习小组,指导研究性教学,组织成果汇报,实施教学评价应当成为市场营销学课程研究性教学程序的主要内容。 相似文献
17.
《绵阳师范学院学报》2016,(4):66-71
市场营销学具有高度实践性和创新性,市场营销学课程实践教学可以培养学生的创新创业能力,其教学效果直接影响大学生创新创业的成败,因而市场营销学课程实践教学改革对推进高校创新创业教育改革起到积极作用。文章基于创新创业能力的内涵与创新创业能力培养的内容,分析了市场营销学课程实践教学的意义,尤其是在创新创业能力培养中的特殊作用,提出了市场营销学课程实践教学改革的原则和具体措施,以期为高校市场营销学课程实践教学改革提供参考。 相似文献
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市场营销学案例教学存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王阳 《西北成人教育学报》2008,(3)
为了有效提高市场营销学案例教学水平,必须进一步认识市场营销学案例教学的意义;正确处理案例教学和课堂理论教学的关系;对所需案例进行认真的筛选;精心设计好案例教学过程;着力提高教师的综合能力;完善教学管理机制。 相似文献
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本就开放教育转变教育观念的问题，结合市场营销学的理论，探讨开放教育试点工作中，全面转变教育观念与市场营销学的观念有着许多类比性，阐还了笔对开放教育的人材培养模式改革的认识和看法。 相似文献