加快资产重组 促进校办企业发展

校办企业就其性质而言,绝大多数还属于国有经济,煤炭行业校办企业尽管这些年来有了较大的发展,但仍然存在着规模较小,经营内容单一,经营方式落后,经济效益不高等一系列问题,这样就使得相当一部分校办企业市场应变能力和抵御风险能力差,缺乏发展后劲,从而使企业的发展受到制约。如何解决这些问题,我们认为应以十五大精神为指导,大力推进校办企业的资产重组,使企业的组成方式、运行机制向现代企业制度靠拢,从根本上改变作坊式的企业模式,从而使校办企业真正进入市场,成为具有一定实力,能够适应市场需求与变化,能够自我发展、…     

建立现代企业制度加快高校校办产业发展

高校发展校办产业,是时代赋予高校的使命,是高校功能的完整体现.目前校办产业事业单位企业化管理的模式及带来的问题,严重制约了校办产业的发展.要解决这一问题,必须从校办产业的法律形态、管理体制、基本运行机制等涉及生产关系的方而去认识,通过制度创新去解决.而只有实行"产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学"的现代企业制度,真正实现企业法人财产所有权,才能从根本上理顺学校与企业的关系,解决校办产业发展中存在的诸多问题,促进校办科技产业快速、健康发展.     

发展校办企业 促进教育改革

我校是企业办的一所完全普通中学,自1985年以来,我们不断更新观点,端正办学思想,把开展勤工俭学活动作为全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,坚持以经济效益与社会效益为中心,强化企业管理,使校办企业不断得到发展。产值由1985年的3万元以较高速度增长,到1989年已突破百万元,去年已达140万元,利润也以一定速度同步增长。随着企业积累的增加,使企业步入良性循环,经济活力显跃起来。同时还为学校教学条件的改善,教育队伍的稳定,第二课堂活动的开展,教学质量的提高作出了应有的贡献。     

改革深化促进校办企业发展

北京市中小学内部管理体制改革实施几年业,取得了巨大成果。北京市校办企业也伴随着这项改革的深化,获得了迅猛发展。1988年,即改革实施的第一年,校办企业总产值就从前一年的27630.5万元跃升到9441.9万元,增长78.9％。改革实施的前三年,全市校办企业的总产值和利润,分别以年均56.2％和40.3％的高速度增长。1991年又突破原计划创利1.5亿元的指标,达到1.6亿元,比上年增长20％。     

办好校办企业促进成教发展

办好校办企业促进成教发展许文波，谭继孝本栏编辑史和平校办企业一方面可补教育经费的不足；另一方面，为学生提供实习实验基地，以利学生手脑并用。作为以开展实用技术教育、加强岗位培训为己任的宣州市团山成人技校，在结合教学办企业上走出了一条“以校办产、以产养校...     

抓好产品出口 促进校办企业发展

随着改革的深入和社会主义市场经济体制的建立,校办企业已不再囿于校园内的发展,开始走向市场,参与激烈的市场竞争。校办企业要在竞争中取得主动,在市场上站稳脚跟,加强企业管理是关键。天津大学机电工厂是一个有着几十年历史的校办企业,近年来研制生产的新型空气等离子切割机开始步入市场,产品行销全国并出口到多个国家和地区。随着产品进入国内外市场,企业发生了很大变化,特别是产品出口更极大地促进我     

加快校办产业发展 促进农村教育振兴

基础教育管理体制改为“以县为主”后,一个县市所有学校财政拨款的标准和教育经费来源的渠道是基本相同的,同类学校学生杂费收取的标准也相差不多,但是,城区学校和农村学校的经费收入悬殊相当大。大多数农村学校经费十分紧缺,部分学校的经费甚至连维持正常运转都有困难,从而导致教师待遇落实不好,工作热情比较缺乏,优秀教师大量流出,办学条件难以改善,教师培训不能到位,教育质量令人担忧?形成这种局面的原因是多方面的,而其中一个重要原因就是农村学校的校办产业不够发达,自身造血功能较差。因此,要发展农村教育,办好农村学校,就必须在加大…     

加快校办产业发展促进农村教育振兴

基础教育管理体制改为“以县为主”后，一个县市所有学校财政拨款的标准和教育。经费来源的渠道是基本相同的，同类学校学生杂费收取的标准也相差不多，但是，城区学校和农村学校的经费收入悬殊相当大。大多数农村学校经费十分紧缺，部分学校的经费甚至连维持正常运转     

运用激励机制促进校办企业的发展

沈阳市化学工业学校原有两家校办企业。过去由于管理不善,一家停产,另一家严重亏损,不仅没有为学校创效益,企业的集体职工工资还要由学校挤出经费借支,在一定程度上拖了学校的后腿。近年来,由于我们注重利用激励机制,对校办企业加强管理,从而使企业效益明显提高,企业产品畅销各省市。密封胶系列产品被国家主管部门列为定点生产厂。企业不仅获得了可观的效益,也在很大程度上支持了学校的发展。     

加快发展办好校办产业

多年来,我校工厂的年产值一直徘徊在200万元左右,到1991年“八五”规划期间,我们提出了“以改革为动力,抓住机遇,跳出数十年徘徊的圈子,从观念上来一个突破,力争3年迈出“三大步”。对此,我们进行了一系列改革,在深入开展思想政治工作的同时,加强内部管理,挖潜改造,充分调动科技人员和广大职工积极性,找到了一条生产、教学共同     

发展校办产业促进职教发展

改革开放二十年来,我国的职业教育尤其是中等职业教育有了长足发展。但是,毋庸讳言,其发展仍然是艰难的。存在的突出问题一是招生难,二是毕业生出路难,三是资金短缺。这些问题严重制约着职业教育的发展。职业学校要想摆脱困境,走向坦途,必须解放思想,更新观念,大胆改革,我认为其基本指导思想应是充分发挥学校的优势和潜能,将育人与用人有机结合起来,将发展产业。开拓教育内部市场与吸纳职校毕业生结合起来,真正实践出一条产教结合发展职业教育的路子。以往对学生统招统分的办法是计划经济的产物,已行不通。学校推荐就业,又无…     

建立事企分开管理体制 促进校办产业健康发展

建立事企分开管理体制促进校办产业健康发展周开军，黄建辉南通医学院多年实践表明，高校通过充分发挥人才、科技、信息等优势，积极兴办具有自身特色的校办产业，在支援国家经济建设，推动科技成果转化和高新技术产业化，促进教育改革和人才培养，改善办学条件，提高教职...     

通过体制改革与制度创新 大力促进民办教育健康发展

教育是科学发展和人才培养的基础，在现代化建设中具有先导性全局性的作用，必须摆在优先发展的战略地位。坚持教育创新，深化教育改革，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，是党的十六大面对新世纪提出的重大历史使命。     

抓住机遇 促进校办企业再上新台阶——北京市支持、发展校办企业总结表彰会在京举行

近来,由北京市财政局、教育局联合召开了“北京市支持、发展校办企业总结表彰大会”。来自国家教委、财政部、北京市教育局、财政局及各区县教育局、财政局,校办企业公司的负责人共200多人参加了会议,会上表彰了33个先进单位、111个先进集体和223名先进个人。 1991年,北京市校办企业取得了主要经济指标持续大幅度增长的好成绩,勤工俭学总产值实现13.37     

加快校办产业发展的思考

为了适应社会主义市场经济发展的需要,高校利用自身优势创办的科技产业,已具有相当规模和水平,并取得明显的社会效益和经济效益。在这种情况下,如何做好教育与经济的有机结合,进一步加快校办产业的建设与发展?是摆在我们面前的一个重要课题,值得研究探讨。一、提高思想认识     

加快科技创新 促进区域发展

科学技术是第一生产力,科技创新日益成为反映地区综合实力、开展竞争的决定性因素。了解区域科技创新的内涵、特征及作用对与提高区域科技自主创新能力,推进区域经济的可持续发展具有极其重要的作用。     

做好职工思想政治工作 促进校办产业和谐健康发展

在新的形势下,高校校办产业的思想政治工作也出现了一些新情况、新特点、新问题,因此,正确把握高校校办产业工作的特点及其规律,坚持以人为本,从实际出发,有针对性地做好校办产业职工的思想政治工作,必将有力地促进校办产业的和谐健康发展,以便进一步发挥高校为社会服务的功能。     

深化改革 促进校办工业不断发展

本市中小学的校办工业,去年以来又有了新的发展。在目前国家财政有困难的情况下,各级领导干部和广大教职工为了发展教育事业,坚持走自力更生、艰苦创业的道路,千方百计增强教育自我发展的生机和活力,努力办好校办工业,认真贯彻执行中央有关方针、政策,深入开展领导体制和经营管理改革,开展以育人为目的的劳动教育和劳动技术教育,积极创收,努力提高经济效益。全市716个校办工厂(农场),1987年组织35.8万名中小学生(占全市中小学在校生总数的57％)接受劳动教育和劳动技术教育。全市中小学校办厂职工总数1.79万人,创产值1.2亿元,比前一年增长29.21％,实现利润3000万元,比前一年增长26.7％。校办工业的收益,有效地弥补了教育经费的不足。据不完全统计,1987年全市校办工业收益用     

发展校办产业 促进高教改革

在高教体制改革的过程中,要大力发展校办产业,把校办产业摆到学校的重要位置来认识。要建立敦学、科研、生产“三位一体”的教育新体制。健全适应市场经济、适应教育体制改革的高校产业运行管理体制,促进高校的发展。