以"三个代表"重要思想总览高校工作全局

“三个代表”重要思想是高校做好各项工作的行动指南。高校要紧紧围绕培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人这个中心任务，不断创造作为第一生产力的科学技术，为国家和社会培养先进生产力的建设者。要研究、传承和创新中国先进文化，成为建设社会主义先进文化的主力军。要满足人民群众日益增长的接受高等教育的要求，培育大批具有坚定理想信念、全心全意为人民服务的高素质人才。     

发展先进文化推进校园精神文明建设

江泽民总书记在“三个代表”重要思想中,将“先进文化的前进方向”与“先进生产力的发展要求”、“中国广大人民的根本利益”等同起来,为精神文明的建设、发展提供了有力的保证。学校,特别是高等学校,如何借此东风,发展先进文化,推进校园精神文明建设,成为校园建设的重要课题。     

加强党建是实践"三个代表"的基本途径

（一）加强高校党委班子建设，不断提高领导水平和驾驭能力，是高校实践“三个代表”的关键所在。高校是科教兴国战略的强大生力军，高等教育事业是培养和形成先进社会生产力的重要基础、是创造和传播先进文化的重要阵地、是实现和服务广大人民利益的千秋大业。把“三个代表”重要思想学习好、落实好不仅关系到能否为发展先进生产力提供高素质的人才和先进科学技术、关系到能否为发展有中国特色社会主义文化发挥辐射和带动作用、关系到能否不断满足广大人民群众日益增长的物质文化生活需要。高校党委要从这一大局和高度出发，不断增强学习和…     

贯彻“三个代表”重要思想 切实加强高校党风建设

高等教育是党的事业的重要组成部分，与促进中国先进社会生产力的发展，推动中国先进文化的建设，实现中国最广大人民群众的根本利益息息相关，因此高校党委要把贯彻落实江泽民同志“三个代表”重要思想作为加强高校党的建设，办好高等学校的关键来抓。历史经验告诉我们，高校党的建设的状况如何，直接关系到学校工作的成败。只有切实加强高校党的建设，特别是作风建设，才能进一步凝聚人心，统一思想，以良好的党风带出良好教风、学风和校风，从而推动学校各项事业的发展。如何按照“三个代表”的要求，贯彻十五届六中全会精神，加强高校党…     

加强高校党员先进性教育的思考

能否坚持党的先进性,关系人心向背、事业兴衰,关系到党和国家的前途命运。在高校党组织中开展党员先进性教育,是贯彻落实党的十六大精神、实践“三个代表”重要思想的继续和深化,是高校加强党的自身建设、全面实现高校自身改革和发展的需要,也是高校适应素质教育新形势的要求。高校党组织如何实践“三个代表”重要思想?如何开展党员先进性教育?本文从三个方面略述己见。高等学校是精神文明建设的重要场所,它不仅是先进文化、先进生产力的传播地,而且肩负着创造先进文化和先进生产力的重任。高等学校是教书育人的场所,培养德智体全面发展的建…     

高校要全面贯彻"三个代表"重要思想

进入新时期、新阶段，高校的发展必须坚持“三个代表”重要思想，“三个代表”重要思想是对马克思主义党建理论的伟大创新，高校要紧紧围绕科教兴国战略的实施，必须全面贯彻“三个代表”重要思想，发挥高校在发展先进生产力，建设先进文化，满足人民群众对高等教育需求方面的作用，以适应社会经济的发展。     

以“三个代表”为指导加快教育的改革和发展

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述 ,内涵非常丰富 ,思想极为深刻 ,意义十分重大。这不仅为新时期党的建设和发展指明了前进方向 ,而且为建设有中国特色社会主义事业各项工作提供了强大的思想武器。教育是知识创新、技术创新、人才培养的重要基地 ,在贯彻落实“三个代表”重要思想中具有特殊的地位和作用。一、适应先进生产力的发展要求 ,抓紧实施科教兴国战略社会主义的根本任务就是解放和发展生产力。科学技术是第一生产力。但是 ,科学技术要由人来发明创造 ,更要由人来掌握使用。这就需要通过教育来培养人 ,把科学技术转化为劳动者的…     

以"三个代表"为指导推进教育改革促进高校发展

推进教育改革,促进高校快速稳定发展,是新世纪高等教育面临的首要任务,是实现“科教兴国”伟大战略的重要内容。要完成好这一艰巨任务,必须以“三个代表”为指导,充分认识高等教育在发展中国先进生产力中的重要使命,担负起发展中国先进文化的艰巨任务,牢固树立教育为人民服务的思想,在教育工作中自觉实践“三个代表”。 一、代表中国先进生产力的发展要求,高校具有重要的使命 江泽民总书记在讲话中说:“我们的党要始终代表中国先进生产力的发展要求,就     

高等教育与发展先进生产力

实践“三个代表”重要思想,高等教育处于前沿地位,因此在指导思想上必须牢固树立面向经济建设,为开拓、发展先进生产力服务的观念。要从科学技术是第一生产力和科教兴国的高度,充分认识高等教育在发展先进生产力中的战略地位,充分发挥高等教育的社会职能,为发展我国先进生产力做出更大的贡献。     

试论科研在高校工作中的地位和作用

本文通过分析高校科研与社会大环境、高校科研与高校发展、高校科研和教学之间的关系,论证科研在高校工作中的重要地位和作用,以期在改革开放的新形势(?),推动高校科研工作得以更大发展。 “高等教育担负着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。” “高等学校科学技术工作要坚持‘科学技术是第一生产力’的思想,坚持面向经济建设,坚持同教学相结合。要根据不同条件,大力开展技术开发、推广应用和咨询服务,兴办科技产业,使科技成果尽快转化为生产力。要加强基础科学和运用科学的研究,组织精干力量承担国家科技攻关项目和发展高新技术任务”(以上摘自《中国教育改革和发展钢要》第九条)     

“三个代表”思想与高校党的建设

高校是中国先进社会生产力的重要源泉 ,是中国先进文化的生产者和推动器 ,与中国最广大人民群众的根本利益息息相关。因此 ,高校党委要把贯彻、落实江泽民同志“三个代表”重要思想作为加强高校党的建设 ,办好高等学校的关键来抓。要紧密结合高校实际 ,着眼大局 ,理解内涵 ,明确定位 ;遵守规范 ,把握导向 ;抓好基础 ,持之以恒 ;勇于校正 ,自觉防范。     

以“三个代表”为指针扎实推进高校党建工作

江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益的重要论述.高屋建瓴,总揽全局.内涵丰富.思想深刻.从根本上回答了在充满挑战和希望的21世纪.要建一个什么样的党和怎样建设党的重大问题。做为高等院校.应该认真学习和实践“三个代表”的重要思想,深刻领会其基本观点和深刻含义.联系高校改革和     

对“代表先进生产力的发展要求”的再认识

“我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求”,这是“三个代表”重要思想之一。本文就先进生产力与社会发展的关系进行了全面解读 ,以期推进对“三个代表”重要思想的深入学习与研究     

发展先进文化 推进校园精神文明建设

江泽民总书记在“三个代表”重要思想中，将“先进文化的前进方向”与“先进生产力的发展要求”、“中国广大人民的根本利益”等同起来，为精神文明的建设，、发展提供了有力的保证。学校，特别是高校学校，如何借此东风，发展先进文化，推进校园精神文明建设，成为校园建设的重要课题。     

党员干部如何在实践中正确把握先进文化的导向

江泽民同志在“三个代表”的论述中,把代表先进文化的前进方向同代表先进社会生产力发展要求和最广大人民群众根本利益统一起来。进一步明确了建设先进文化在全党工作中的重要位置．明确了建设先进文化在有中国特色社会主义事业中的重要作用。     

生产力的持续发展呼唤人才培养规格创新

社会经济关系中,生产力是推动社会发展最积极、最活跃的因素,生产力的持续发展,取决于科学技术这一“第一生产力”水平的高低,而科学技术水平的提高取决于人才,人才依赖于教育,要培养教育一大批生产力发展所需要的具有创新能力的人才,教育本身必须创新。本文以“三个代表”重要思想为理论指导,围绕生产力的持续发展问题,论述了生产力发展与人才培养规格之间的关系、先进生产力对培养人才规格的要求以及我区人才培养目前存在的问题。     

加强管理 抓好高校科技成果转化

高等学校是我国科技的一支重要力量。改革开放以来,高等学校认真领会小平同志“科学技术是第一生产力”的论断,在“科学技术必须面向经济建设,经济建设必须依靠科学技术”和“稳住一头,放开一片”的科技方针指引下,在加强基础性研究和高技术研究的同时,大力加强科技成果推广转化工作,在探索高校科技成果的商品化、产业化、国际化方面取得了有益的经验和显著的成绩,以科技成果推广应用为主要内容的促进社会发展工作已成为高等学校教学、科研之外的第三功能。在     

以“三个代表”重要思想为核心 加强和改进大学生思想政治教育

在新的形势下，我国高等教育要实现跨越式发展，更好地履行培养人才、科学研究、服务社会三大职能，在科教兴国和增强综合国力的伟大实践中做出更大贡献，就必须始终坚持“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想指导教学、科研、人才培养工作，不断发挥高等学校在促进社会生产力发展、弘扬时代先进文化、实现人民群众的根本利益方面的“龙头”作用和“基地”作用。用“三个代表”重要思想指导高校德育的改革和发展，特别是将其作为培养全面发展的有创新精神的高素质人才的根本指导思想和核心内容，成了高校德育最重要的任务。     

实践“三个代表”要坚持创新

学习江泽民同志“七一”重要讲话，要从整体和全局来看待高等教育和高校在贯彻落实“三个代表”重要思想中的地位和作用，“三个代表”重要思想所强调的先进生产力发展要求，先进文化前进方向，最广大人民群众的根本利益，都同高等教育和高等学校的工作有极为紧密的直接的关系，是高等教育改革与发展的方向和动力。同其他教育相比，高等教育在一定意义上是直接出人才、出成果、出理论、出效益的领域，应该说，贯彻“三个代表”重要思想，高等学校处于前沿地位，具有重要作用，而创新则是高等教育和高等学校贯彻落实“三个代表”重要思想的根…     

北京以“三个代表”作指导 高标准高质量发展基础教育

北京市把“三个代表”重要思想作为发展基础教育的根本指导思想。市长刘淇说 ,基础教育与“三个代表”的要求密切相关。要成为先进生产力的代表 ,就必须从基础和源头抓起 ,从而为先进生产力的发展培养源源不断的高素质人才 ;要成为先进文化的代表 ,就必须通过大力发展基础教育 ,使广大市民从儿童时代起就能充分接受先进文化和科学技术的培训和熏陶 ,从而为先进文化的发展奠定坚实的社会基础 ;要成为最广大人民群众根本利益的代表 ,仅就教育而言 ,同样也必须充分满足广大人民群众接受高水平基础教育的迫切要求。总之 ,必须把“三个代表”的重…