谈谈幼儿的吃药

孩子在幼儿园吃药是极平常的事,每天总有些孩子需要服药。给病儿吃药是幼儿园保健工作的重要环节之一,教师应予以足够的重视。一、药品必须妥善保管。每个班应配备一只药盘或药箱,放置在幼儿拿不到的地方,并注意防晒防潮,以防幼儿误食或药品受潮变质。所有     

幼儿园喂药小技巧

药物能治病,也能致病。特别是幼儿用药,更有严格的剂量和对症要求。给幼儿服药也要讲究科学和技巧,只有让生病的孩子安全服药,治疗效果才会有保证。晨检时,经常会有生病的孩子带药来园,需要幼儿园保健医生或老师在午间喂药。一天,我去给小班的幼儿喂药,喂完药转身一看——糟了!药盒里一袋感冒冲剂不翼而飞了。这下可急坏了我。孩子年幼如果服错了药,如何     

照顾好孩子服药

照顾好孩子服药是家长和幼儿园老师需要密切配合的事情。通常,许多家长要求教师帮助幼儿服药,都是把药交给老师,口头上交待几句。只有个别细心的家长会写上孩子的姓名、药名、剂量。由于晨间接待工作较为忙碌,教师在匆忙中作一些简要记录,服药时一般也不会出现差错,因为幼儿园孩子的病多半是发热、感冒之类的,服用的也多半是些常见药。可是,有一件事却使我改变了看法。有一次,我面对一包叫     

为幼儿安全用药把好关

在园内给孩子服药,怎样才能既达到最佳用药目的,又预防各种意外发生?在工作中,我们总结了几条经验,在此与大家交流。第一,做好药物管理工作。我班特设一药箱,内放用药登记簿、纸药袋。登记簿上用红笔记录本班幼儿药物过敏情况。工作人员平时接药时,必须在登记簿上记录幼儿姓名,仔细向家长问清药名、剂量、用药时间、次数、方法、注意事项。家长核实无误后,在登记簿上签字。工作人员将药物放入药袋,在药袋上一一注明上述各项内容,然后封好药袋,放入药箱,做到一孩一袋,药袋用完后即毁。药箱上锁,钥匙放安全固定处保存。第二,正确给幼儿用药。…     

肾病综合症患儿的护理

肾病综合症发病年龄多见于3～6岁的幼儿,且男孩多于女孩,其病因不详,易复发和迁延,病程长。患肾病综合症的幼儿在病情稳定期可以上幼儿园,只要幼儿园加强对患儿的护理,有利于幼儿的全面康复。一、用药:患儿在病情稳定期,一般都还需要用药。老师和保健医师应每日检查孩子的服药情况。由于患儿一般都要服用利尿的激素类药,孩子尿量增加,需要教师特别关注,上课或活动时及时提醒幼儿去厕所,以免给孩子带来不必要的痛苦。二、饮食:由于患儿大量的蛋白从小便中排出,体内经常发生蛋白     

我班的小药袋

每到季节转换,孩子易伤风感冒。幼儿带入园的药品种不一,服药量也不等。多数家长只是口头交待服用方法,而很少在药物包装上注明。老师接的药多了,服用时就不易记清。为此,我做了许多小纸袋,把患病孩子的药分别放入小纸袋,在袋上注明服药者的姓     

家园配合 共同做好幼儿入园前的准备

金秋九月,是小班幼儿入园的日子。怎样才能让孩子高高兴兴地走进幼儿园呢?这要求家长和幼儿园互相配合,共同做好小班幼儿人园前的准备工作。作为家长,在孩子入园前半年就应开始着手准备。第一,常带孩子和已上幼儿园的小朋友交谈交往,让孩子对幼儿园有一些初步的了解,激发孩子要上幼儿园的愿望。特别是让孩子经常和那些活泼开朗、喜欢上幼儿园     

如何照顾患病幼儿

患病幼儿能否在幼儿园得到很好的照顾,是家长们非常关心的问题,也是幼儿能否早日康复的重要因素。对于患病幼儿的照顾和护理,抓好以下几点很重要:一、入园时①向家长仔细了解幼儿的病情,做好眼药记录,确定护理重点和观察内容。例如:了解到孩子昨天晚上发过烧,今天就要特别注意观察孩子是否还发烧,     

幼儿园喂药小技巧幼

药物能治病，也能致病。特别是幼儿用药，更有严格的剂量和对症要求。给幼儿服药也要讲究科学和技巧，只有让生病的孩子安全服药，治疗效果才会有保证。     

在园喂药选择什么时间好

经常会有生病的孩子带药来园,需要幼儿园医生在午间给他们喂服。对于喂药的时间,过去惯常的做法是选择在幼儿午餐后、午睡前。这样做是出于一个考虑:幼儿服药后,再睡一觉,有助于其身体恢复。不经意间,我们忽然发现,这样做并不合理,甚至说是错误的。因为,孩子来园时间参差不齐,从7时半到9时左右陆续都有。有的孩子生病了,早晨到医院看完病服完药后才来幼儿园,相应地其午间服药时间肯定也应推迟。通常幼儿园孩子午餐结束时间大约在11时45分左右,此时喂药,不是太早了吗?于是,我们把午间喂药时间改在了午睡起床后(下午两时左右),这样就很合适了…     

如何做有效的区域观察记录

观察在整个幼儿园教育中占有着重要的地位,教师可以通过观察和分析来了解孩子内心的想法和每一个孩子之间的个体差别,从而为教师在其后对环境和态度进行调节来适应幼儿的成长。所以在幼儿园的区域活动中,教师要对观察和记录给予足够的重视,因为没有细致的观察,也就谈不上其后建立的一套有效的教育方法。本文结合笔者多年从事幼儿园教育的经验,来探讨教师如何做好区域活动的观察和记录。     

浅谈如何有效建立幼儿成长档案册

幼儿园每个班都为幼儿建立了《幼儿成长档案册》,孩子的童年回忆都记载在这里,幼儿教育对孩子今后发展的影响,将通过这些真实的记录反映出来。幼儿园有效建立幼儿档案册,不仅能在过程中与家长建立良好的家园共育关系,还能让幼儿、家长、老师在档案册中看到孩子的成长记录,促进教师更好的关注孩子的成长,为孩子留下美好的回忆。     

做好幼儿园安全工作点滴谈

<正>安全工作是幼儿园工作的重点,因为它关系到孩子是否能在幼儿园中健康快乐地成长,那么如何做好幼儿园安全工作呢?具体做法如下:一、重视安全教育,思想上时刻不放松幼儿园很多老师都有这样的体会,幼儿园里发生安全事故就是在一刹那间,所以我们每位老师都要在思想上时刻绷起这根安全弦,不能有一丝一毫的松懈。在一日生活中,教师要眼里有幼儿,心里更要有幼儿,无论是活动还是午睡等,都要把安全放在第一位。毫不过     

儿童喂药小窍门

在医院门诊药物调配一线工作的药师们时常都会遇到这样一个问题:病儿家长常会诉说喂小儿服药十分困难,特别是对带有不良气味或颜色不佳的药物,服药量总会打折扣。此时,我们建议家长,给小儿喂药时要视孩子的情绪灵活应对。一般来说,当对小儿讲道理难以奏效时,也不要用捏鼻子硬灌加打骂的办法,因为这样不但容易呛到孩子,还会加重孩子恐药的心理。不妨试一试以下的办法:①分散孩子的注意力。如边给孩子服药,边讲些有趣的事情;或给他们玩具玩,给好看的图画书看等,这样往往能收到较好的效果。②两种以上的药物要分开吃。颜色和味道较好的药先给孩…     

消除新入园幼儿的焦虑情绪初探

幼儿园生活是孩子成长过程中的一个关键转折期,会使幼儿产生"分离焦虑"和"陌生焦虑"。为了帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活,顺利度过焦虑期,我们就必须帮助孩子克服"恐惧",排除"焦虑"。首先我们要做好家长工作,其次家长应该配合老师做好孩子工作。在家长、教师的共同努力下,宝宝们都能够尽快摆脱入园分离焦虑,能够更快地适应幼儿园生活。     

我班的药品管理

药品从教师接手到孩子服用这一过程中尚有不少环节需要加以注意,稍不留心易出意外事故。笔者在实践中总结出一套行之有效的办法: 1.固定放置孩子药品的地方,放置药物的高度应让孩子们够不着,放置药物的装置应专用,最好是透明质地,有无服用一目了然。 2.建立幼儿带药记录本。记录内容包括幼儿姓名,药物名称,服用剂量,服用时间,服用次数。如不同     

做好家园共育工作的三个关键点

正幼儿园和家庭是人一生中两个重要的生活场所。只有幼儿园教育和家庭教育有力地配合,才能收到事半功倍的教育效果。因此,幼儿园教师必须与家长密切联系,共同担负起教育幼儿的任务。要做好此项工作,笔者认为应做到以下三点:一、教师和家长的教育方式要同步、要一致教师和家长的一言一行会潜移默化地影响幼儿,他们不同的教育方式会带来不同的教育效果。如,有的家长怕孩子在幼儿园吃亏、受委屈,就叮咛孩子说:"如果有小朋友打你、骂你,你也应该打他、     

教师也要勤洗手

教师常要求幼儿勤洗手,有时却会忘了自己也要勤洗手。从卫生角度考虑,教师更应保持一双洁净的手。幼儿园教师和孩子接触频繁,时常要用手摸摸这个孩子的头,拍拍那个孩子的肩;帮这个孩子整衣服,替那个孩子梳头发。分点心、盛饭菜、给幼儿服药等等都要靠教师的手去做。如果教师不经常洗手,这双手就可能成为传播病菌的媒介。所以,教师在和幼儿接触时,一定不要忘了手的卫生。     

幼儿园班主任工作之我见

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要拥有一颗永恒的爱心,幼儿园就是孩子人生的起点站,教师的一言一行、一举一动,无形中都会深刻地影响孩子,要以自己好的言行举止来感染孩子们。对于幼儿老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。爱是做好工作的前提,     

以《幼儿成长记录》为载体 促进家园互动

幼儿园教育要引导不同个性的幼儿身心和谐发展,为每个幼儿今后的良好发展奠定基础。在长期实践和家园合作的基础上,我们研制了一本让孩子"看得懂、讲得出"的《幼儿成长记录》(以下简称《记录》),并以此为载体,教师、家长、幼儿三方共同参与,积极互动,彰显每个幼儿的成长与进步。《记录》通过观察、收集、整理幼儿成长中的趣闻故事、经