人力资源开发与高职教育

在现阶段，经济模式的转轨、企业经营机制的转换和经济增长方式的转变，以及世界经济一体化发展，促使中国正经历着前所未有的深刻的社会大变革，也必然牵动着整个国家经济结构的大调整，而其中劳动力需求结构发生相应变化亦成为客观要求。要实现劳动同生产资料优化结合，有效地利用劳动力资源，通过劳动力市场机制来配置生产要素，     

高等职业教育与柳州区域经济发展的探讨

高等职业教育是直接为区域经济服务的,区域内产业结构的调整,对高等职业教育的发展规模和速度、专业建设等影响很大。高等职业教育既要服从区域经济发展水平的要求,又要明确高等职业教育的培养目标,通过自身结构的优化,更好地服务于区域经济。     

浅议西部人力资源开发与教育产业发展

西部地区经济发展相对落后,关键是人力资源基础薄弱所致。笔者认为,西部教育产业应超常规发展。具体做法是:依托西部现有高等院校组建科学教育公司,通过市场整合区域内的教育资源,最大限度地保障西部教育规模的扩大、结构的调整、模式的转变,以促进西部及全国经济、社会的可持续发展。     

高职教育发展中的人力资源问题及其对策

本文分析了我国高等职业技术教育人力资源的现状，剖析了高职教育中人力资源存在的几个方面问题；分析了．这些问题存在的症结和四点原因；提出了解决高职教育人力资源问题的办法和途径。     

高职教育契合区域经济转型升级——以江西高职教育服务环鄱阳湖生态经济区为例

以江西高职教育服务环鄱阳湖生态经济区为切入点,分析了江西高职教育在专业设置、教育质量契合生态经济区产业转型升级方面存在的问题,提出了江西高职教育契合环鄱阳湖生态经济区经济转型升级的六点建议:建立区域内人才需求预测与人才供给发布机制;形成专业布局动态调整机制;形成教学内容的动态更新机制;构建特色专业群,对接区域重点产业群;推进校企合作平台建设;转变高职教育"人才培养观",推进高职院校的创新创业教育发展。     

开发人力资源与发展教育产业

开发人力资源、提高人力资源质量，对于发展生产力、促进经济增长和增强综合国力具有重要的战略意义；教育是开发人力资源的产业，教育产业在开发人力资源上需要较长的周期，具有较高的效率，能带来巨大的效益；必须采取切实有效的措施，优先发展教育产业，以促进我国人力资源的开发。     

岳阳区域经济与高职教育发展研究

高职教育是社会工业化进程的产物,其定位是服务地方经济,为地域经济的发展提供高素质、高技能的应用型人才。岳阳市经济发展的趋势就是以石化、造纸等龙头企业为支柱,不断调整产业结构,用第二产业带动第一、三产业的发展,加速岳阳市工业化的进程。岳阳高职教育必然适应这一发展态势,在寻求政府扶持和企业支持的前提下,从专业、师资增强等方面,苦练内功,形成与地方经济紧密协作相互支持的良性互动运行机制,促进岳阳区域经济和高职教育的协调发展。     

加快发展高职教育,开发西部人力资源

加快高等职业教育发展,开发西部人力资源,是全面实施西部大开发战略的重要组成部分。政府要加强西部人力资源开发规划,建立具有西部特色的高等职业教育体系,增加对高职教育的经费投入,设立西部教育扶贫基金,完善贷款助学制度,鼓励发展民办高职教育和中外合作举办高职教育,加快推行职业资格准入制度等八项政策建议。     

大力发展高职教育 建设人力资源强国

胡锦涛总书记在十七大《报告》中提出“优先发展教育，建设人力资源强国”，从战略高度为教育工作指明了前进的方向，作为高职院校要坚持科学发展观，规范管理，协调发展，加强教师队伍建设，实施与大企业合作战略，创新人才培养模式，强化学生实践能力培养，构建以社会主义核心价值观为主体的素质教育体系。     

发展高职教育 服务区域经济

作为我国高等教育的重要组成部分,高职教育能够促进区域文化繁荣、提供区域人才支撑、进行区域技术服务并进行区域教育补充,是与区域经济发展最为紧密的教育;高职教育要想获得自身的快速发展,就应积极参与区域经济建设,及时调整专业结构和教学模式,加强校企合作,提高师资水平,拓展服务功能,实现资源共享,不断提高服务区域经济发展的能力。     

新乡市职业教育和人力资源研究

新乡市人力资源开发存在结构不合理、剩余人力转岗能力弱和跨区域转移能力差、人力资源开发投入不足等问题，与新乡经济发展的良好势头不相适应，迫切需要重组职业教育资源。其基本策略是整合中等职业技术学校，组建若干职业教育集团；组建高等职业技术学院，培养高级应用性人才。     

谈资源枯竭城市产业转型与发展高职教育

阐述城市产业转型是一项极其复杂的系统工程,大力发展高等职业教育是这一工程中的重要一环。通过分析高职院校要为资源枯竭型城市产业转型与经济发展服务,提出高等职业教育的发展战略与保障措施,主要有五个方面:投入保障机制;招生、就业保障机制;学生实习、实训保障机制;师资队伍建设保障机制;评估、评价保障机制。     

柳州社会经济发展与区域高职教育互动的适时分析

柳州社会经济发展在当下十二五时期第一、二、三产业都得到了前所未有的发展,为柳州的高职教育提供了广泛的就业基础;而柳州区域高职教育的快速发展也为区域经济的发展提供了大量的高技能人才支撑和智力支持。文章对2012年以及2013年上半年柳州产业发展状况和高技能人才资源建设状况进行适时的分析,从而为柳州高职教育的发展提供相应的建议。     

人力资源开发视角下的高等职业教育发展

在阐述人力资源开发与高等职业教育之间的关系的基础上,从人力资源开发的角度,分析当前高等职业教育面临的形势,从而为高等职业教育的发展提供有效的路径选择.     

高职教育生源与就业区域性问题的研究

将生源与就业限制在本地区域范围内 ,曾被认为是高职教育为区域经济发展服务的具体特征表现。这一陈旧观念已成为制约高职教育发展的因素。突破高职教育生源与就业区域性限制 ,对促进区域经济和高职教育持续健康发展具有重要的作用。     

高职教育推动区域经济发展的对策研究

在整个教育体系中,高职教育对经济发展的影响最为直接、最为密切。为充分发挥高职教育对区域经济发展的积极影响,可从社会和高校两个层面进行积极地努力和探索。     

试论高职院校人力资源开发面临的问题及对策

高职院校教师队伍人力资源的开发对高职院校的发展有着重要的作用,是教学质量与职业技术教育水平的重要保障。从未来发展分析,高职院校必须明确自身的定位,充分重视人力资源的开发功能,创新人才引进模式与人才培养方式,加强对人力资源的管理,提高人力资源的使用效率和效益,促进高职院校的持续发展。     

当前我国高等职教发展的基本策略

面对高校扩招后日益加剧的高校毕业生就业的竞争，特别是我国加入WTO之后空前激烈的高等教育生源的竞争，高等职教作为高等教育中的一个“新手”，其生存发展之道是：非均衡发展；特色化发展；内涵式发展；多元化办学。     

产业结构调整对无锡高职教育专业设置的影响分析

区域经济是高等职业教育发展的基础,产业结构的调整势必会对高职教育产生深刻的影响。本文首先在分析"十一五"期间无锡区域产业结构以及人才需求两大数据的基础上,阐述了区域经济发展对人才需求规模及其技能的影响;另外,通过对无锡11所高职院校专业设置和招生规模的分析,研究了高职教育与区域经济结构调整之间存在的矛盾;最后,分析了该问题存在的主要原因,并提出了初步的解决方案。