忽然期待下起安静的雨

正~~     

冰山之下的期待——海明威《雨中的猫》再解读

对海明威小说《雨中的猫》的解读林林总总,但最为可靠的解读还是在于读者本身的接受。不顾及读者的感受,对这部小说的解读显然是不够全面的。以读者的接受为主要研究着眼点,从读者内在与外在的视角出发,才能还原文本的真正意义。     

期待中的阅读教学

<正>不是每个人都可以很悠闲地去旅游,去打开世界的一扇扇窗户,但每个人都可阅读,随时随地地观察思考着世界。阅读,就可以拓宽生命空间,拓展人生视野,让人摆脱平庸。小学语文教学的核心部分就是阅读教学。不仅学生的阅读感悟能力必须通过阅读教学来培养,而且写作能力也有赖于阅读教学来奠定基础,逐渐形成。在日常的语文教学中,阅读教学每天都在进行着。随着课改的深入发展,阅读教学方式已发生深刻的改变,呈现了多元化的理解倾向。     

期待中的阅读教学

不是每个人都可以很悠闲地去旅游,去打开世界的一扇扇窗户,但每个人都可阅读,随时随地地观察思考着世界。阅读,就可以拓宽生命空间,拓展人生视野,让人摆脱平庸。小学语文教学的核心部分就是阅读教学。不仅学生的阅读感悟能力必须通过阅读教学来培养,而且写作能力也有赖于阅读教学来奠定基础,逐渐形成。在日常的语文教学中,阅读教学每天都在进行着。随着课改的深入发展,阅读教学方式已发生深刻的改变,呈现了多元化的理解倾向。     

期待中的成长

期待是一种美妙且有力量的情愫,失望中呈现希望,无奈中给予力量.作为一名教师,始终带着对学生一份执著的期待,那是一种责任、一种方式,更是一种     

期待中的成长

期待是一种美妙且有力量的情愫,失望中呈现希望,无奈中给予力量。作为一名教师,始终带着对学生一份执著的期待,那是一种责任、一种方式,更是一种智慧。     

雨中的背影

我不知道,妈妈在别人的眼里 是什么样的一个人,可从她的一举 一动中,我读懂了她的心。 记得二年级时初秋的一个早 晨,天空布满了乌云。到了学校门 口,妈妈拉着我的手说:“今天可能 会下雨,我给你5元钱,中午如果雨     

雨中的百草园

在我的童年时期，家中的后院曾是我的秘密花园，确切地说．应是我那稚嫩心灵深处的幽谧森林。野绿的苔藓常常在墙下缓缓地蔓延着，并连成翡翠般的风景线：潮湿阴暗的角落里，那些蕨类植物也常常长出它们绝美的卷曲的姿态；而那常常依偎存闱墙旁的不知名的小野花和小草儿．常常是我亲手种下种子或是从野外挖来种下的。它们备受我的呵护．在日光与月光的浸润下引吭高歌……所有的植物，都互相掩映着，组合成一个散发着浓郁清香的百草园。     

雨中的心事

连绵不断的 是雨 又或是 涨了又涨的 谁的心事     

雨中的漂流瓶

<正>天空中又下起了雨,像铅笔画似的,朦朦胧胧,看不清对面房子的精致纹理。"又是这样的天气,"我看着窗外嘟囔道,"我该怎样度过这百无聊赖的一天呢?"起床,刷牙,撑着小花伞,我静静地朝那家面包店走去。小雨     

雨中的丝瓜藤

只要拥有一颗敢于攀登的心,就会有一个美好的归宿。——题记     

雨中的鲜花

闪亮的雨丝像微风中飘拂的纱帘,把绿草如茵的大地清扫得清新鲜亮,一尘不染。那雨帘中的鲜花,一个比一个红艳,一个比一个紫丽,一个比一个黄嫩,一个比一个橙柔,一个比一个白媚,一个比一个蓝灵……七彩怒放,五色飞舞,千姿百态,千娇百媚——啊,一座花园,就是一个美的世界!每朵花儿都使出浑身解数释放自己的色彩和芬芳,然而,在这个争妍斗艳的世界里,谁也别想揽尽春色,独占风流。于是,莫名其妙的嫉妒之火在每一朵花儿的血液中燃烧着。嫉妒与被嫉妒的烦恼,让所有花儿都流下了伤心的泪水。前来看花的孩子们似乎不知道这些,在他们眼里,每一朵雨中的花…     

雨中的脚印

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雨中的风筝

我是一只风筝在雨中此刻的我是坠落?是流浪?总之没有方向击一道闪电鸣彻夜空击,断了我幼嫩的翅膀苦涩疼痛没有勇气去想我拼命支撑着折断的翅膀我睁大眼睛寻找迷失的方向纵然雨水泪水冲击着眼眶我要让水光反射出眼中的坚强坚强坚强总有属于我的方向雨中的风筝@李元华     

雨中的快乐

一连数日,春雨绵绵。 活动室内,孩子们玩腻了积木、看腻了图书,开始不耐烦地在室内跑来跑去,就像下群被困在笼中的小野兽。几个乖巧的女孩则凑在一起,将脸贴在玻璃门上看外面的细雨。我灵机一动对孩子们说:“来来来,给你们猜一个谜语。‘千条线,万条线,数不清,剪不断,落到水里看不见。’是什么?”聪聪一下子就猜出来了:“是     

雨中的小草

哗啦啦，哗啦啦，一粒粒豆大的雨滴落了下来，同学们纷纷避雨，原本聚集在一起的人群一下子散开了，操场上空空如也。我带着伞，所以仍留在操场上。我无聊极了，到处走走，却偶尔发现一棵青翠欲滴的小草正在与大雨搏斗，我觉得十分有趣，便停下了脚步来观察。大雨是无情的，它不断地摧残着娇嫩的小草，阵阵大风吹过，雨水夹着沙粒往小草身上砸去。在雨和沙的攻击下，小草原本挺直的身躯被打得弯下了腰，像个打了败仗的士兵，我想它一定会折断，会被大雨折磨死的。可出乎意料的是，在大雨折磨中的小草竟又渐渐地、渐渐地挺直了腰！雨仍不放过…     

雨中的温暖

烈日当空,伴着不休的蝉鸣,教室里婆娑的树影在微风拂过的瞬间,翩翩起舞.我坐在靠窗的位置,抬头望向窗外,一只蝴蝶从我眼前匆匆飞过,仿佛在找寻属于自己的一抹阴凉. 倏忽,吹起一阵大风,阴霾顿时充斥原本澄澈的天空.蝉儿似乎受了惊吓,停止了让人心烦意乱的大合唱,整个世界一下子变得安静异常.又一阵大风,树叶仿佛也害怕了,在风中抖个不停.大风好像想要吹走天空的阴霾,可惜,天空的心事太沉重,风儿吹不走,只能无奈地离去.天空的心事越来越重,颜色越来越暗,最后,终于支撑不了那重量,在某一处胀破,雨,落下……     

雨中的蚂蚁

<正>天色渐暗,雨滴从很高很远的地方落下,撞击地面水花四溅。一只还未成年的蚂蚁四处跑动显得疲惫,只为找一方可以安身的地方,为生存储备更多的食物。雨总是来得不是时候,没有一个人能注意到这个微弱、渺小的生命。我也是一只小蚂蚁,在考试的雨中四处奔波……     

雨中的风景

<正>第二单元在学校、家庭、社会生活中,你一定有许多熟悉的人和事,选择其中的一件事(或一个人)来写,写作时要做到条理清楚,文脉贯通。也可以选择一个你的小伙伴,写写你跟他从相知到友谊逐步加深的几件事,再现这一段美好经历,要写出真情实感。点评文章作者选取了日常生活中发生在雨中大街上的一幅画面,热情讴歌了社会的正能量。文章最大的亮点就是巧用对比,将老人摔倒时小男孩急忙上前帮助与路人的冷漠、视而不见进行