四月

一夜的细雨刚停大地就在和煦的风中轻轻地颤起小溪的脉搏那对匆匆归来的小燕子叽叽喳喳地扑进了蓄满我心意的巢四月@江子$吉林省九台市邮局14段!(130500)~~     

第六十圈年轮

奶奶对我哭一声泣一句地讲着爷爷的故事爷爷用了一生也没能够将那第六十圈的年轮画满爷爷的一生多风多雨多凄寒爷爷的年轮每一圈都缠绕着凸凹不平的历史爷爷呵爷爷在最后一圈年轮上留一座门是否是为了放飞那穿梭于阴阳两界的思念岁第六十圈年轮@江子!130500$吉林省九台市第三十一中学二(7)班~~     

古城遗址

我咀嚼着你的传说带一路风尘匆匆地赶到了这里你的两条断臂犷故地延伸着也拥抱不住依却自幽肠千毕前的灿烂辉煌残簇瓦回石关声老的泥土任上面、、那墨绿墨咖嘛吮吸着悠久钠故事春一八我咀嚼着““你昨日的传说按下了记忆那苍凉的快门嫩。f古城遗址@江子!吉林省九台市 130500~~     

山里少年(诗)

登上峰顶向远方眺望梦想曾一次次地翻飞出条条山梁进出着幽深的山区寒来署往春风秋雨永不停歇地甩响牛鞭一次次地吃喝出太阳却抽碎了一个个日子永远抽不碎的是那对山外太多太多的渴望 业山里少年(诗)@江子$吉林省九台市31中二(7)班!130500~~     

青春诗笛

寻找 (外一首)吉林九台市邮局七段一中一(4)班江子偶然回首寻找自己童年的足迹足迹却无影无踪了有一天忽然发现童年的足迹都印在母亲的目光里     

简谈透镜成像规律

简谈透镜成像规律樊守青（吉林省九台市东北师范大学附属实验学校，１３０５０７）在高中《物理》（必修）第二册第七章中的第十节“透镜成像公式”授课完成后，发现一部分学生没有完全掌握这部分知识，为了学生便于掌握这部分知识，现总结如下．１．凹透镜成像规律单一，...     

神秘的“生日礼物”

“左漪璐,你的信!”“谢谢爷爷!”前几天,学校门口传达室的老爷爷早早地在门口等着我,递给了我一封信。看到那熟悉的字迹,我立即就明白了,这是我远在四川成都的龙先定爷爷寄来的。我迫不及待地打开信封,厚厚的一沓儿还真不少呢!细心的龙爷爷专门在11月5日我10周岁生日那天,从四川省成都市熊猫邮局寄来了两张盖有熊猫邮局风景纪念戳的     

“吉林省英特尔未来教育基础课程项目培训开班仪式”在九台市隆重举行

2007年3月28日下午1点30分，“吉林省英特尔未来教育基础课程项目首期培训开班仪式”在九台市教师进修学校隆重举行。     

九台市教师进修学校在发展中前进

九台市教师进修学校在发展中前进九台市教师进修学校于１９７８年恢复，到现在经历了三个阶段，即恢复阶段、发展阶段、强化阶段，现正向教学现代化前进。自１９８３年以来，经地区八次联检，均连续评为先进单位。１９９１年首批进入吉林省“一类教师进修学校”行列。１９...     

淡忘的历史

我出生在千年古镇朱家角,古镇有很多名胜古迹,爷爷有空的时候会带我去古镇老街走走,跟我讲他小时候的事情。记得有一次我们走着走着,来到了西湖街,这条街人气不是很旺,我第一次来。路上一栋红色小楼引起了我的注意,它跟旁边的建筑感觉有点格格不入。门头很高,是红砖砌成的,门头上用繁体字写了"朱家角邮局"几个字,蓝色门帘上写着"大清邮局",同样也是繁体字。作为00后,邮局好像跟我们没什么交集。原来清朝就有邮局了?我开始对这个邮局产生了很大兴趣。     

破解农村教育改革这道难题--吉林省九台市农村教育改革纪实

在经济结构重新调整,就业比较严峻的形势下,如何坚持三教统筹、农科教结合,是我们面临的一个难题;如何用科学发展观作指导,开创新局面更是一个大难题.吉林省九台市教育部门在农村教育改革方面多年探索,取得可喜成绩,开创了九台市农村教育改革的新局面.他们是如何破解这道难题的,本刊记者进行了深入采访,有关情况报道如下:     

教师之所想

教师之所想吉林省九台市教师进修学校张学忠各行各业的人们都有自己之所想，而在提高民族素质第一线呕心沥血的人民教师更有自己之所想，并与众有异。因为，为人之师的天职决定了他不仅想人类的今天，而且思考着人类的未来──祖国与人民后代的成长。他总是在想，每一堂课...     

坚持“六抓相成” 办好“卫电师专”

吉林省九台市(县级市)对中学学历不达标的教师进行全员卫星电视师范专科教育已经二年了。卫星电视师范专科教育(以下简称“卫电师专”)从筹备到实施,克服了重重困难,取得了一定的成效。现在,九台市卫电师专共开设11个专业,有学员750余人,占初中学历不达标教师的92％。     

“上”改为“间”好——谈谈中学数学教材,平面解析几何,线段定比分点的有关问题

“上”改为“间”好——谈谈中学数学教材，平面解析几何，线段定比分点的有关问题吉林省九台市第三中学董森中学数学教材平面解析几何有关线段的定比分点一段叙述如下：有向直线上的一点Ｐ，把ｌ上的有向线段Ｐ１Ｐ２分成两条有向线段Ｐ１Ｐ和ＰＰ２。如图点Ｐ分线段Ｐ１...     

牵手

又一天放学,爷爷又一次等候在学校大门口。 快七点了,天已经黑了,空气中还夹着丝丝凉意。爷爷穿着他那件颜色素净的短袖衬衣,踮着脚尖,伸着脖子,眼睛一眨不眨地盯着校门。我是从侧门的楼梯拐过来的,老远就看到了在门外苦苦守候的爷爷。     

不能停下追梦的脚步

主动改变人生的方向。尹冰的老家在山东，那年尹冰的爷爷逃荒来到了吉林省通化县的一个小山村。后来，爷爷过世了，只有奶奶拉扯着3个孩子。尹冰的父亲尹长海是长子，正所谓长兄为父，16岁就已成了家里的顶梁柱，挖煤、砍树，什么苦力活儿都干过。     

通化师范学院学人——于江涛教授

于江涛,男,汉族,生于1969年,吉林省九台市人,中共党员。1991年毕业于通化师范学院数学系,获理学学士学位,同年留校在教务处工作,1995年我院成立计算机科学系,由于工作需要,调入计算机科学系工作,     

“祥子”马洪文

坐落在九台小镇上的吉林省农业学校，据说已有六七十年的办学历史。听吉林省管教育的官员说，这是吉林省第一流的中专了；听国家管教育的领导说，这所学校在全国农业教育系统里也是相当不错的。１９９４年马洪文从吉林省农业学校毕业时，国家还管分配。马洪文想当然地认为应该有个“国家干部”的饭碗等着自己。在学校吃完毕业会餐，打好行李，他揣上一张派遣证到九台市农业局报到。在等待安排的日子，他抽空回乡下老家“光宗耀祖”了一回，遇见几个昔日初中的同学，马洪文腰粗气壮般请哥几个喝了回小酒。乡下小店烟熏火燎的环境，酒不大多，…     

教学，从关注学情开始

孩子:竺爷爷,竺爷爷!竺爷爷:什么事情啊?孩子:竺爷爷,杏花开啦!竺爷爷:什么时候?孩子:刚才。竺爷爷:是第一朵吗?孩子:是。这是从苏教版教材第八册《第一朵杏花》中摘录的一段对话。看似平淡无奇,却隐含着丰富的潜台词,留给读者极为广阔的想象空间。教学的时候,我先引导学生对人     

我与爷爷比童年

<正>“爷爷七岁去逃荒，爸爸七岁去放羊，今年我也七岁了，高高兴兴去学校”，这是爷爷经常给我讲的一段话。爷爷是个50后，当时百废待兴，百业待举，物资相当匮乏，家家户户都在为吃饭的问题而发愁，甚至穷到挖草根、吃树皮。为了减轻生活负担，爷爷没上几天学，小小年纪就天天在生产队劳动挣工分。