易混标点符号辨析

全国高考试题自2004年起恢复了对标点符号用法的考查,各地高考试卷中标点符号试题主要是以选择题的形式出现,为了帮助2005年考生做好这一考点的复习工作,现就今年的高考语文试卷中的标点符号试题进行分析。     

标点符号易混点例析

<正>教育部表示,2015年将扩大三个省份在高考中使用国家统一试卷,2016年再扩大七个省。至此2016年将有25个省在高考中使用由国家考试中心统一命制的试卷,湖北也是其中之一。笔者认为这种变化无疑会对试题命制产生影响,以标点符号考点为例:从2004年湖北单独命题开始一直到2011年连续8年湖北高考语文试卷都考了标点符号。但是从2012年以后到2015年连续4年有没有考标点符号。2014年全国有重庆卷和安徽卷     

八组易混标点符号辨析

2004年高考恢复了对标点符号用法的考查，为了帮助2005年考生做好这一考点的复习工作，笔对今年的高考语试卷中的标点符号试题进行分析，整理出了八组易混标点符号。     

巧用语法辨别标点符号正误

标点符号是辅助文字记录的符号,是书面语言的有机组成部分,是无声的词语。它在句子当中具有一定的语法功能,能帮助我们正确分清句子结构、明确句意。因而,对于标点符号,我们可以借助语法分析,来辨别使用的正误。     

三种易混从句的辨别

定语从句、同位语从句和状语从句有时候在形式上很相似,下面提供一些区分的方法。一、定语从句与同位语从句定语从句与前面的名词是修饰与被修饰的关系,而同位语从句是用来说明前面名词的内容的。that在定语从句中充当句子成分,可指物或人,而同位语从句中的that在从句中不充当任何句子成分,只起连接作用。试比较:     

运用比较法复习标点符号中的疑难点

标点符号中的一些疑难点大都是因 为标点的活用引起的。标点符号活用无 非是指在语句中根据语境的需要,有的 地方可以用这种标点,也可以用那种标 点。比如,分号的最基本的用法是表示并 列分句间的停顿,如果分句内没有逗号, 分句间就用逗号,这一点考生都能掌握。 但是,在分句内有逗号的前提下,分句间 也可以用逗号。这种现象就是标点符号     

学会用比较法

某些应用题的条件语句结构和关键词语相同,甚至文字都差不多,只不过是各个条件里面所含的数字不同。对于这样的应用题来说,选择用比较法解往往简捷明快。例1 杨洁同学家本来要买8千克大米和10千克面粉,共需16.72元。后来用这些钱买了8千克面粉和10千克大米,余下0.32元。     

用标点符号答试卷

相传,陶行知先生早年求学时和远房的堂兄陶会意最要好,不但生活上二人互相关心,互相照顾,而且学习上也同样互相勉励,互相帮助。有一年,年末考试到了,试题的内容是用最简短的语言,写出自己的追求和理想,题后的要求是:行文笔调要流畅,语言要简洁。     

如何辨别改正阅读材料中用错的标点符号?

要正确辨别并改正阅读材料中用错的标点符号,首先是做到认真地阅读。所谓“认真地阅读”,就是要将标点符号看作是阅读材料的不可分割的有机组成部分,无论默读还是朗读,都要将标点符号体现出来的语气、停顿、特殊意义领悟出来.如发现标点符号与语言文字所表达的意思不符合,就要认真地作一番推敲、琢磨,想一想是自己理解内容有问题,还是标点符号不贴切,不妥当.其次,还要注意标点符号的呼应与搭配.有些标点符号需主从配合,有的则要前后呼应,有的还应注意编排上的格式(如句号、问号、分号,逗号、顿号不能放在每一行的起首).作品发表的时代不     

灵活辨用标点符号

标点符号的使用是语言表达的基本能力之一。今后高考对该项能力的考查,与其他考查项一样,更注重实际操作能力的考查,尤其是具体灵活操作能力的考查。测试将更具综合性和技巧性,也就是提供充足的语境条件,一题多测,重在辨用。防止僵化认识和教条操作。因此,今后的训练应加强根据不同情况灵活辨用标点符号能力的培养。根据哪些不同情况来灵活辨用呢?一、语境不同请在下面画方框处填入正确的标点符号1.飞机迅速下降,二千 A 一千五 B 一千……五百米 C 巍峨的山影从机旁掠过,好危险哪!AB 两处能否填入顿号呢?从表面上看,词语间似乎是并列关系,应使用顿号。但仔细考察语境,飞机是一边飞一边降,前后应是承接关系,所以不能使用顿     

用比较法求极限

用比较法求极限滕文凯微积分学是前人留给我们的科学文化遗产中最珍贵的瑰宝之一，是学习高等数学各个分支必不可少的基础。不掌握微积分，就无法学习和掌握近代的任何一门自然科学和工程技术。要掌握微积分，就要先学习极限理论，而极限的“ε—”语言，是打开微积分宝库...     

用比较法复习细胞分裂

细胞的有丝分裂和减数分裂是高中生物学教学中的难点。减数分裂是特殊的有丝分裂,特殊在什么地方?它与有丝分裂又有什么异同点?在复习中,大多数教师都是按照教材的安排顺序进行复习,即复习第一章时复习细胞的有丝分裂,到     

用比较法辨析同义词

同义词是指基本意义相同,但又有比较细微的意义差别的词。汉语中的同义词很多,是汉语语言丰富发达的标志。学生掌握的同义词越多,就越能选择最恰当的词把自己的思想准确地表达出来。为了帮助学生掌握同     

用比较法教歌唱

在歌唱教学中,我充分运用比较的方法来施教。如在上欣赏课时,我通过旋律线条的比较、节奏的比较、音色的比较和力度、速度的比较来启发学生的想象,培养学生的创造力。例如在排练合唱《走进十月的阳光》这首歌时,对歌曲第三乐段的处理手法,学生有许多不同的意见。有的认为,第三乐段要唱得铿锵有力,因为这个乐段     

疑难标点符号用法例析

教学过程中常常发现教材以及有的教辅书在以下四个标点符号的运用上有些混乱,特加以归纳整理,以飨诸位同仁。     

用标点符号写成的自传

在一次宴会上，美国著名社会心理学家巴尔肯博士提议，每人用最简短的话写一篇自传，行文用句要短到甚至可以作为死后刻在墓碑上的墓志铭。于是，大家都凝神苦思，展纸命笔。不一会儿，一个神情沮丧的青年交给巴尔肯一张通篇只有三个标点符号的自传：一个破折号，一个感叹号和一个句号。巴尔肯问他是什么意思，年轻人凄然作声道：“一阵横冲直撞，落了个伤心自叹，到头来只好完蛋。”巴尔肯略一沉思，提笔在这篇自传的下面有力地画了另外三，个标点符号：一个顿号，一个省略号，一个问号。接着，博士用他那特有的鼓励口吻，对这位自暴自弃的…     

英语标点符号用法例释

英语标点符号用法例释李春培标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助我们确切地表达思想感情和理解书面语言。每个标点都有一定的使用范围，有规范性，但是也有变通用法，有灵活性。有些句子的标点可以有几种形式，在一些句子中，标点的...     

电视节目该用什么标点符号

电视节目该用什么标点符号?这似乎是不存在什么问题的。可是，笔在高考复习备考中，却发现问题并非如此简单。请先看广东省湛江市2004年高考测试题(二)第4题D项：     

用比较法巧解竞赛题

《物理教师》2005年第8期刊登了“对初中一道全国物理竞赛题的思考”．该文说理清晰,推导严密,令人折服,阅后颇欣赏．我在这里想用比较法从另一个角度对此题进行分析,以拓宽学生的思维空间．