新时期要强化高校的德育功能

新时期高校德育工作，担负着为21世纪培养新型人才的重插，发挥着对高校工作的导向、动力和保证作用。因此，要处理好市场价值观与教育效益、奉献精神和传统道德之间的关系，强化德育的协调稳定功能以及开发和辅助功能，从而，培养学生良好的品德和紧强的意志力，使学生全面健康地成长。     

基于青年社区的大学生领导力培养探索

大学生领导力培养是高校人才培养的重要内容,更是学生未来完满生活的重要准备。高校青年社区是相对于专业学院的生活、成长共同体,在学生成长中发挥着除学术训练外的指导、帮助、互动功能,社区在"领导力五力模型"的基础上形成具象化的大学生领导力培养路径,对大学生领导力培养具有一般规律性启示和重要意义。     

新时代应用型高校图书馆服务育人环境的创新研究

高校图书馆是学生教育的重要平台,承担着培养大学生的重要责任。文章从图书馆的动静分区、提升查阅文献的功能、交流讨论区和报告厅的功能建设方面,对应用型本科高校服务育人环境存在的问题进行了分析,并对今后高校图书馆规划设计提出了相应的解决方法。     

论高校学生社区独特的育人功能

学生社区伴随着高校教育管理体制改革和后勤社会化应运而生，使学生住宿管理从观念上和功能上发生了转变；以学生社区取代单纯的学生住宿区，实现从对物的单纯管理向对人的综合培养转变。研究探索高校学生社区特点及功能，对于主动适应高教改革发展需要、努力实现高校育人目标有着重要意义。     

美育在高校素质教育中的作用

音乐教育深深地影响着高校素质教育的发展,它特有的美育功能对学生的审美情趣培养以及人格的养成都有着积极的促进作用,对正确引导学生提高自身修养非常重要。抓住音乐教育的特点,以发挥音乐教育美育功能为目标,努力促进高校音乐教育发展,对高校素质教育的长远发展有着重要意义。     

新高考背景下高校转专业考试的现状、问题与对策

转专业考试是高校转专业政策的核心环节,发挥着优化人才培养配置的重要作用。高校各院系通过转专业考试筛选出适合就读于本专业的学生,实现学生能力和专业培养的优化匹配,既能满足学生的个性化发展需求又能促进院校专业人才培养。论文梳理高校转专业考试现状,从考试资格、考试方式、考试内容以及评价标准分析转专业考试存在的问题和产生原因,提出转专业考试改革建议,完善转专业考试人才匹配功能,促进高校人才培养更高效、高质量。     

优化校园媒体资源 提升高校宣传思想工作实效

高校宣传思想工作具有的思想凝聚、理论导向、舆论引导、道德教化、文化锻造等功能,不仅关系到校园精神文明建设,更承担着到培养学生、传播先进文化的重要任务。而校园媒体作为高校内部信息传播的主要形式,既是高校做好宣传工作有效载体,也是高校宣传思想政治工作和校园文化建设的重要平台,以其特有的信息传递、服务监督和育人功能,为弘扬先进文化,传播科学教育观念,构建和谐的校园环境服务,在高校的宣传思想工作中发挥着不容忽视的作用。     

高校公益型社团的育人功能及培养路径——以聊城大学为例

高校公益型社团是开展大学生思想政治教育的重要载体,是高校第二课堂的引领者。社团在提高大学生综合素质、增强服务社会及他人、培养创新型和实践型人才方面,发挥着重要的功能。目前,公益型社团的发展存在着一些困境,因此,增强学生社团的精神内核、打造品牌活动、开拓外部资源机制就成为高校公益社团的主要路径选择。     

基于高校学生能力培养的教学改革路径探究

梳理现阶段有关教学改革的研究成果发现,大都以具体的形式呈现出来,从成果中固然能够感知高校教学改革的丰硕成果,但这种基于静态视角的成果展现无法证明是否有利于学生的能力培养。从高校教育的职能范围来看,能力应包括专业知识、专业素养和职业素养三大板块。基于学生能力培养下的教学改革路径,可以围绕着改革前的现状分析、优化教学体系、强化学生自学和融合公共学科四个方面来展开,公共学科在各自的教学领域内发挥着专业课程无法替代的功能。     

高校学生社团育人功能理论研究

高校学生化工设计协会社团作为学生“第二课堂”的组织者和指导者,不仅能培养学生的创新思维和工程技能、培养团队协作精神、增强学生的工程设计与实践能力,而且还能成为学生思想政治教育的重要载体。高校社团育人功能主要体现在将“三全育人”的理念有机地融入学生社团活动中,学生思想活动与学生社团活动得到充分的融合,潜移默化中提高学生的综合素质,实现社团的育人功能。本文主要介绍高校社团的特征、育人功能及其育人价值,针对当前高校社团遇到的问题,提出高校社团育人功能的提升路径。     

大学英语教学中艺术生非智力因素的动力功能探讨

结合高校艺术类学生的英语学习现状,探讨在高校艺术生的英语教学中发挥非智力因素的始动功能、定向和引导功能、维持和调节功能,激发学生的学习动机和学习兴趣,帮助学生树立明确的学习目标,培养学生的学习意志力和自我约束力。     

论高校精神文明建设的功能

高校是社会主义精神文明建设的重要阵地,担负着培养社会主义合格建设者和接班人的重任。探索高校精神文明建设的功能,对于进一步加强和改进高校思想政治工作具有重要作用。高校精神文明建设具有四种功能,即育人功能、形象功能、凝聚功能和福利功能。     

创新创业教育背景下高校音乐学专业学生教学实践能力的培养

高校音乐学专业学生教学实践能力的培养是音乐基础教育改革的重点,决定着学生的教学水平,是衡量音乐教育专业学生素质的重要标杆,决定着学生能否胜任教学工作。而在创新创业教育背景下,高校音乐专业学生教学实践技能的培养具有了新的要求,同时也存在着专业定位不明确、课程设置不合理等问题。本文主要基于创新创业教育背景下,对高校音乐学专业学生教学实践能力的培养进行了研究,以期能为高校基础音乐的改革与发展提供一些借鉴和思考。     

网络技术的发展对高校德育的挑战及其对策

网络技术的发展和普及，正在改变着高校青年学生的思维方式、学习方法和生活模式，影响着他们的世界观、人生观和价值观。高校德育工作必须切实采取有效措施，用正确的、积极的、健康的思想化占领网络阵地，更好地发挥德育在培养社会主义事业建设和接班人过程中的特殊功能。     

高校辅导员发挥“思想理论教育和价值引领”核心功能实践路径研究

高校辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,肩负着培养学生、引领学生、服务学生的重任,为加强大学生思想政治教育、推动实现人才培养目标发挥着不可替代的作用。但从辅导员队伍开展工作的实际情况看,其思想理论教育和价值引领的核心功能未能充分体现。本文立足于新时代高校辅导员的职责定位,探讨在大学生日常教育管理工作中发挥辅导员“思想理论教育和价值引领”这一核心功能的路径方法,以期切实提升大学生思想政治教育工作成效。     

高校护理专业学生素质提升培养模式探究

高校护理专业学生素质的培养决定着其走上工作岗位之后的表现,决定着患者就诊服务质量的提升,决定着我国医疗事业的发展。探索高校护理专业学生素质提升培养模式是提升学生素质的重要路径,需要予以高度关注和重视。     

论高校学生社区的管理育人功能

学生社区伴随着高校教育管理体制改革和后勤社会化应运而生。它是指学生课堂学习之外的,以学生宿舍为中心,包括学生食堂、文体活动场所和住宿区商业服务网点等在内的特定的校园学生生活、学习和群体活动区域。学生社区的确立,使学生住宿管理从观念上和功能上发生了转变。以学生社区取代单纯的学生住宿区,就是要实现从对物的单纯管理向对人的综合培养转变,变"以物为中心"为"以人为中心"。研究探索高校学生社区特点及功能,对于主动适应高校改革发展需要,努力实现高校育人目标有着十分重要的意义。     

谈面向21世纪的高校体育教学改革

21世纪是高科技的世纪、高度信息化的世纪,教育将变应试教育为素质教育.高等教育是为国家培养人才的摇篮,而高校体育则是高等教育的重要组成部分,担负着培养学生体育能力、促进学生身心发展、增强学生体质、培养学生良好思想品质和高尚情操的重要任务.同时,还具有促进学生智育和德育发展的功能.因此,深化高校体育改革,对提高全民族素质,为国家培养跨世纪的高质量的专门人才起着重要的作用.本文以21世纪社会主义现代化事业所需要的高素质专业人才为依据,对如何搞好高校体育改革的有关问题进行探讨.     

高校体育教育应重视发展学生的体育能力

随着国内体育事业的发展,高校体育教学作为学生接受体育教育的最后一站,也在不断寻求着创新和突破,近年来,高校体育领域逐渐把目光投向了学生体育能力的培养上.高校时代,学生们的生理心理基本趋于成熟,是体育能力培养的关键时期,关系到学生终身体育锻炼能力的发展,影响到社会对人才的选拔.然而,长期以来,我国高校体育教学模式、教学方法、教学环境等方面存在着一些影响体育能力培养工作开展的不良因子.因此,分析我国高校体育能力教学现状及存因,加强大学阶段学生体育能力培养认知,探讨高校学生体育能力培养的有效方法,对学生的健康、全面和可持续发展具有重大现实意义.     

浅谈高校素质教育中的《舞蹈艺术欣赏》

《舞蹈艺术欣赏》作为素质教育的一部分,已成为当今针对高校文理科大学生开设的一门课程,这在中国教育史上是一项新突破,并在高校素质教育中发挥着培养学生综合能力的特殊功能。