化学教学中学生创新能力的培养

作为教师，在教学中向学生传授基础知识、培养。基本技能的同时，必须重视开发学生的创新意识，培养学生的创新能力，提高学生的综合素质。     

化学课堂教学中培养学生创新能力的尝试

本文讨论了在化学教学中如何培养学生的创新意识和创新能力等问题。     

化学教学培养学生创新能力初探

转变观念 ,深化改革 ,全面推行素质教育已成为当今教育的最强音。在教育实践中 ,各学科教学如何实施素质教育 ,这是我们许多同志共同思索的重点课题之一。对此 ,笔者认为 :开展创新教育 ,培养学生创新意识与能力 ,是化学学科素质教育最重要的目的。“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”什么叫创新呢 ?创新是人们根据既定的目的 ,调动已知信息、已有知识 ,开展创新思维 ,产生出某种新颖、独特有社会价值的新概念或者新设想、新理论、新技术、新工艺、新产品等新成果的智力活动过程。从创新的概念看 ,我们培养学生的创新…     

刍议化学课堂的创新教学

中学化学课堂教学作为化学教育的主渠道,除了传授化学基础知识、基本技能外。还要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，使他们想创新、敢创新、会创新。     

化学教学中培养学生创新能力之我见

本着重从以下方面论述化学课堂教学和实验教学中学生创新能力的培养的问题。即：坚持“双主体”教育思想训练学生的创造性思维；以化学发展史实激发学生的创新意识；改进实验教学培养学生的创新能力；开展课题研究增强学生的创造性思维和创新能力。     

在物理教学中培养学生的创新能力

素质教育的重点就是培养学生的创新能力．培养学生的创新能力就要培养学生的创新意以和创新精神，在拥有扎实的基础知识的前提下，在进行基础训练和综合训练的过程中，重视学生创新意识和创新精神的培养．课堂教学就是培养学生创新能力的过程．教育芟改革，课堂教学改革是基础，而教师首先要转变教育观念，具有创新意识．教师要培养自身的科学素质及多种能力，尤其是创造能力．[第一段]     

化学教学中如何培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。而中学教育是培养创新人才、建立创新思维的关键。因此，在中学素质教育中创新意识的建立显得尤为重要。中学的基础知识教学，特别是理科教学，是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现，不具有首创性。所以，中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系，而是创设一定条件和氛围，引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程，发现“新”现象，通过联想、判断、推理和综合分析，归纳出物质呈现如此现象的本质和规律，这就是中学化学教学中的创新教育。为此，作为教师我们在教学中必须做到以下几点：[第一段]     

化学教学中学生创新能力的培养

全面实施素质教育的重要内容之一就是培养学生的创新精神和实践能力。现代创新理论告诉我们：人人都有创新的潜能,这种潜能是可以开发和培养的。中学化学课堂教学是学生认识化学世界、了解化学基本知识、提高化学素养的主渠道,教师除了传授化学基础知识、基本技能外,还应注重培养学生的创新型人格、创新意识和创新能力,使他们想创新、敢创新、会创新。     

在化学教学中培养学生创新能力

素质教育要求培养具有创新精神和创造能力的一代新人。从四个方面讨论了如何在课堂教学中对学生进行创新精神和创造能力的培养。     

在大学实验化学教学中如何培养学生的创新能力

笔者结合教学实践谈了在实验化学教学中如何培养学生创新能力的几点体会与认识。     

在化学教学中培养学生的创新精神

如何在初中阶段使学生在掌握基础知识、基本技能的基础上培养学生的创新精神，在此谈一点看法。     

质疑教学与学生创新能力的培养

学贵有疑，疑则进。本从善疑、巧向、自疑、争辩、互疑、讨论等多种质疑方法来激发学生的创新意识，锻炼学生的创新能力，形成教学相长，共同探讨的氛围。     

化学教学中学生创新能力的培养浅谈

中学化学中进行创新教育的目的不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是通过各种教学手段和途径开拓学生的创新思维.教师在教学中,应充分发掘化学学科特点,培养学生刻意求新的精神,并把培养学生勇于探索、敢于创新作为教学的最高追求,真正把化学课堂教学变成学生创新思维能得到充分     

在音乐教学中培养学生的创新能力

教师如何在音乐教学中培养学生的创新能力呢？首先教师本身要转变角色。现代教育的一个重要特征，是尊重每一个儿童，以教师为主导，以学生为主体。在传统的音乐课上，教师为了确保“基本技能”和“基础知识”教学目标得到落实，曾一味地强求学生进行枯燥的技能训练，不厌其烦地长时间地讲解乐理知识。上欣赏课，往往先由教师介绍曲名、[第一段]     

在化学教学中培养学生的创新能力

培养学生创新意识和创新能力,是激发学生创造力的源泉．不仅向学生传授既有的知识,更为重要的是引领学生养成大胆假设,小心求证和独立批判的思维方式．     

化学教学中学生创新能力的培养

在化学教学中,教师应利用化学史料,培养学生的创新意识;创设情境,培养学生的创新意识;设计疑问,培养学生的创造性思维;开展探索性实验,培养学生的创新能力。     

化学教学怎样培养学生的创新能力

培养具有创新精神、具有创造能力的新一代是我国教育发展的当务之急,而培养创新人才的任务则责无旁贷地落在教育教学工作者身上。作为化学教师,在教学实践中,我认为应切实转变教师