如何改变学生不良的化学学习习惯

著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养学良好的学习习惯．”初三学生刚接触化学学科，对于如何学习化学大都比较茫然，一方面不会知道该如何学习，另一方面有着一些不良的学习习惯，这些都造成了学生学习的事倍功半．为此，作为化学教师要在教学过程中着意于逐步改变学生不良的化学学习习惯，采取多样化的教学策略来培养学生良好的学习习惯．在此，我结合多年任教初三化学的教学实践，谈几点我对于改变学生不良的化学学习习惯的做法．     

初中生良好学习习惯的培养

著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的学习习惯．”在初中数学教学中,我始终把学生学习习惯的培养作为数学教学的重中之重．下面谈谈我培养学生良好学习习惯的一些看法．     

浅论小数教学创造性学习习惯的培养

<正>良好的学习习惯是高效学习方法的基础。学生良好习惯的养成,取决于教师的培养和教育。教师在传授科学文化知识的同时,应有意识地培养学生良好的学习习惯。小学教育阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期,根据深化教育改革,全面推进素质教育的要求,教学中要激发学生的创新意识,培养创造性学习习惯。创造性学习习惯包括质疑提问的习惯,手脑结合的习惯,多角度思考问题的习惯,整理知识、建构知识结     

谈养成教育与数学教学效果

养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。学生学习成绩的好坏毫不客气地说很大程度上是取决于学习习惯的好坏，学习习惯的好坏又直接受到生活习惯好坏的制约。因此，数学教学除了重视学生智力发展外，还必须关注学生的养成教育，也就是必须加强对学生学习习惯和生活习惯的培养。     

帮助学生养成良好的学习习惯

教育家叶圣陶说：“教育就是养成良好的习惯”。他把习惯上升到教育．认为教育就是培养学生的好习惯。那么，引而申之，教师怎么培养学生良好的学习习惯呢？     

学习习惯与性格品质

学习习惯与性格品质茅维蓝从事教育工作的人士皆知，学生的学习习惯如何对其学业成绩具有较大的影响．日常我们在分析学生学习成绩不佳的原因时，也会较多地归之于学习习惯差．所以，学校教育一贯重视对学生良好学习习惯的培养，以此促进学生学习成功．那么，学习习惯的养...     

浅谈培养小学生良好学习习惯

俄国教育家乌申斯基说过：＂良好的习惯,是在他的神经系统中所储存的资本,这个资本在增值,而人在整个一生中就享受着它的利息。＂这就是说良好的学习习惯对于学生;后乃至整个一生的学习、工作都在悄悄地发挥着积极的作用。我国伟大教育家叶圣陶先生也说过：＂教育是什么,往简单说。只须一句话．就是培养良好的学习习惯。＂这说明培养学生良好学习习惯是我们教师的重要职责。     

注重英语学习习惯培养引导学生成才

叶圣陶说过：“教育就是培养习惯。”在小学英语教学中，培养学生良好的学习习惯，使其掌握科学的学习方法和思维方式，逐渐引导学生走向成才之路，是非常重要和必要的。为此，我们小学英语教师必须采用适当的教学方法，努力培养学生良好的外语学习习惯。据此，结合我在小学英语教学学工作中积累的经验和体会，谈谈培养学生良好的学习英语的习惯的几点做法。     

在中学生语文学习中培养良好的习惯

养成良好的语文学习习惯,不仅能够提高人们的语文学习效率,取得良好的语文学习效果,更重要的是为人们的终身学习和持续发展奠定基础。在培养学生的语文学习习惯过程中。教育学生认识养成良好语文学习习惯的益处,这是思想教育：指导学生掌握具体学习习惯的程序知识和方法知识．这是知识教育。因而．培养学生的语文学习习惯尤为重要。     

浅谈学生数学学习习惯的培养

叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在长期教学工作中，我深深地懂得小学阶段是学生成长的起步阶段，也是学生基础素质形成的开始阶段，低年级则是艮好习惯养成的关键期。那么，应该如伺把握好这一关键期？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为，学生良好数学学习习惯的培养应当是多层面的。小学数学教育中，学生良好学习习惯的培养至少包括以下两个方面：一是一般学习习惯的培养；二是特殊学习习惯的培养。下面就具体谈一谈。[第一段]     

注重学法指导 促进习惯养成——浅谈初中生英语学习习惯的培养

学习习惯是指学生在较长的学习过程中．逐渐养成的一时不易改变的学习行为。教育心理学一般认为。学习的形成有四个条件：一是模仿，二是重复．三是有意练习，四是矫正不良的学习习惯。良好的学习习惯。能使学生从内心出发．不走弯路而达到最高境界；不良的学习习惯．会给学习的成功带来困难。教育学生学会学习．养成良好的学习习惯，为终身学习打下基础，已成为现代教育的主要特征。     

构建“三卡”教学模式培养学生自主学习

在未来社会发展中,学生是否具备竞争力,是否具有巨大潜力,是否具有在信息时代轻车熟路地驾驭知识的本领,从根本上讲,都取决于学生是否具有良好的自主学习习惯。可见,培养学生自主学习习惯已成为2l世纪学校教育的重要课题。那么,在基础教育阶段,如何培养学生的自主学习习惯呢？经过几年努力,我校构建了自主型“三卡”教学模式,并进行了积极的探索。     

培养良好习惯，掌握学习技能

经过多年教学实践的积累．我逐渐树立了新的教育理念，不再过分注重知识的传授．而是开始关注培养学生获取知识与技能的方法，开始关注学生的态度情感和习惯养成。俄国教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值．而人在其整个一生中．就享受着它的利息。”中学生良好的行为习惯的养成影响到学生对知识掌握的快慢．影响到学生对学习技能的掌握，影响到学生的自身素养．乃至于对提高整个下一代的基本素质都具有重要的影响．     

文言文教学中学生学习习惯的培养

叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句活，就是要养成良好的习惯。”在文言文教学中尤其要注重学生学习习惯的培养，使学生掌握学习文言文的一些方法。下面是我在文言文教学中培养学生学习习惯的一些做法。     

摭谈学生良好学习习惯的培养

正我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过:"教育就是习惯的培养。"良好的学习习惯是人一生整个学习生活中最重要的基础,它在很大程度上决定着学习过程的质量和成效。因此,在小学教育中培养学生良好的学习习惯非常重要,它关系到学生一生的学习。那么,教师该怎样结合数学教学活动培养学生良好的学习习惯呢?     

在小学语文教学中培养学生良好的非智力因素

学生学习的成功，取决于智力因素和非智力因素的协调发展相互促进。非智力因素指学生的学习情感、意志、兴趣、习惯等，它们在语文教学中的作用已经被越来越多的事实和实践所证明。新世纪的教育，应把学生智力因素的培养和非智力因素的培养有机地结合起来，走和谐协调发展的道路。这不仅可以促进学生智力的发展，提高教学效果，而且对培养良好的个性，提高学生的综合素质有着重要意义。怎样在小学语文教学中培养学生良好的非智力因素，促进智力发展呢？一、培养情感，明确学习目标，变“要我学”为“我要学”人的情感是一切活动的萌发力和驱…     

培养良好习惯促进化学学习

著名教育学家叶圣陶告诉我们：教育就是培养习惯．拥有良好学习习惯的学生具有更强烈的学习积极性和主动性,具有更高的学习效率和创新能力．在教学中我们发现有不少学生因为学习习惯不好导致成绩始终徘徊不前．因此如何在教学过程中有意识的培养学生良好的学习习惯,是教师应该特别加以关注的课题．     

谈养成教育与数学教学效果

养成教育,就是培养学生良好行为习惯的教育。学生学习成绩的好坏毫不客气地说很大程度上是取决于学习习惯的好坏,学习习惯的好坏又直接受到生活习惯好坏的制约。因此,数学教学除了重视学生智力发展外,还必须关注学生的养成教育,也就是必须加强对学生学习习惯和生活习惯的培养。1养成良好生活习惯,培养学生的学习品质好习惯终身受益,坏习惯一生受损。因此,我们在教学中一定要把学生的养成教育放在第一位。教育学生从身边小事做起,从日常生活琐事做起,把小事、琐事做好做细,养成自己事自己完成,该我做的事认真去做的好行为、好习惯。1.1从“玩…     

小学生数学学习习惯的培养

培养良好的学习习惯是教育工作者的任务之一,学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。小学特别是小学低年级,是培养学生良好学习习惯的关键时期。有了良好的学习习惯,才能更好地提高学习效率。作为一名数学教师,我注重在平时的教育教学中培养学生养成良好的学习习惯。一、培养学生课前预习的习惯充分的课前预习可以让学生课前对新知识有所了解,对即将学习的内容做到心中有数,使每名学生都树立适合     

新课程异步教学能培养学生良好的学习习惯

我国著名的教育家叶圣陶先生说：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”培养学生的良好的学习习惯就是引导学生对学习品质、学习能力、学习方法长期实践和应用，使他们形成比较固定的学习行为。尝试中，我认为培养良好的习惯就是新课程异步教学的前提之一和重要手段之一。