精挑细选 素材鲜活

原题再现 我们在生活中常会遇到难题，在学习中也同样可能遇到各种各样、大大小小的难题。难题可能在人与人之间的隔阂与误会中，也可能在成长的磨砺与探索中。难题会引起我们思考，难题也会激励我们奋进。     

成长中的感激

在成长的过程中,我们会遇到无数给予我们关怀与爱护的人,也会历经无穷令我们受到打击和伤害的事情……不过无论是什么,我们都应该感激他们,因为他们让我们感动,也会让我们认识到人性的另一面。     

转变教育管理方式,探索教育管理新思路

在教育教学中,有些时候我们很难用简单的对与错来衡量某一现象。看问题的角度不一样,所得到的结果也是不一样的。当教育管理中遇到一个严重的难题时,如果能够从别人的角度来看待事情,原来是疑惑不解的问题可能就会变得豁然开朗,那么教育说话的方式也就会随之改变。     

朋友的意义

正"同学",是我每天都会见到的人,是一起上学与放学的人,是一起分享秘密的人,是遇到难题会互相帮忙的人,是朝夕相处无话不谈的人,是不会放开你的手的人……记得小学毕业前的一次集体旅游,那是我们第一次摆脱父母的约束,与同学、朋友宿营在外的经历。我们几个要好的女生在车上就约定,晚上将是一个不眠之夜,我们将聚集在其中一位同学Lucia的房间里庆祝。带队老师看出了些许端倪,叮     

谈“too…to…”句型的用法与翻译

在英语教学中,我们经常会遇到“too…to…”句型,无论是在口语中还是在书面语中,“too…to…”句型的使用频率都是很高的。那么,这个句型结构到底是什么意思呢？可能大多数人会说：“太……而不能……”。其实不是所有带有“too…to…”结构的句子都表示否定意义,在一些特定的情况下．这种结构就具有肯定的功能．现分析、总结如下。     

超实用的12个护理技巧

老流鼻涕、鼻子不通气、耳朵进水了……看看这里收集的12条崔大夫“独家秘制”护理小技巧,很实用,很管用! 在护理孩子的过程中,你会遇到很多棘手的小问题,这些问题虽然不大,但也够让人头疼的。现在,崔大夫就来帮你解决这些难题。     

初次见面，请多关照

与人打交道，向别人介绍自己，这是大家懂事以后不可避免要遇到的事情：叔叔阿姨们会问你的名字年龄；老师会让你当着全班人的面做自我介绍；就连很多同龄人也会向你打听你的基本情况……这对一些天生大胆、大方的同学来讲可能不算什么；但是生性腼腆、胆小的同学们呢？让我们先看一下《交际剧场》，体验一下甜甜那一整天的尴尬吧。[编者按]     

瞧这数学迷

“X加上Y等于Z减2,那么……”一听这声音,就知道一定是我们班的那个“数学迷”在解难题。他呀,每每遇到难题就要大声地读出来,如果在这时你打扰了他,他就会发出超过八十分贝的声音大     

我的经典:一本书

伊织开聊我想很多人的一生中至少会遇到一本对自己意义重大的书。它可能是给予你谆谆教导的师长,也可能是分享你某段心情的朋友,还可能是你思想休憩和精神散步的世外桃源……但无论怎     

我即我佛

有则耳熟能详且与佛有关的趣谈,说的是一名虔诚的佛教徒遇到难题去寺中求拜观音,走进庙中发现观音的像前也有一人在拜,那人与观音一模一样丝毫不差。佛教徒小心地问:“你是观音吗?”"是。”观音答道。“那你为什么拜自己呢?”观音一笑说:“因为我也遇到了难题,可我知道求人不如求己。”这个故事令人深思,让人回味。想来凡人之所以为凡人可能是因为遇事喜欢求人,而观音之所以为观音也许因为遇事喜欢求己吧!如此推想,若人人都拥有相信自己、依靠自己的精神,也许人人都会成为自己的观音。     

网新型称谓语——"X帝"

当互联网还未出现时,我们遇到难题时只能求教身边的人或自己查阅资料,费时费力不说,最后还可能无功而返;如今互联网为我们提供了一个快速高效的互动平台,遇到难题只需在网上发个求助帖子,就能收到来自天南海北众多网友的解答,不要小看了这些网友,他们中很多人对某一领域有着相当深入的了解.最近在网络世界兴起了一个新型称谓语--"X帝",就是指称这些有着一技之长的网友.如下所示:     

“誓”的学问

“誓”是一个熟面孔．也是经常挂在我们嘴边的一个字。日常生活中我们常常会听到这样的话：“我发誓……”可对于“誓”这个普普通通的字，好多人却容易写错。这不，小刚就遇到了这样的尴尬。     

学会适应,也就学会了生活

生活中,我们会遇到一个又一个新的环境,每一个环境都有其鲜明的特征,不要担心,更不能逃避,尝试着去适应,便能自然地融入其中。适应,在一定程度上也是对人的心理承受能力的考验。周围的生活环境突然间发生了变化,一切都是那样的陌生,这时,无疑会在心理上产生较明显的反应,可能恐惧,可能忧虑,也可能充满好奇。人的性格不同,在适应新环...     

口语交际中的灵活回答

现代社会中,学会与人交往是每一个人必备的基本素质。社会交往中的对象是以各种各样的面貌出现的:有的彬彬有礼、温文尔雅,有的趾高气扬、居高临下……无论是怎样的人,我们都可能遇到,都需要与之交谈。交谈是人与人之间口语交际的最基本的言语形式。交谈中我     

分层教学提高课堂时效

由于学生个人的智力、体力、文化基础、学习动力、情感意志、毅力及学习环境条件不一样,因而在同一个班里,在同一个教师指导下每个人的收获也不一样.久而久之,就会产生差距,而且差距也会随着时间的推移不断地加大.所以,我们时常会遇到“吃不饱“或“吃不了“的学生.“分层、集中、开发、提高“的实验,犹如及时雨为我们解决了这一难题.以分层的形式,适当集中的方法,开发脑功能,大面积提高教学质量和培养学生的创新能力,真正做到“上不封顶,下保底“,“能飞则飞“、“能跑着跑“,使因材施教得以真正的实施与发展.……     

数形结合 巧换思路

<正>在数学解题过程中,我们经常会遇到一些难题,用常规的解法往往不能简洁又快速地求解.这时,如果运用数形结合的方法巧妙转换思路,常能使难题轻松解决.下面是我在学习中遇到的几个例子,与同学们分享.一、用代数方法解决几何问题     

陈鲁：养育是一道探索题

并不是每一个问题都有正确答案，在育儿的过程中，哪怕是心理学专业人士，也会历经迷茫与困惑。关键在于，遇到未解的难题，我们需要把握怎样的基本原则，如何分析，如何应对？     

分层教学提高课堂时效

由于学生个人的智力、体力、文化基础、学习动力、情感意志、毅力及学习环境条件不一样,因而在同一个班里,在同一个教师指导下每个人的收获也不一样.久而久之,就会产生差距,而且差距也会随着时间的推移不断地加大.所以,我们时常会遇到“吃不饱“或“吃不了“的学生.“分层、集中、开发、提高“的实验,犹如及时雨为我们解决了这一难题.以分层的形式,适当集中的方法,开发脑功能,大面积提高教学质量和培养学生的创新能力,真正做到“上不封顶,下保底“,“能飞则飞“、“能跑着跑“,使因材施教得以真正的实施与发展.……     

永不放弃

朋友们,在成长的过程中,你们会遇到各种各样的问题:你可能为自己不理想的成绩而烦恼;你可能正处于挫折中而不能自拔;你很想打球,但又怕别人嘲笑你蹩脚的球技;你可能因父母的不理解而烦恼不已……你是如何处理这些问题的?请你把你在成长过程中的故事和心情写出来和我们一起分享吧。下面,我们先来分享一下异国同龄人的成长的故事……     

一篇文章的神奇魅力

只要当班主任,就会遇到"后进生"这道永远也解不完的难题;但是,只要用心,我们总会找到解开难题的新思路和新方法.