水杨酸在燃烧热测定实验中的应用

以水杨酸代替蔡对大学物理化学燃烧热测定实验进行改进，取得较好的效果，拓展了实验教学内容，实现了实验教学的绿色化。     

燃烧热测定实验的一点改进

在燃烧热测定实验中,萘一直是作为被测物质.考虑到它对环境的污染和对人体健康的危害,改用蔗糖为被测物质,实验效果很好.     

燃烧热测定实验的改进措施

针对燃烧热测定实验中存在的实验成功率低、实验时间长和数据误差大,进行了实验技术改进。采用温度温差仪测定外桶的温度,以外桶温度0℃为基准,标准物质和待测物质用水量相同的实验措施,运用Excel软件对数据进行处理,对萘的燃烧热进行测定并计算相对误差。结果表明,萘的燃烧热测定的相对误差为0.7%,并缩短了实验时间和简化了实验数据处理,提高了实验的成功率。以外桶温度为0℃记录数据,方便数据处理;标准物质和待测物质用水量相同,简化实验操作和数据处理,节约了时间,提高了效率;用Excel软件绘制雷诺温度校正图,极大地提高准确度,减小了误差。     

燃烧热测定实验失败原因的剖析

该文根据氧弹热量计的构造剖析了“燃烧热测定”实验失败的因素.主要从氧弹电极短路、点火丝与电极间存在较大的接触电阻、点火丝与样品接触不良等不易察觉的隐患着手,探讨了这些因素存在的原因以及对实验成功率的影响,找到了消除导致实验失败的不利因素的方法.     

基于“燃烧热测定”实验 谈物化实验教学改革

以"燃烧热测定"实验为例,教会学生将理论知识与实验内容相结合,训练学生用计算机技术处理实验数据,培养学生实事求是的科学精神,强化学生环保意识,提升学生创新及团结协作精神。     

燃烧热测定实验的改进

在燃烧热测定实验中,固体萘一直作为被测物质,但是萘对环境污染较严重且对人体健康存在较大危害,因此采用药用胶囊装取液体乙醇作为被测物,实验效果很好,实验成功率很高。测试不同氧压下乙醇燃烧的热值,有利于学生对燃烧热概念的掌握,树立学生节能意识。     

燃烧热测定的计算机模拟课件

制作了燃烧热测定的计算机辅助教学课件，它不仅可以介绍实验内容、模拟实验过程，还可对实验数据进行处理．     

“燃烧热测定”教学实验的改进

本文介绍了在燃烧热的测定实验中采用双孔带槽模底,单、双股燃烧丝相结合的挂样片法,代替单孔或无孔模底,单股燃烧丝接触样片法,以及压片操作技法。四年的实践表明,这种实验方法大大提高了实验的成功率,缩短了实验操作时间。     

沙棘果粉燃烧热的测定研究

目的沙棘果营养成分全面，其中维生素含量几乎居一切果菜之冠，沙棘果粉是从沙棘果中提取出的一种提取物(由高原生物研究所提供)．沙棘果粉的热值测定尚未见报道．其采用量热法对沙棘果粉的热值进行实验测定．实验原理可靠，容易操作，燃烧率达100％．该值的测定为人们的膳食结构和沙棘果粉的食用提出一个科学依据．     

关于《燃烧热的测定》实验中热平衡计算式的商榷

本文证明用外壳等温式弹式量热计测定物质燃烧热时，在许多教材中长期使用的基本公式中存在错误，并对正确计算公式提出了见解．     

传热学课程教学方法研究与探讨

文章依据传热学的学科特点,结合教学经验,通过教学改进,如教学方法、在线开放课程及创新实验等,激发学生的学习热情,从而取得较好的教学效果。     

燃烧热测定过程中氧弹内极限温度和极限压力的预测

利用平均热容法和理想气体状态方程,预测了苯甲酸燃烧热测定过程中氧弹内的极限温度和极限压力。这些结果对安全地测定燃烧热具有指导意义。     

项目教学法在实践教学中的应用探讨

结合近几年机械设计制造及其自动化专业实践教学的管理经验,将项目教学法应用到专业实践教学中,通过实施一个完整的项目,将课程设计、实训、实习等实践环节整合成一个循序渐进、相互关联的整体,培养学生的动手能力、独立获取信息和自主建构知识的能力和创新能力。     

试论实践教学法在《社会学》教学中的运用

由于《社会学》是一门理论性与实践性都很强的学科,因此《社会学》的教学目的是既要让学生系统地掌握理论知识,更要充分调动学生的积极性、主动性与创造性,将所学到的社会学理论知识去认识问题、分析问题和解决问题,进而提高学生将理论知识转化为理性认识与综合实践的能力。《社会学》教学中实践教学法的运用正是立足于这一教学目的,通过改革传统的教学方法,精心设计与组织一系列的实践教学活动,以提高教学实效性,实现教学方法的改革与创新,促进学生的全面发展。     

项目教学法在实践教学中的应用探讨

结合近几年机械设计制造及其自动化专业实践教学的管理经验,将项目教学法应用到专业实践教学中,通过实施一个完整的项目,将课程设计、实训、实习等实践环节整合成一个循序渐进、相互关联的整体,培养学生的动手能力、独立获取信息和自主建构知识的能力和创新能力.     

模糊聚类法在矿井煤炭自燃预测中的应用

影响矿井煤炭自燃的因素包括煤炭自燃倾向性、地质条件、开采技术条件,煤炭自燃预测是一个模糊系统。应用模糊聚类分析法,将一定数量煤矿自燃信息作为样本进行聚类分析,可以得到煤层自燃危险程度模式,预测待开采煤层的自燃危险程度。     

“燃烧热测定”实验方法的改进

分析了燃烧热测定实验操作难度大、实验成功率低的原因,提出了实验的改进方法。     

试差法在换热器的设计与选型中的应用

采用试差法,参考换热器传热系数的大致范围,假设一个传热系数值,利用热量衡算和传热速率方程估算传热面积,初选换热器型号,最后校核传热系数和传热面积。     

选修课中教学方法的改进探索与实践思考

以《涂料与塑料助剂》课程为例,根据选修课的课程特点,通过四个方面对课程内容和教学方法提出改进意见。一是在实践教学中对知识点至简求精、教学内容由熟拓广;二是在课堂中适度引入流行词汇吸引学生;三是利用实物、图片和动态视频对教学内容进行展示;四是以交流为核心进行课程考核。实践结果表明,教学方法的改进确实提高了学生的学习兴趣和综合能力。