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浅谈如何与学生进行有效沟通 总被引:1,自引:0,他引:1
班主任或普通教师要做好学生的思想道德与教育教学工作,就应当在与学生的交流沟通中掌握一定工作方法和技巧,即面对现实、爱心感化、平等对待、专心倾听、面对微笑。 相似文献
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本文主要采用了生活实际中的个人经历,对幼师体育课开展体育教学过程中教师应该注意的一些问题及方法进行论述,本文主要从帮助学生目标的树立与制定、培养学生积极健康的心理、培养学生良好的行为习惯、教师应当加强与学生思想交流、尊重学生并为学生树立榜样、完善教学任务等方面进行浅谈教师工作对学生的影响。 相似文献
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通过一次成功的师生沟通事例,说明教师要想与学生进行有效的沟通,必须改变沟通的方式与方法,即要有同理心和尊重学生。 相似文献
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班主任老师是一个班级的灵魂,有人说:"一个好的班主任就是一个好的班集体。"此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道,每天都要面临班级发生的形形色色的事件,既要做学生求知的引导者,又要做学生成长道路上的引路人。我是一名思想品德课教师,担任了多年的班主任工作,以下是我在几年的班主任工作中的几点体会。 相似文献
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教育是一种心灵互动的交流活动,笔者认为用"真心"尊重学生,用"爱心"善待学生,用"精心"呵护学生,以行为实践去引导、塑造学生,教学才能相长。学生必然会对学习充满信心、努力向上,同时,学生还学会了以高尚的情感对待他人,培养了自身良好的品质,从而实现素质教育的目标取向。 相似文献
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作为语文老师兼班主任.要想管理好班级,行之有效的方法是通过学生日记开展师生之间的交流文章结合班主任工作实践.对利用学生日记促进师生交流的作用与方法进行探讨。 相似文献
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尊重意味着平等,意味着民主,意味着宽容,意味着理解、帮助和支持。在“以人为本”的教育理念下的教育实践自然就是“以学生为主体”,要考虑到学生的发展需要;遵循学生的生理、心理特点和发展规律;在教过程中以学生为主体;实现学生的和谐发展。 相似文献
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教师在日常课堂教学中,难免会遇到一些突发事件,作为教师该如何面对和解决这些形形色色的事件呢?本文阐明教师应以“尊重学生、爱护学生、理解学生、体贴学生”的原则来谨慎、恰当地处理好课堂的突发事件。 相似文献
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近年来,如何做好公共图书馆人性化服务已经成为了我国图书馆工作人员研究的热点问题。图书馆是公益性的服务机构,读者以及读者的资源需求,是图书馆成立的出发点也是其最终的归宿。因此,这种特性决定了图书馆的服务方式——以人性化为中心,不但如此,人性化的服务也代表我国图书馆未来的发展方向。 相似文献
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近几年来,多媒体的普及,确实为广大师生的教与学提供了理想的课堂环境,教学内容更加丰富多彩。学习效率,课堂效果大大提高。然而,在现实的教学环节中却出现了一些不尽如人意的地方。部分教师过分地追求形式美却将多媒体机械引入课堂教学或过多过滥运用多媒体,以至出现师生之间缺乏交流的危机,导致诸多人对电脑教学的不满情绪,认为多媒体是师生之间交流的屏障。下面就合理使用多媒体谈几点看法和建议。 相似文献
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网络教学是一种新型的教学模式,为学生提供了相对宽松、快捷、自由开放的学习空间,有着传统教学无法比拟的优势。本文介绍了网络教学师生情感交流的重要性和作用,研究了网络教学中的情感交流,并提出了促进师生情感交流的一些措施,以期为日后的网络教学情感交流问题提供借鉴。 相似文献
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当今社会大学已经成为输出人才的重要途径,因此做好大学生的管理工作是十分重要的。大学生管理工作做的好与坏是影响我国现代化人才培养的重要因素,影响着祖国明天。笔者将结合自身多年的大学管理实践经验,对怎样做好大学生的管理工作做出浅要分析。 相似文献
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一个班级学生成绩的好坏往往取决于班主任。因此班主任要爱岗敬业;要培养出能干的班干部;要爱学生;要和学生建立平等的师生关系;要每周开班会;要做好家访工作。 相似文献