高校图书馆精神激励管理的思考

精神激励是图书馆现代化管理的重要手段,高校图书馆必须注重精神激励。本文分析了精神激励管理的涵义和高校图书馆精神激励管理的意义,阐述了高校图书馆精神激励管理的主要原则,并探讨了高校图书馆实施精神激励的主要途径与方式。     

高校科研管理中的激励研究

激励是一种重要的管理手段,在高校的科研管理中具有十分重要的作用.但目前激励在高校科研管理的具体运用中,存在着激励手段侧重于物质激励、激励形式局限于正面激励、激励方法侧重于量化评价等问题.将物质激励与精神激励相结合,将正面激励与负面激励相结合,将科学评价贯穿于科研激励之中,对促进高校科学研究的健康发展具有积极意义.     

论高校科研管理工作中的激励与挫伤

激励与挫伤是学校管理心理学中的两个基本问题,在高校的科研管理实践中,激励与挫伤对激发人的内在潜能,调动科研工作积极性和创造性起着不可忽视的作用。重视并运用激励、防止挫伤对提高高校科研管理质量,实现良好的经济效益与社会效益具有十分重要的现实意义。本研究从科研管理政策和制度的制定,科研管理过程控制及反馈机制等几个方面论述了高校科研管理工作中的激励与挫伤。     

基于高校科研管理的教师激励机制探析

教师群体是高校科研管理的主体,教师激励也是高校科研激励的重要内容,本文阐述了高校科研管理的激励对象及对起进行激励的重要性,分析了高校建设过程中教师激励存在的流动性、考核机制等问题,着重提出高校教师激励过程中忽视的精神激励对教师积极性发挥的重要影响,另外,科研团队建设对教师激励也起到一定作用。     

浅议如何构建我国高校人力资源的激励机制

高校人力资源管理中的激励是为了调动和激发教职工的积极性和创造性。高校人力资源的激励应坚持以人为本、物质激励与精神激励、公平与公正以及激励的层次性及其有效性原则,应建立健全人力资源的激励机制,通过对人力资源的激励来实现人力资本价值的实现与增值,达到个体、组织和社会协同发展的目的。     

建立高校科研课题管理中的监控机制探讨

从高校科研课题管理中存在的问题入手,分析高校科研课题管理中建立监控机制必要性,提出在高校科研课题管理中建立激励与约束机制、实施动态管理、建立与完善管理制度等监控机制,加强科研课题管理.     

构建合理的知识产权保护激励对策

知识经济时代,知识产权在国际经济竞争中和国内经济发展中起着越来越重要的作用,怎样保护高校知识产权,也是我国高校科研管理面临的重要课题之一.本文主要针对我国高校知识产权流失所制定的对策,探讨高校管理的人才激励角度进行阐述,旨为进一步完善高校人才激励与约束机制,对我国高校知识产权的贯彻执行提出建议.     

论网络环境下高校图书馆的激励管理

本文主要探讨了激励和激励管理以及激励管理在高校图书馆管理中的意义和作用.     

新建地方本科高校科研激励机制浅析——以台州学院为例

新建地方本科高校在科研管理中普遍采用政策激励、目标激励、培训激励、沟通激励等激励方式,但存在着激励政策不够完善和细化、柔性的沟通激励方式难以在机制上得以体现、激励效果不均衡等问题。文章提出了建议改进新建地方本科高校科研激励机制的对策,即：以系统观念为指导,做好激励机制的整体规划;进一步完善并细化科研激励政策;发挥柔性的沟通管理激励功效,增强凝聚力;整合科研团队,加强对教师的培训与指导。     

高校科研激励满意度的实证研究——以重庆市高校为例

高校科研激励是高校管理的重要内容,对于提高高校的科研水平和质量具有重要的意义,而评价激励措施是否有效,关键要看高校科研人员对于这些措施的满意度如何.通过对重庆五所高校的科研人员进行问卷调查发现,高校科研人员的科研激励满意度由经济激励、精神激励、尊重激励、发展激励四种满意度构成,在满意度水平上,经济激励和发展激励的满意度显著低于精神激励和尊重激励的满意度.这些特点在制定和完善科研激励措施时应予以充分考虑.     

浅析高校图书馆人力资源激励机制

人力资源管理是高校图书馆管理的关键,而激励是人力资源管理的核心,本文阐述了激励的概念及其作用,并就如何在高校图书馆中建立正确的人力资源激励机制提出了建议。     

高校科研项目质量管理工作中的激励

现阶段许多高校在科研项目实施过程中开展了规范化质量管理工作,但是由于高校根本使命所决定的组织结构及运行方式与企业差别较大,因此需要根据高校自身的客观情况来开展质量管理工作.同时,质量管理工作实施者的具体行为是决定是否取得成效的关键因素之一.以质量管理工作的基本性质、高校质量管理工作的特点、质量管理工作的激励方法、高校质量管理激励特有的客观情况等四个方面作为基础来建立模型,依据结果进行系统分析,得出高校科研项目质量管理工作中与激励相关的主要方面,并提出相应的在实践上可行的激励方法与措施.     

论动机激励在高校图书馆管理中的运用

动机激励在高校图书馆管理中的应用，可以提高馆员的积极性与创造性。在此以图书馆馆员为对象，进行了馆员需要，馆员动机，积极性激励等探讨与研究，旨在为高校图书馆事业的发展做出贡献。     

试论高校图书馆管理中的激励机制

通过对激励的理论基础和现代激励模式的讨论，本文作者着重探讨了高校图书馆的现状和激励模式在高校图书馆管理中的具体应用和实施。     

论激励手段在高校管理中的运用

本文从人性化管理角度分析采取怎样的激励手段达到有效管理的目的,探讨如何创建有效的高校激励体制。     

新时期高校科技创新人才激励问题思考

我国高校教育日益发展,但其对科技创新人才的激励机制仍然存在诸多问题。对现存问题的揭示和反思有助于帮助管理者解决高校大量科技创新人才的低效运转和高比率流失的困境。文章尝试从竞争与团队文化建设、管理与自主权力下放以及激励手段选择等多方面入手,以现代管理理论和心理学理论为依据,深入探讨现阶段高校科技创新人才激励中的若干问题和误区。     

以激励机制促进高校青年教师职业道德提升

目前高校青年教师在学校的管理中地位和作用越来越重要,高校青年教师整体素质和职业道德观念决定着我国高等教育未来的发展,而激励机制对于提升高校青年教师职业道德、建设一流师资队伍的作用凸显,因此可以采取物质激励和精神激励相结合的模式,达到职业道德管理自我完善。     

对高校人才管理有效激励的思考

提出了高校现代人才资源管理中，如何更充分发挥人的积极性、自觉性和创造性是现代管理学中的重要课题。并针对高校激励方式、激励原则和如何建立行之有效的激励机制进行了探讨，旨在提高高校人力资源的管理、引进人才、留住人才。     

基于科研团队特征的高校科研激励模式探析

科研团队激励是科研团队发挥作用的关键,激励更是吸引人才、提高学术产出率的基础与保证。本文以激励理论为基础,从工作特征、组织特征和人员特征三方面分析科研团队的特殊性,并在此分析的基础上提出一种行之有效的科研激励模式——协议式激励模式,为高校科研团队激励管理提供一种思路与方法。     

基于科研团队特征的高校科研激励模式探析

科研团队激励是科研团队发挥作用的关键,激励更是吸引人才、提高学术产出率的基础与保证。本文以激励理论为基础,从工作特征、组织特征和人员特征三方面分析科研团队的特殊性,并在此分析的基础上提出一种行之有效的科研激励模式——协议式激励模式,为高校科研团队激励管理提供一种思路与方法。