第三代信息交互式中控助力高校多媒体建设项目

第三代信息交互式中控,是网络化、数字化多媒体教室建设的核心设备,由北京中庆现代技术有限公司自主开发,2006年6月正式上市,先后在全国40多所大学多媒体教室建设项目中中标。主要典型项目有:中标重庆师范大学37间高端多媒体教室建设项目、中标天津工业大学28间高端多媒体教室建设项目、中标上海空军政治学院48间高端多媒体教室建设项目、中标山东鲁东大学数字化校园网建设项目、中标中国海洋大学75间高端多媒体教室建设项目、中标西安工业大学27间高端多媒体教室建设项目、中标重庆科技学院50间高端多媒体教室建设项目、中标北京青年学院37间高端多媒体教室建设项目、中标四川成都大学21间高端多媒体教室建设项目。     

第三代信息交互式中控引领多媒体教室建设新潮流

现代中庆首家推出了第三代信息交互式——e帆3110D。e帆3110D采用了世界上最流行的嵌入式处理器——ARM系列处理器,支持Linux嵌入式操作系统,赋予了中控极高的扩展性和灵活性,对于端口的定义、管理将更加灵活,能够适应到不同的应用场合。(一)e帆3110D中控具有的特性#ARM核心处理器+Linux操作系统的嵌入式系统架构,系统稳定可靠;#可扩展VGA采集编码卡,实现教室数字视频展台、笔记本电脑、PC机的VGA高清晰信号通过网络统一录制、发布;#可扩展2路音视频采集卡,实现教室可视化管理、联动报警的统一应用,适用于教学研究、教学评估;#可扩…     

北京中庆信息交互式中控 屡屡中标高校多媒体建设项目

第三代信息交互式中控,是网络化、数字化多媒体教室建设的核心设备,由北京中庆现代技术有限公司自主开发,2006年6月正式上市,先后在全国40多所大学多媒体教室建设项目中中标。从2006年7月20日到10月8日不到三个月期间中标重庆师范大学、天津工业大学、上海空军政治学院、中国海     

第三代交互式集控多媒体教学系统的设计与实现

第三代交互式集控多媒体教学系统是通信技术和教育技术相结合的产物。它采用先进的现代教育媒体和手段,有效利用学校的IT基础设施,把传统教学与多媒体教学、网络教学、远程教学有机地结合了起来．真正地实现了各种教学资源同步与共享、教学过程监控录像点播、学习行为自动跟踪记录分析和课堂教学自动化管理的整合与创新。具有经济实用、方便灵活、安全、快捷、高效等优势,能够十分有效地解决教师在教学和管理过程中存在的许多问题,是优化教学、提高教学质量和效率的典范。     

第三代计算机辅助教学软件系统--积件

积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体信息资源的教学软件系统.积件系统的开发分为积件库和积件组合平台两部分,主要包括课件制作工具、课件演播工具和素材库管理工具,要求设计一个开放型的制作工具作为积件组合平台使用.积件是与现代教育思想相适应的技术手段,将推动人们学习方式和教育方式的一次革命,可谓之第三代计算机辅助教学软件系统.     

第三代课改研讨会

4月27日,中国基础教育昌平论坛暨第三代课改研讨会在北京召开。     

第三代课改研讨会

4月27日,中国基础教育昌平论坛暨第三代课改研讨会在北京召开。第三代课改是由中国教师报推出的一个全新概念。论坛以"发现第三代课改"为主题,旨在进一步廓清课改路径,为进入深水区的课改提供转型的新思维、新经验。图为国家总督学顾问、原国家教委副主任柳斌(中)、北京市昌平区教育委员会主任李成旺(左)、湖北省武     

从WWW到GGG时代--第三代Internet应用

全球范围的网格研发热潮,预示着一种新兴的信息化基础设施正在出现.第三代Internet应用--网格(Grid)成为众多计算机专家谈论的焦点.将计算处理到多台服务器中进行,即所谓的"网格计算(Grid Computing)"技术,日益受到人们的关注.     

回归本源 关注实施--第三代服务型高校校园网

技术本身成为焦点就如同鲜花的绽放，只能展现一时的美丽，技术的终极目标是为人类提供更高效和便捷的服务。2005年初，当应用热点代替技术热点，神州数码网络率先提出了第三代服务型高校校园网的概念，神州数码网络技术总监王仕将在本期会客厅为大家全面诠释此概念。     

第三代主体超分子化合物--杯芳烃的研究

扼要介绍了超分子化学的起源，评述了杯芳烃的研究进展，包括杯芳烃的由来、性质、合成及应用等。     

中国第三代企业家浅析

在经历了第一代企业家和第二代企业家的时代后,到了21世纪第三代企业家的产生是国际国内两个市场的产物,他们的作用争功能的发挥日显重要,同时面临的挑战更加严峻。如何让他们适应国际市场并从中找到自身企业的发展契机,是对他们的严峻考验。     

艾科多精心打造第四代无线数字化交互式多媒体教室

[本刊讯]设备少、功能多、实用性强，能实现无线交互，是人们对第四代多媒体教室的普遍期望。日前北京艾科多科技有限公司推出“多媒体无线展示系统”，这一第四代多媒体教室的核心设备，将使教师更轻松自如地开展常态教学。     

人民教育出版社推出第三代教育软件

为了贯彻（面向21世纪教育振兴行动计划）的有关精神,全面推动素质教育,逐步实施教材多样化、立体化、现代化战略,人民教育出版社于5月18日下午在北京新世纪饭店举行新闻发布会,宣布隆重推出第三代教育软件。会上,人民教育出版社马樟根社长作了题为（社会的呼唤,历史的责任）的重要讲话,他指出教育软件具有社会属性和科学属性,只有正确认识这两个属性,才有利于教育软件的开发和市场的健康培育。他批评了教育软件市场上存在的一些急功近利的短期行为。北京市人教文博信息技术有限公司总经理伊才晓先生作了题为（真诚奉献教育软件精…     

创建第三代网络教学

近20年来,随着网络教学实践的飞速发展,人们对网络教学的规律逐渐认识,网络教学的理念也不断变革和趋于成熟。网络教学发展迄今已三代,第一代是以技术为主导的单向传递的网络教学模式,第二代是以教学论为主导的双向互动的网络教学模式,第三代是以网络教学论为主导的全方位的网络教学模式。通过建立功能强大、灵活方便、易于使用、共建共享、具有良好成本效益的平台,能成为发展第三代网络教学的传递工具。第三代网络课程的开发,采用新的使用方便的开发互动网络课件的软件,教学设计人员和教师能在工作岗位上,主持开发符合教育规律的互动网络课件。网络教学的师资培训尤为重要,教师和培训者需要接受系统的培训。在实施第三代网络教学中,由于信息交流技术的使用日益便利,教师将起着领导和主导的作用,技术人员将处于支持和辅助的地位。     

第三代导语浅探

诞生仅十年左右的消息的第三代导语。颇似一个哇哇坠地的婴儿,既引起世人的注目,也引来议论纷纷。本文根据散见于书刊报纸的资料,试从分类法入手,对这一新闻界有争议的学术问题作一探讨,以期抛砖引玉,繁荣新闻写作。 1990年12月由上海人民出版社出版的《新闻写作创新与技巧》一书(刘炳文、张俊德著)指出:“我国有些新闻学者认为:第三代导语不再是单纯的‘倒金字塔’的‘一统式’导语,人们在承认‘倒金字塔结     

我是兵团第三代

我骄傲,我自豪。我是兵团人,我是兵团的继承者!当你来到新疆,你才会真切地了解祖国的辽阔宽广。当你看到戈壁滩上的绿洲,你才能真正了解新疆生产建设兵团的伟大贡献。听爷爷说,50多年前的新疆有大片的戈壁荒漠,少有人烟。那时土匪出没,战乱纷飞,民不聊生。新疆生产建设兵团就是在这种特殊历史背景下建立的。我的爷爷就是那时响应党的号召来到新疆兵团,从此担负起保卫边疆、建设边疆的历史重任。兵团人白手起家,用自己的勤劳和汗水,一铁锹,一镐头,把戈壁沙漠变成了片片绿洲。他们开垦荒地、兴建水利、发展工业……是他们,在万古荒原上创造了…     

第三代课改路径探寻--改变教育意义的三大策略

课改顺应时代潮流已经进化到了第三代,第三代课改的核心要义是从改变教学的意义走向改变教育的意义。从研究课堂走向研究教室,从教学走向教育,从课堂自学走向自主学习,从启迪思维走向点化生命,从传承知识走向创新知识。更重要的是要构建、实施高效课堂背景下的新的教育学、管理学、学习学、文化学。     

第三代少年黑客在行动

电脑与互联网在全球的盛行,黑客也相应在世界各地迅速成长起来,其中不可忽视的一部分就是被称作“第三代黑客”的少年黑客,他们的共有特点是:对计算机有浓厚的兴趣,有极强的想象力和表现欲,精力充沛,爱冒     

美国第三代教育评价研究

教育评价源于中国,其专业化与科学化则在西方获得实现。因此,相关研究成果主要集中于发达国家,尤其是美国。本文通过梳理美国第三代教育评价的发展历程,分析该时期的CIPP模式、目标游离模式、应答模式和反对者评价模式等典型教育评价模式的内涵,以及对我国教育评价的现实启示,以此推进我国教育评价的改革与发展。